автор: Михальченко Ирина Юрьевна
Педагог — психолог г. Новосибирск, МБДОУ ЦРР д/с №55 «Искорка»
Мои наставники
Я очень долго думала писать ли о наставничестве. Решила надо, ведь я буду писать о ценностях педагогики, о добром и вечном!
Первый мой наставник МАМА, она с 16 лет и до 55 лет отработала в детском саду от железной дороги № 34. Именно она привела меня в сад в гости. И я увидела, как она там старается создать уют, с какой любовью она после обеда на белоснежные скатерти на середину стола ставит в горшках живые комнатные цветы, просматривая каждый горшок. Я увидела, как она детям читает сказки в то время, как воспитатель с дежурными готовятся к занятиям. Дети её слушали, открыв рот, а она меняла голос, искренне переживая за события. Сказка про Жихорку в мамином прочтении мне нравилась больше сего.
Мама заходила в группу во время отпуска или больничного со мной в сад и дети к ней бежали, она каждого потрепит по голове и спросит: «Как у вас тут дела?»,осмотрит группу спросит:«А где Коля, Маша, Саша» и дети ей рассказывали не о себе, о своих друзьях, и рассказ о друзьях тоже с их уст летел с любовью. Меня удивляло что они всё знали про отсутствующих. Дети брали меня за руки и уводили в игровой уголок, где сидели за столом куклы, красивые и с бантами.
Я не ходила в детский сад, как раньше говорили: «Ирина не садовский ребёнок», я не могла пить молоко, рыбий жир, не могла засыпать в чужой постели. Меня бабушка приводила к маме в детский сад после сна. «Пусть с детьми общается» — так про меня говорили. Сейчас я думаю Мама понимала как важно для ребёнка общение. Не возражал и мой второй наставник, в то время воспитатель, сейчас заведующий детского сада № 60 Красакова Татьяна Георгиевна.
Я просто любовалась ею, я копировала её дома, играя с куклами и друзьями, я старалась и подражать её поведению в жизни. Её обожали дети, она с ними всегда в хорошем настроении, она с ними смеялась, она плакала, читая сказку про кукушку, которая бросила своих детей. В группе она всегда была в окружении детей, она им поправляла одежду, волосы, рассказывала что-то, беседовала о их переживаниях, чувствах. Она сидела с кучкой детей и при это видела всех шалунов- балунов. Никто с её поля зрения не ускользал. Я понимала она их любит и это взаимно!
К вечеру приходили родители. У меня складывалось впечатление, что она их ждала что бы им рассказать про их детей, и тоже этого хотели. Главное, что в это время дети тихо и спокойно играли, в том числе и шалуны — балуны и не мешали ей, слово понимая важность происходящего.
Я выросла гостем в детском саду № 34. Прошла и юность и вот после педучилища с годовалым сыном на руках я пришла в 282 детский сад. У нас на группе была няня, к своему стыду не помню фамилии, Тамара Алексеевна, она, как и моя мама, 50 лет отработала в детском саду. Она, мне казалась так любила детей, что не смогла с ними расстаться, стала на пол ставки работать няней. Мы с напарницей были молодыми, и она нас постоянно поучала, мы понимали, что, по существу, и не сердились. Кстати, она это делала по-матерински и очень тактично. От неё я взяла: умение работать с людьми, ценить их, хвалить за «правильное» и журить за «промашки». Как она однажды сказала нам: «Девочки вы такие умницы и я учусь от вас». Куда уж учиться в 75 лет, а она училась. Здорово! Хочу сохранить это и в себе!
Заведующая детским садом, Шикалёва Алла Григорьевна тоже стала моим жизненным наставником. Путёвку на высшее образование я получила с её рук. Многое «стажисты» это приняли отрицательно. Мне было перед ними не ловко, и я отказалась. Она посадила меня перед собой на стул и сказала: «Поверь мне, я знаю кого и куда направить, я вас всех знаю, кто чего стоит и кому и зачем надо высшее образование, иди и учись, придёшь всех молодых и хороших девчонок научишь правильно работать!». Пошла, научилась и по сей день учу «хороших девчонок»!
Сейчас у меня тоже много наставников, как я говорю все кому не лень наставляют и поучают, из них и молодые «умные девчонки». Всех слушаю, принимаю к сведению, спорю, а главное отсеиваю лишнее.
Я благодарна своим коллегам и ныне наставникам Пахомовой Людмиле Тимофеевне, Романенковой Юлии Сергеевне, Панасюк Евгении Витальевне, Колмыковой Елене Николаевне, у них есть чему поучиться. Они рядом со мной, они меня понимаюти поддерживают, они и заботятся обо мне, когда надо. Они моя опора и дополнительный двигатель, пинок к действию и стимул к дальнейшей работе.
Теперь я «стажист», «корифей педагогики», как говорят некоторые. Я- наставник! И у меня есть возможность растить педагогов, похожих на моих наставников, хороших умных. На тех, которые во все времена затребованы и современны!!!
P.S. Сейчас современные педагоги всё реже употребляют слова «любить детей», словно не понимают смысл этих слов. Относят это чаще только к семье. Я думаю, это неправильно. Мы любим детей, они любят нас и в этом наша сила!
Михальченко Ирина Юрьевна.
Декабрь 2023
