автор: Полежаева Наталия Витальевна
музыкальный руководитель муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Мурманска № 104
Тематическое музыкальное занятие «Волшебный мир театра»
Тематическое музыкальное занятие с детьми старшего возраста
«Волшебный мир театра»
Задачи.
Образовательные:
- Расширять знания детей о театре;
- Поддерживать желание детей участвовать в игре-драматизации, поощрять
исполнительское творчество.
Развивающие:
- Закреплять умение согласовывать движения с музыкой разного характера, развивать чувство ритма.
- Развивать интонационно-речевую выразительность, побуждать к импровизации средствами мимики, выразительных движений и интонации.
Воспитательные:
- Развивать интерес к театрально – игровой деятельности.
- Воспитывать у детей любовь к театру.
Коррекционные:
- Развивать память, внимание, мышление, игровое воображение;
- Работать над координацией движений, над выразительностью и темпом речи, силой голоса;
Оборудование: ширма для кукольного театра, куклы би ба бо, шапочки зверей, спортивный инвентарь «Парашют», проектор.
Ход занятия
Звучит волшебная музыка.
Музыкальный руководитель.
— Ребята, я знаю, что все дети любят сказки и разные чудеса.
— А где вы встречаетесь со сказкой?
Ответы детей.
— Давайте и мы с вами отправимся в сказочную и необыкновенную театральную страну.
ВИДЕО ТЕАТРА.
— Посмотрите на экран — узнаете?
Музыкальный руководитель.
Это один из самых красивых театров в мире – Большой театр.
Музыкальный руководитель.
— Скажите, какие театры вы знаете?
— Какая главная профессия в театре, как вы думаете?
— Что же должен уметь артист?
Ответы детей.
Хорошо говорить, перевоплощаться, красиво двигаться, петь, танцевать.
Музыкальный руководитель.
— Сегодня я предлагаю вам стать актёрами, сыграть много разных ролей, научиться перевоплощаться. Вы готовы?
— Сначала посмотрите на экран, что вы видите (на экране театральные маски).
Ответы детей.
Музыкальный руководитель.
— Правильно, маски, но только не обычные карнавальные маски, а театральные.
— Эти маски – символ театра, как вы думаете почему?
ИГРА «ВЕСЁЛЫЙ, ГРУСТНЫЙ КЛОУН»
(Цель: развитие эмоциональной сферы дошкольников)
Музыкальный руководитель.
— Покажите, какой клоун у вас получился.
Дети мимикой показывают эмоции клоунов.
На экране картинка «Пчёлка на цветке».
Музыкальный руководитель.
— У нашей пчёлки часто меняется настроение, то она весёлая, то грустная плаксивая. Я предлагаю вам сыграть роль пчёлки, а какое у неё будет настроение, вы увидите на экране.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «ПЧЁЛКА»
(цель: развитие эмоциональной сферы дошкольников)
Музыкальный руководитель
— Наши перевоплощения продолжаются, вот мы уже рыбки, плаваем в озере.
— Рыбки в озере очень любят общаться друг другом, часто не замечают хитрого червячка и попадают на крючок.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «РЫБКИ И ЧЕРВЯЧОК»
(цель: учить взаимодействовать друг с другом в процессе игры)
Музыкальный руководитель.
Загадка:
Держится хвостом за ветку
Длинный хвост и очень цепкий.
Хулиганка, шалунишка
Эта шустрая.
Дети. Мартышка
Музыкальный руководитель
А какие обезьянки по характеру?
Музыкальный руководитель
— Покажите движениями обезьянок.
— Покажите мимикой мартышек.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «МАРТЫШКИ»
(цель: побуждать к импровизации средствами мимики и движениями)
Музыкальный руководитель
— Я думаю, вы готовы показать целый спектакль — «Теремок».
— Теремок у нас будет необычный, парашют, одевайте шапочки героев сказки.
ИНСЦЕНИРОВКА «ТЕРЕМОК» (парашют)
(цель: побуждать к импровизации средствами мимики, выразительных движений и интонации.
Музыкальный руководитель
— Замечательная сказка получилась!
– Ребята, кто самый главный в кукольном театре?
— Как называют людей, которые управляют куклами?
— Вы сегодня сами будем кукловодами, ведь в нашем кукольном театре с нетерпением вас ждут театральные куклы!
КУКОЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ «РУКАВИЧКА»
Музыкальный руководитель.
— Ребята, что было самое интересное на занятии?
— Что у тебя сегодня получилось?
— Какая роль больше всего понравилась?
Ответы детей.
Музыкальный руководитель.
— Как хорошо , что есть театр! Здесь все прекрасно — жесты, маски, костюмы, музыка, игра.
— Здесь оживают наши сказки и с ними светлый мир добра!
