«Персональный сайт учителя — логопеда»

автор: Павлив Елена Рудольфовна

учитель — логопед МАДОУ города Нижневартовска ДС № 78 «Серебряное копытце»

«Персональный сайт учителя — логопеда»

ДОКЛАД НА ТЕМУ:

«Из опыта работы учителя-логопеда 

о создании персонального сайта»

Подготовила:

учитель-логопед МАДОУ ДС № 78

Е.Р. Павлив 

НИЖНЕВАРТОВСК, 2019 г.

 

«Из опыта работы учителя-логопеда о создании персонального сайта»

Сегодня я хочу поделиться опытом создания собственного  интернет-сайта в образовательной деятельности. 

Если хочешь получить то,

чего у тебя никогда не было –

делай то, чего никогда не делал!

 

Так и я решила создать свой  персональный сайт и использовать  его в образовательной деятельности, приступила к тому, чего никогда не делала.

 

Актуальность создания сайта:

Сегодняшняя реальность состоит в том, что информатизация образования не стоит на месте и новые технологии позволяют более тесно общаться с воспитанниками, родителями и коллегами.

Жизнь современного человека невозможно представить без Интернета. А работу  ищущих, творческих  педагогов  – без сайта.

Любая инновация — это ответ требования времени, путь решения актуальных проблем. Создание и использование персонального сайта свидетельствует о том, что педагог работает в современном информационном пространстве, использует информационно-коммуникационные технологии, которые помогают ему найти актуальную информацию и поделиться ей с коллегами, распространять свой педагогический опыт, осуществлять работу с родителями и воспитанниками  на современном уровне. 

Сайт – самый современный и, на мой взгляд, эффективный канал коммуникации. Возможности интернет сайта позволяют в полной мере использовать все способы донесения информационного сообщения до пользователя. 

 Понятие «сайт» сейчас стало очень распространенным и плотно вошло в наш лексикон. Это во многом связано с развитием сети Интернет и с ее активным использованием. Стоит нам зайти во Всемирную Паутину, как тут же мы оказываемся на этих самых сайтах.  Что же такое сайт или интернет-сайт? 

Сайт (от англ. website: web — «паутина, сеть» и site — «место», буквально «место, сегмент, часть в сети») — система электронных документов (файлов данных и кода) частного лица или организации в компьютерной сети под общим адресом (доменным именем или IP-адресом).

Современный рынок предоставляет большой выбор конструкторов для быстрого создания и размещения персонального сайта, и дальнейшего его использования в образовательном процессе.

При размещении своего сайта в интернет, можно пойти двумя путями: создать сайт на бесплатном хостинге или использовать платный. 

Я изучила множество платформ для создания сайта и выбрала для себя  Wix.com. 

Выбрала именно тот, который посчитала для себя более интересным и доступным.

Wix.com — бесплатный  онлайн — конструктор, где есть всё для создания высококачественного, эксклюзивного и  индивидуального Flash-сайта любой сложности, различного дизайна и с различными возможностями без знания языка программирования. В помощь пользователям, есть обучающий видеоурок по создания Flash-сайта. Можно создать сайт с нуля или с помощью уже готовых шаблонов. 

Возможности wix.соm: можно менять фон, вставлять и удалять страницы, создавать пункты меню, менять размер, цвет элементов,  вставлять разные мультимедийные фрагменты: аудио, анимацию, фотографии, картинки, видео и многое другое.

 

Как и любой другой конструктор Wix.com. имеет свои достоинства и недостатки, т.е. плюсы и минусы.

 

Плюсы и минусы конструктора Wix.com.

Плюсы конструктора:

• понятен и прост в использовании;
• много обучающей информации на русском языке;
• бесплатный аккаунт;
• нет рекламы на сайте;
• большое количество виджетов; 

Слово «виджет» обозначает небольшую программу-приложение, которая выполняет какие-либо полезные функции: показывает часы или календарь на рабочем столе, позволяет быстро узнать прогноз погоды и т.д. Часто виджетом называют не само приложение, а графический или текстовый элемент, который открывает к нему доступ или запускает работу приложения.

