автор: Медовикова Жанна Анатольевна
Воспитатель МДОУ детский сад № 113 г. Рыбинск, Ярославская область
Олимпиада для дошкольников «Мир профессий»
Олимпиада «Мир профессий»
(рабочее время-место работы-продукты труда)
для детей подготовительной группы
Цель: Профориентация дошкольников и формирование умения применять полученные знания на практике.
Задачи:
1. Создание условий для применения детьми собственных знаний и умений по теме «Место работы, продукты труда»
- Выявить не только определенные знания детей, но и умение применять их в новых нестандартных ситуациях, требующих творческого мышления.
- Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности
4. Проявлять настойчивость, умение точно следовать инструкции целеустремленность, находчивость и смекалку;
5. Стимулировать стремление к овладению новыми знаниями по теме «Профессии»
6. Вызвать у детей чувство радости, удовольствия от заданий развивающего характера;
7. Активизировать творческое воображение, фантазию, развивать логическое мышление, зрительное внимание. - Развивать интерес к выбору профессии.
- Воспитывать уважительное отношение к человеку труда
Материал:
Мультимедийное оборудование
Комплекс тестовых заданий на одном листе для индивидуальной работы ребенка, шариковая ручка.
Рекомендации для педагогов:
Необходимо организовать детей подгруппами не более 10 человек. Детей следует посадить для выполнения заданий по одному человеку за стол. Педагог зачитывает инструкцию на каждое задание и объясняет, как его выполнять. Следует убедиться, что все дети поняли принцип выполнения задания и только после этого предложить им начать работу.
Ход:
— Сегодня мы открываем интеллектуальную олимпиаду для дошкольников. Олимпиада — это соревнование не только самых спортивных, но и самых умных!
Слайд 1. Тетушка Сова
Дорогие ребята!
Приглашаю вас в захватывающее путешествие в мир профессий. Мир профессий увлекателен и разнообразен. Если ты любознательный и не боишься трудностей, предлагаю выполнить мои олимпиадные задания.
Итак, друзья, пора вам в путь!
С дороги трудной постарайтесь не свернуть!
Желаю успехов!
Задания:
- «Кто где работает?»
Соедини изображение людей разных профессий с их местом работы. (укажи стрелочками)
- «Бюро находок» (профессия-орудие труда)
В бюро находок скопилось много вещей. Мы их сможем вернуть, если угадаем, кому они принадлежат. Укажите стрелочкой хозяина каждой вещи.
- «Кто что производит?»
Соедините представителей разных профессий и продукты их труда (укажи стрелочками)
- «Товар»
Все, что в жизни продается, одинаково зовется:
И крупа, и самовар называются…товар»
Выбери картинки, на которой изображен товар. (Обведи их)
- «Товар-услуга»
Обведите людей тех профессий, которые оказывают услугу.
- «Что сначала-что потом»
Чтобы достичь результата, нужно совершить трудовые действия в определенной последовательности.
Рассмотрите картинки. В каком порядке они должны стоять? Расставьте цифры.
- «Органы чувств и труд взрослого»
Взрослые люди порой забывают,
Что органы чувств им в делах помогают»
Соедини людей разных профессий с изображением тех органов чувств, которые помогают им в работе (укажи стрелочками)
- «Откуда берется хлеб?» («Откуда появилась книга?»)
Расставь по порядку карточки с этапами производства хлеба (книги). Под каждой карточкой в квадратике напиши соответствующий порядковый номер.
- «Отгадай сказку»
Вспомните, в какой сказке рассказывается о том, как получается масло. (Найди и обведи картинку) («Петушок и бобовое зернышко»)
10.. «Спецодежда»
Вы знаете, что у людей разных профессий имеется своя спецодежда. Помогите пожарному одеться на работу. Соедините нужные предметы одежды с фигурой человека. (Укажите стрелочками)
- «Шаг за шагом»
Стрелками указан путь, по которому человек должен пройти до работы. Проложи этот путь на рисунке и ответь на вопрос, где работает этот человек? (выбери нужный квадрат и отметь галочкой)
12.. «Предприятия города Рыбинска»
Соедини изображение предприятий города Рыбинска и выпускаемую ими продукцию.
- «Зашифрованная пословица»
Вы знаете, много разных пословиц о труде. Найдите картинку, в которой зашифрована пословица «Землю красит солнце, а человека труд» (или «Дерево дорого плодами, а человек делами»)
(найдите и обведите нужную картинку)
- «Стремись быть первым во всем, и ты станешь первым!»
Выберите из предложенных карточек, какое у вас настроение после выполнения всех заданий?
(отметьте выбранный смайлик галочкой)
Слайд 2.Тетушка Сова
Надеюсь, что эта Олимпиада стала для вас интересным, веселым, увлекательным, познавательным и необычным приключением, а также, возможно, помогла выбрать свою будущую профессию.
До скорой встречи!
.
