автор: Пушкина Мария Леонидовна
учитель начальных классов МБОУ «Строевская СОШ»
«Точка роста» как ресурс формирования современных цифровых компетенций у обучающихся и педагогических работников
«Точка роста» как ресурс формирования современных цифровых компетенций у обучающихся и педагогических работников
1 сл. С 26 ноября 2021 года в рамках реализации национального проекта «Образование» наша школа стала Центром развития «Точка роста» естественно научного и технологического профилей.
2 сл. В рамках проекта получено современное оборудование: ноутбуки, роботы, ученические цифровые лаборатории по физике, химии и биологии, оснащенные расширенными настройками, калибровкой датчиков, возможностью работы с графиками, соответствующие современным требованиям.
3 сл. На сегодняшний день Центр представляет собой принципиально новое образовательное пространство, оформленное в едином стиле и оснащенное современным оборудованием.
За небольшой период работы Центра образования «Точка роста» можно с уверенностью сказать, что у обучающихся появилась возможность постигать азы наук и осваивать новые технологии, используя современное оборудование. Создание данного Центра явилось хорошим подспорьем для нашей школы. Сегодня учащиеся школы имеют возможность дополнительно прокачать свои знания по биологии, химии, физике параллельно с образовательным процессом.
Оборудование используется для демонстрационных опытов и при изучении новых тем, а ученические цифровые лаборатории, комплекты посуды и оборудования для ученических опытов.
На базе комплектов для ОГЭ идет подготовка к успешной сдаче экзаменов по химии, биологии. На уроках физики, биологии, химии активно используется интерактивный комплекс (принтер, сканер, ноутбуки).
4 сл. Широко используется инфраструктура Центра и во внеурочное время. У ребят есть возможность приобрести навыки работы в команде, подготовиться к участию в различных конкурсах и соревнованиях. Школьники работают с ноутбуками, высокоскоростным интернетом и другими ресурсами Центра, которые служат повышению качества и доступности образования. Но самое главное, в Центре дети учатся общаться, работать в группах, совершенствуют коммуникативные навыки, строят продуктивное сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
Школьная традиция участия детей в конкурсах, исследовательских конференциях, творческих мероприятиях получила новый стимул и мотивацию. На базе центра «Точка роста» используются цифровые образовательные платформы – «Учи.ру», «Российская электронная школа», «Сферум» и т.д.
На дополнительных занятиях по биологии обучающиеся знакомятся с интересными фактами из области живой природы, учатся решать задачи по разделам «Генетика» и «Селекция», готовятся к ОГЭ по биологии.
Для обучающихся начальной школы в феврале 2022 г. был проведен мастер-класс на тему: «Применение современного лабораторного оборудования в проектно-исследовательской деятельности школьника». В январе 2021 г. проведена Неделя учебных предметов естественнонаучной направленности.
Повышение квалификации прошли три педагогических работника, работающих в Центре (ЦДОД «Дом научной коллаборации имени М.В.Ломоносова» «Практикум по экспериментальной физике»). Учитель физики был слушателем Форума для «Точек роста», где проводились мастер-классы, лектории для учителей начинающих работать в «Точках роста». Два педагога прошли курсы Академии реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации «использование современного учебного оборудования в центрах образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста». Проведенная работа способствовала совершенствованию и обновлению форм организации основного и дополнительного образования с использованием соответствующих современных технологий.
5 сл. В рамках дополнительного образования в Точке роста продолжает работу кружок «Робототехника» и «Робототехника для начинающих», где ученики не только могут собрать робота, но и научить его думать, могут и умеют запрограммировать его работу. Для этих целей используются компьютеры и специальное программное обеспечение, позволяющее с помощью простых и понятных алгоритмических схем создать программу любой сложности. Обмен опытом на региональном уровне обеспечивает движение вперед и открывает новые горизонты, поэтому руководство школы и сотрудники всегда рады профессиональному общению и стремятся не только получать новые знания, но и делиться ими с окружающими. Дети с удовольствием участвуют в различных конкурсах, занимают призовые места.
6 сл. Хочется отметить, что среди ребят, занимающихся Робототехникой, немало таких, кого называют «группой риска». Мы стараемся всячески поддержать таких детей. Мы понимаем, чтобы отвлечь их бесполезного времяпровождения, надо научить полезному общению друг с другом. Быть может, эта внеурочная деятельность станет базой для будущей профессии, увлечения на долгие годы.
Центр «Точка роста» является так же площадкой для обмена опытом педагогов разных школ. В марте 2022 г. состоялся семинар – практикум «Робототехника как средство развития технического творчества обучающихся», на котором коллеги МБОУ «Строевская СОШ» и филиала Плосская ОШ поделились опытом работы по внеурочной деятельности.
7 сл. 26 октября 2022 г. прошло первое заседание творческой группы педагогов, работающих в центрах «Точка роста» с приглашением учителей ЕНЦ Строевского округа. Педагоги работали на двух площадках.
8 сл. Для первой группы Кункова В. В. представила свой опыт работы по организации и работе объединения дополнительного образования «Робототехника для начинающих».