• функциональный и красивый интерфейс (внешний вид программы – меню, кнопки, значки и т.п.); 
• отличный и регулярно обновляемый набор встроенных шаблонов;
• возможность загружать большие файлы в Яндекс диск, а на своём сайте делать ссылку на этот материал;

 

Минусы конструктора:

• плохочитаемое доменное имя (доменное имя бесплатного сайта представлено в виде: (имя пользователя). [ссылка] /(название сайта); — длинное имя сайта

Домен (доменное имя) — это имя вашего сайта в сети Интернет.

• ограниченный объем места для файлов (не более 500 Мб);
• требует много оперативной памяти при редактировании шаблона

 (Firefox > 1500000 Мб);

Когда на ПК запускается слишком много программ — то оперативной памяти может перестать хватать и компьютер начнет «притормаживать». 

 

Мой персональный сайт прикреплен к официальному сайту дошкольного образовательного учреждения № 78 «Серебряное копытце» и является его составной частью. 

При разработке сайта я руководствовалась следующими нормативными документами:

 

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273 – ФЗ (ст.3 пункт 9, ст. 29 пункт 1).

— Автономия образовательных организаций, академические права и свободы педагогических работников и обучающихся, предусмотренные настоящим Федеральным законом, информационная открытость и публичная отчетность образовательных организаций;

— Образовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет».

 

• Положение о сайте муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска детского сада № 78 «Серебряное копытце», от 11.12.2014 г.
• Приказ Департамента образования « Об аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Ханты-Мансийского автономного округа — Югры». № 828 (пункт 3.3.4), от 24.05.2016 г.

Внутри текста (отчет о самообследовании) даются ссылки на страницы web-сайтов, содержащих материалы, подтверждающие представленную в отчете информацию о деятельности аттестуемого педагогического работника (сайты организации, сайты сетевых педагогических сообществ и средств массовой информации, иные сайты по усмотрению педагогического работника, где представлены результаты его педагогической деятельности).

 

Интернет, как средство коммуникации, обладает большими возможностями, естественно, у меня появилось  желание использовать их с максимально возможной отдачей. Поэтому я четко представляла себе: для чего, собственно нужен мне интернет сайт, какие задачи он будет решать и какие цели преследовать.

Создавая сайт я поставила следующие цели и задачи:

Цель сайта: представление педагогического опыта на конкурсах профессионального мастерства,  аттестация, обобщение, систематизация и распространение личного педагогического опыта широкой аудитории пользователей Интернет.

Задачи сайта:

• демонстрировать направление инновационной деятельности педагога;

• • систематизировать  дидактический материал, накопленный за время работы;
  • демонстрировать  свои профессиональные достижения и достижения воспитанников  в процессе взаимодействия;

• обеспечивать возможность общения с коллегами, воспитанниками, их родителями и просто заинтересованными людьми;

•  осуществлять информационное взаимодействие с посетителями сайта.

 

Важным вопросом для меня было прохождение аттестации. Поэтому на моем сайте я представила результаты своей педагогической деятельности. Здесь вы найдете информацию о педагоге, публикации, достижения моих воспитанников, мои достижения, презентации, видео, методические разработки,  материалы для работы с детьми. Для коллег и родителей есть много полезной, интересной и разнообразной  информации. Имеются ссылки на другие сайты. 

Правильное  наполнение сайта для аттестации  — процесс кропотливый и систематизирующий деятельность педагога. Но он имеет большое значение в процедуре аттестации и приносит заведомо хороший результат.

Итак, мой сайт

• имеет привлекательный дизайн (единый стиль, цветовая палитра);
• имеет коррекционно-образовательную направленность материала;
• информационный материал полезен для каждой категории пользователей;
• включает различные формы представления информации (видео, фотографии и др.);
• регулярно обновляется и отражает информацию о последних событиях;
• прост в получении требуемой информации, что связано со структурированностью информационных материалов;
• позволяет скачать и распечатать интересующие ресурсы;
• не загружен ненужной информацией и различными эффектами.

Не смотря на то, что конструктор очень прост и понятен, я все же подготовила буклет, в котором  в простой и доступной форме рассказано, как создать собственный интернет-сайт. В буклете вы можете ознакомиться с  пошаговой инструкций по созданию сайта на Wix. Com.                                               

Итак, структура моего сайта

 

1. 1. Главная страница
   2. О себе
   3. Новости
   4. Методическая копилка

• Родителям

• Достижения

• Фотогалерея

• Гостевая книга

На сайте имеется «Карта сайта» – которая показывает все разделы и подразделы сайта, что значительно облегчает поиск нужной информации.

