«Работа над дикцией и артикуляцией с детьми младшего возраста на уроке хора»

Автор: Гавриленко Екатерина Федоровна Преподаватель МБУ ДО «Беловодская детская школа искусств» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12617 «Работа над дикцией и артикуляцией с детьми младшего возраста на уроке хора» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Беловодская детская школа искусств» План

От формального наставничества к развивающему: как сделать программу наставничества инструментом профессионального роста педагога

Автор: Болховитина Татьяна Наильевна методист МАОУДО ДЮЦ Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12616 От формального наставничества к развивающему: как сделать программу наставничества инструментом профессионального роста педагога Болховитина Татьяна Наильевна, методист МАОУДО ДЮЦ, г. Северодвинск От формального наставничества к развивающему:

Деятельность педагога-психолога в контексте новых образовательных технологий.

Автор: Уразаева Кристина Владимировна педагог-психолог МБОУ «СШ №34» г. Нижневартовск Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12614 Деятельность педагога-психолога в контексте новых образовательных технологий.

«Семейные традиции как основа духовно-нравственного воспитания дошкольников»

Автор: Селецкая Наталья Валерьевна музыкальный руководитель МБДОУ детский сад №1 «Улыбка» пгт. Смирных Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12613 «Семейные традиции как основа духовно-нравственного воспитания дошкольников» «Семейные традиции как основа духовно-нравственного воспитания дошкольников» Семья – это наш дом, наша

«Формирование базовых компетенций «4К» у младших школьников в процессе работы с текстом на уроках литературного чтения в 1 классе»

Автор: Захарова Татьяна Витальевна Учитель начальных классов МБОУ «Школа 20» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12612 «Формирование базовых компетенций «4К» у младших школьников в процессе работы с текстом на уроках литературного чтения в 1 классе»

Приёмы формирования функциональной грамотности учащихся начальной школы на уроках русского языка.

Автор: Пяткова Татьяна Николаевна учитель БМАОУ «Гимназия № 5» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12611 Приёмы формирования функциональной грамотности учащихся начальной школы на уроках русского языка. Приёмы формирования функциональной грамотности учащихся начальной школы на уроках русского языка. Приёмы, повышающие

«Играем, поём, запоминаем: как песни и рифмовки помогают младшим школьникам учить английские слова»

Автор: Харитонова Мария Дмитриевна учитель английского языка Муниципальное общеобразовательное учреждение «Щербининская основная общеобразовательная школа» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12609 «Играем, поём, запоминаем: как песни и рифмовки помогают младшим школьникам учить английские слова» Играем, поём, запоминаем: как песни и

СТАТЬЯ «Отражение прогресса: как «Умное зеркало» революционизирует логопедическую практику в ДОУ»

Автор: Никитина Инна Вячеславовна Учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Журавлик», г. о. г. Тамбова, село П-Пригородное Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12608 СТАТЬЯ «Отражение прогресса: как «Умное зеркало» революционизирует логопедическую практику в ДОУ» СТАТЬЯ Отражение прогресса: как «Умное зеркало» революционизирует