Вторая группа под руководством Сергеевой И. В. не только познакомилась с комплектами нового оборудования, но и получила возможность поработать с ними. Педагоги не только обсудили комплекты, отметили возможность их использования, плюсы и сложности использования оборудования в урочной деятельности.
В заключение работы Ирина Валентиновна познакомила коллег с материалами АО ИОО и ресурсами Интернета по работе с оборудованием «Точек роста». Педагоги получили представление о том, какое оборудование и каким образом можно использовать в работе, и договорились о том, что сотрудничество необходимо продолжить и наработанный в течение учебного года опыт, представить коллегам в рамках следующего заседания.
Руководителем творческой группы созданы чаты для общения и совместной работы во «Вконтакте» и в «Телеграм». В беседах выкладывается и дублируется вся необходимая для работы информация по использованию оборудования «Точек роста».
9 сл. Руководитель центра «Точка роста» Сергеева И. В. приняла участие в консультациях он-лайн, проводимых центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников АО ИОО в рамках национального проекта «Образование»:
26.02.22 – «Основные вопросы работы с оборудованием LEGO, цифровыми лабораториями по физике, 3D-принтерами и квадрокоптерами.
6.11.22 – «Обзор возможностей Lego Spike PRIME для применения на уроках физики и информатики.
Сл.10. Функционирование Центра «Точка роста» предполагает информационную открытость. С этой целью на сайте школы создан раздел «Точка Роста», в котором можно найти информацию о деятельности Центра. Учителя, работающие в образовательном центре «Точка Роста» принимают самое активное участие в вебинарах, конференциях, семинарах.
На базе Центра осуществляется реализация мероприятий, образовательных событий, предусмотренных планом работы «Точки роста» и воспитательным планом школы на 2022 – 2023 уч.год.
Реализация курсов внеурочной деятельности осуществляется через факультативные курсы в 9 классе («Занимательная информатика») и элективные учебные предметы в 10 классе («Физический практикум», и «Практическая информатика»). Информация представлена на школьном сайте в разделе «Образовательные программы» Центра образования «Точка роста».
Сл. 11. 12 октября 2022 года на кружке по робототехнике для учащихся 5-6 классов прошел первый в этом учебном году Урок Цифры «Искусственный интеллект в стартапах». Ребята познакомились с разными технологиями искусственного интеллекта, узнали, какие задачи они решают и попробовали себя в роли предпринимателей. Оказалось, что это не так-то просто — продумать идею, проложить логистические цепочки, организовать команду на решение поставленной задачи. Но наши школьники справились и получили сертификаты участия.
Сл.12. В рамках занятий кружка по робототехнике 26 ноября 2022 года прошли соревнования по скоростной сборке модели робота. Состязались учащиеся 5 и 6 классов. Сначала ребята дружно помогли друг другу подготовить комплекты к работе (разобрать ранее собранные модели). Потом дружно собирали роботов, помогая друг другу советом и запасными частями. Но это было только начало работы! Главное и самое сложное — программирование. Нужно было научить робота двигаться по темной линии с помощью ультразвукового датчика. Все ребята получили грамоты и сладкие призы. С занятия ребята ушли с хорошим настроением и желанием заниматься дальше.
Учащиеся объединения по робототехнике хорошо подготовились к участию в районной выставке проектов по робототехнике «RoboУстья.EXPO 2022».
Сл. 13. 8 и 9 декабря 2022 г. учащиеся нашей школы приняли участие в Едином дне безопасности в сети Интернет и посмотрели обучающие видеоролики с ресурса Защита детей (kaspersky.ru). Ребятам группы продленного герои мультфильма «Фикси-Советы-Тролли» напомнили о том, как не попасть на уловки мошенников и общаться с друзьями по сети Интернет. Учащиеся 5-6 классов посмотрели несколько серий гайдов по безопасности в онлайне для детей и взрослых «Мама, я буду блогером!». Семиклассники и восьмиклассники посетили сайт Кибербезопасность для детей и взрослых — Российская электронная школа (resh.edu.ru). Все просмотренные мультфильмы, фильмы и видеоролики оказались поучительными, вызвали интерес и заставили задуматься о безопасности в сети Интернет. Информация размещена на сайте школы.
Учащиеся школы приняли активное участие в олимпиаде «Безопасный интернет» на платформе UCHI.RU. Итоги: победители-2, похвальные грамоты-4, участники-3.
Количественные показатели Центра образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» (на 31 декабря 2022 г.):
- Численность детей, начавших обучение по учебным предметам естественно-научного направления на базе Центра (человек) — 44
- Численность детей, охваченных дополнительными общеразвивающими программами на базе Центра (человек): 28
Реализация проекта «Точка роста» была невозможна без помощи педагогов школы, педагогов дополнительного образования и участия родительской общественности. Успех каждого начинания возможен только тогда, когда работа совместная, когда радость и неудачи общие, когда идешь к намеченной цели, чувствуя поддержку увлечённых работой людей. Впереди много планов, задач, которые нам предстоит решить и доказать, что виртуальная жизнь – это не только игра, но и образовательная среда.
Надеемся на достижение больших успехов всеми участниками образовательных отношений.