Вот на них мы сейчас и остановимся.

    

Рассмотрим основные разделы сайта.

1. 1. Главная страница моего сайта. 

 На главной странице отражены слова приветствия. Кроме того, имеется собственное фото, цели и задачи, определяющие мою деятельность на сайте. 

 

• 1. В разделе «О себе» содержатся два подраздела: «Информация о педагоге» и «Повышение квалификации»

«Информация о педагоге» — здесь размещены личные данные, должность, квалификация, образование, педагогический стаж, заслуги и награды.

«Повышение квалификации»  — представлена информация о пройденных курсах, вебинарах, семинарах, подтвержденных удостоверениями. 

 

• 1. В разделе «Новости» — представлены   интересные события   из жизни 

детского сада: праздники, проекты, участие в мероприятиях разных уровней,       проведенные с коллегами, моими воспитанниками и их родителями. Имеется краткое описание и фото.

 

А «Новостная лента» на главной странице, позволяет кратко изучить информацию о прошедших мероприятиях. С помощью возможностей данного конструктора, фотографии под текстом листаются автоматически, позволяя рассмотреть материал без лишних поисков.

 

• 1. Методическая копилка – очень  насыщенный  раздел, который содержит 

14 подразделов, где  находится информация   о моей педагогической деятельности.

• Педагогическая деятельность – размещены рабочие программы, программы по дополнительной платной услуге и другая документация учителя-логопеда.

 

• Логопедический пункт – документация дошкольного логопункта.

23 слайд

• • Наставничество — являюсь наставником молодых специалистов. Этот подраздел содержит информацию,  которую вы можете посмотреть, нажав на значок документа.

• Взаимодействие с воспитателями – много интересного и полезного материала созданного мною для педагогов: рекомендации, презентации,  проекты, сценарии праздников, мастер-классы и мн.др. 

                                             

                                             

• Взаимодействие с родителями – много интересного и полезного материала  для родителей: консультации, рекомендации, презентации,  проекты, сценарии праздников, мастер-классы и мн.др. А так же продемонстрированы мероприятия, проведенные с воспитанниками и их родителями.

• Взаимодействие со специалистами – вся деятельность учителя-логопеда планируются в тесной взаимосвязи с работой воспитателей и других профильных специалистов детского сада. В этом разделе размещен перспективный  план взаимосвязи всех специалистов, консультации, полезная информация для музыкального руководителя, инструктора по ФИЗО и педагога-психолога.

 

• Взаимодействие с социумом – отражена взаимосвязь с общественными образовательными организациями и учреждениями: территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия (ТПМПК), средние школы № 29,40,42, детская городская библиотека № 5, центр детского творчества (ЦДТ), городской драматический театр. Размещены договора, планы взаимодействия, фотоматериал, дипломы и мн. др. 

• • Мониторинг качества образования – размещены справки по результатам педагогической диагностики детей группы компенсирующей направленности старшего дошкольного возраста (5 – 6, лет, 6 – 7 лет) за три последних года, презентации. 

• Обобщение опыта —  участие в методической работе дошкольной организации,   в педагогических советах, семинарах, мастер-классах, творческих группах по разработке рабочих программ, тематических планов, проектов. Участие в городских профессиональных конкурсах, выставках. Материалы, презентации, фотоматериалы. 

• • Инновационные технологии – продемонстрированы технологии, используемые в коррекционно-образовательном процессе.
  • Презентации – имеются  ссылки на презентации, которые вы можете посмотреть, нажав на нужный значок. 

• Видео – выступление моих воспитанников в конкурсах чтецов и других мероприятиях. В подразделе «Видео» используется виджет конструктора, который позволяет перенаправлять видео с You Tube на нужное нам место в сайте, что очень удобно.

• • Методические разработки – авторские методические разработки – дидактический материал, статьи, развивающие интерактивные игры, интерактивные журналы, буклеты, тетради для дошкольников и мн.др. 

• Нормативно-правовые документы – размещены нормативно – правовые документы, которыми руководствуюсь в своей работе.

 

• «Родителям»

• Полезная информация – полезная информация для родителей по коррекционно-образовательной работе.
• Скоро в школу – полезная информация, которая поможет успешно подготовить ребенка к школе.

• Это интересно — организация для воспитанников и их родителей  доступа к  дополнительным  учебным материалам, необходимым для успешной коррекционной работы, выполнения заданий учителя-логопеда, самостоятельного обучения.

•  «Достижения»

Одним из требований для получения первой или высшей квалификационной категории является наличие публикаций в СМИ. Свидетельство о публикации в СМИ (средствах массовой информации) на сегодняшний день является важной частью портфолио педагога.

 

• • Публикации – размещены мои публикации на информационно-методических порталах, социальных образовательных интернет — проектах,  сайтах для педагогов, фестивале педагогических идей «Открытый урок», педагогическом журнале «Познание», международном образовательном портале МААМ.RU.  и мн.др.

• Мои достижения – мои профессиональные достижения на разных уровнях:  международном, всероссийском, региональном, городском и уровне дошкольной образовательной организации. 

• Достижения воспитанников – вся информация об участии  моих воспитанников в творческих и интеллектуальных конкурсах, викторинах на международном, всероссийском, региональном, городском уровнях. 

•  «Фотогалерея» — включает  множество альбомов с фотографиями прошедших событий.

Для эффективной и успешной работы сайта, существует страничка с обратной связью с посетителями. Это позволяет  получить советы, рецензии, рекомендации коллег и специалистов на мои материалы. 

• Написать мне – пожелания, предложения и любые другие вопросы на мою электронную почту.

• Гостевая книга –  где любой посетитель моего сайта может оставить свое сообщение на любую интересующую тему, которое смогут прочитать все желающие. 
• В разделе Полезные ссылки (ресурсы) размещена коллекция ссылок на интересные и полезные интернет-ресурсы для педагогов и родителей.

 

        На сайте есть множество других не менее интересных разделов, таких как:

• Дошкольникам (для воспитанников) — где размещены игры для детей, видеоматериалы.
• Консультативный пункт «Развивай — ка» (для родителей), целью которого является: психолого-педагогическая поддержка родителей воспитанников с проблемами речевого развития.
• Детско-родительский клуб «Поэзия» (для педагогов и родителей).

Цель:  воспитание интереса к поэтическому художественному слову.

 

Перечисленные разделы не только предоставляют полезную информацию для педагогов, родителей и воспитанников, но и формируют представление о дошкольном  образовательном учреждении.  

На моем сайте имеются ссылки на другие образовательные интернет — сообщества и интернет-сайты: ИНФОУРОК, Аддри, МААМ. RU, Мерсибо, Сетевое сообщество образования Югры «Школлеги», «Первое сентября – Открытый урок» и мн. др. 

На них создаю свои сайты, странички, размещаю свои авторские разработки, статьи, получаю свидетельства о публикации, сертификаты,   а также пользуюсь богатой библиотекой сайтов, общаюсь со своими коллегами. Делюсь с другими педагогами опытом с помощью обмена методическими материалами и наработками.

 

Мой персональный сайт постоянно пополняется новой информацией, активно используется в профессиональной деятельности и, судя по количеству просмотров, востребован родителями, воспитанниками и коллегами.

Создание сайта мне позволило:

• успешно аттестоваться на высшую квалификационную категорию;
• презентовать свой педагогический опыт большой аудитории коллег;
• организовать взаимодействие педагогов, родителей и воспитанников;
• получить навыки интерактивного взаимодействия;
• повысить уровень ИКТ компетенции.

• За персональный сайт учителя – логопеда имею диплом 1 место во всероссийском  конкурсе «Талантоха», Номинация «Сайт (блог, страница)».
• Свидетельство о публикации на сайте инфоурок  «Из опыта работы учителя – логопеда о создании персонального сайта».

 

Работая с персональным сайтом, я поднимаюсь по ступенькам мастерства все выше и выше и познаю все больше и больше в информационном пространстве, а это сказывается на качестве моей работы. Не возьмусь оценить, многому ли удалось мне научиться, но зато я открыла для себя небольшой парадокс: «Узнавая больше, понимаешь, как мало на самом деле ты знаешь».

 Я хочу закончить свое выступление  высказыванием Билла Гейтса: «Все компьютеры в мире ничего не изменят без наличия увлечённых обучающихся, знающих и преданных своему делу преподавателей, неравнодушных и осведомлённых родителей, а также общества, в котором подчёркивается ценность обучения на протяжении всей жизни».