автор:
Ревунова Инна Владимировна
учитель- логопед МБДОУ» ЦРР№12″ г.Александров
Головина Светлана Александровна
воспитатель группы компенсирующей направленности для детей с ТНР МБДОУ» ЦРР№12″ г.Александров
Лэпбук «Речевичок»
Визитная карточка лэпбука
Название: «Речевичок»
Авторы: Ревунова Инна Владимировна
Головина Светлана Александровна
Цель: активизация и развитие речи детей; закрепление полученных знаний на занятиях в занимательной игровой форме.
Аннотация по работе с пособием:
В лэпбуках представлены игры и речевой материал по развитию речи.
Лэпбук «Речевичок» имеет обучающее, познавательное и воспитательное значение, т.к. развивает речь, память, мышление, мелкую моторику.
Это интерактивная папка — раскладушка, состоящая из 6 страниц.
Включает: дидактические игры, игровые упражнения, картотеку с заданиями, карточки с буквами, которые размещаются в отдельных кармашках.
- «Птичка» (Где спрятался звук?)
Цель: учить детей определять место звука в слове.
- «Определи место звука в слове»
Цель: учить детей определять место звука в слове.
- «Делим слова на слоги» (по схеме)
Цель: Дать понятие о слоговом составе слова.
Формировать умение выполнять слоговой анализ, определяя количество и последовательность слогов в слове.
- «Цепочка слов».
Цель: Упражнять детей в определении первого и последнего звука в словах.
- «Назови правильно» (Он, она, оно, они)
Цель: Упражнять детей в классификации, соотнесение существительных мужского, женского, среднего рода, множественного числа; подбирать карточки слова, подходящие по смыслу; обогащать словарь путем подбора слов; обучение детей согласованию существительных с местоимениями он, она, оно, они, они.
- «Жадина» (Мой, моя, моё, мои)
Цель: Упражнять детей в классификации, соотнесение существительных мужского, женского, среднего рода; подбирать карточки слова, подходящие по смыслу; обогащать словарь путем подбора слов; учить различать род притяжательных местоимений мой, моя, моё, мои.
- «Четвертый лишний»
Цель: Автоматизация звука, развитие логического мышления, закрепление обобщающих понятий.
- «Скажи наоборот» (антонимы)
Цель: ознакомить детей со словами-антонимами, научить находить изображения, отражающие противоположные свойства предметов и явлений.
- «Собери букву»
Цель: Закреплять умение детей составлять целое из 2 частей; закреплять графическое изображение букв; развитие воображения, образного мышления, мелкой моторики руки; продолжать учить концентрировать внимание; помочь развить наблюдательность.
- «Прочитай слова»
Цель: Формировать у детей интерес к чтению, закреплять знание букв, умение прочитать слово, расположив буквы по величине: от самой высокой до самой низкой (Вариант1); расположив буквы ширине от самой широкой до самой узкой (Вариант2); Развивать мышление, внимание, речь детей.
- «Ребусы»
Цель: упражнять детей в умении разгадывать ребусы, складывая слово из двух частей. Развивать логическое мышление и зрительную память, закреплять в делении слов на части, развивать интерес к ребусам.
- «Составь предложение по схеме»
Цель: Обучение детей в составлении предложений по схемам; развивать умение образовывать предложения из слов, используя предметные картинки;
закреплять умение определять количество слов в предложении.
- «Составь предложение по картинке»
Цель: Формировать умение составлять предложение из слов по разрезным картинкам. Закреплять правильное произношение звуков.
- «Составление рассказов по серии картинок»
Цель: упражнять детей в составлении сюжетного рассказа по серии картинок, связанных одним содержанием; учить улавливать последовательность изображаемых событий, использовать в речи сложные предложения и слова определения; развивать монологическую речь.
Результат: Результатом использования учебно-дидактического пособия является развитие всех компонентов устной речи. При этом важно контролировать правильность выполнения заданий в дидактических играх.
Лэпбук привлекает интерес детей своим ярким внешним видом и является прекрасным способ подачи имеющийся информации в компактной форме.
Вывод: работа с лэпбуком оказывает положительное воздействие на речевое развитие детей.
Такая интерактивная папка позволяет:
- обогащать словарный запас детей;
- формировать грамматические строй речи;
- развивать связную речь;
- совершенствовать мелкую моторику;
- развивать желание выполнять совместное игровое задание.
Визитная карточка лэпбука.
Название: «Волшебная страна»
Автор: Головина Светлана Александровна
Цель: развивать связную речь, совершенствовать грамматический стой речи; превратить любое занятие в увлекательное путешествие по исследованию особенностей речевого развития.
Задачи:
- Обогащать и активизировать словарный запас ребенка.
- Учить составлять предложения, подбирать правильные прилагательные к словам.
- Развивать зрительное внимание и восприятие, память, мышление.
- Воспитывать познавательный интерес.
- Расширять представления детей об окружающем мире.
- Воспитать аккуратность и самостоятельность.
Чтобы повысить интерес детей к занятиям по развитию речи, разработан лэпбук «Волшебная страна». Данное пособие предназначено для работы с детьми 5-7 лет и может быть использовано в разных вариантах.
Дидактическая игра «Противоположности»
Цель: научить детей выбирать предметы с противоположными свойствами (слова-антонимы).
Дидактическая игра «Чья? Чей? Чье? Чьи?»
Цель: закрепить употребление притяжательных прилагательных в самостоятельной речи.
Дидактическая игра «Из чего приготовлено?»
Цель: закрепление в речи детей употребления относительных прилагательных и способов их образования.
Дидактическая игра «Какой, какая?»
Цель: формировать словарь прилагательных, учить выделять и называть признаки предмета.
Дидактическая игра «Назови ласково»
Цель: закрепление умения детей образовывать слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Развивать словарный запас. Развивать зрительное внимание и память. Воспитывать познавательный интерес.
Дидактическая игра «Где?»
Цель: упражнять детей в правильном употреблении предлогов, определять местоположение предметов.
Дидактическая игра «Что делает?»
Цель: научить детей образовывать глаголы с «-тся», » -ться».
Дидактическая игра «Один, два, много»
Цель: закрепить название цветов в единственном и множественном числе.
Ожидаемый результат.
- С помощью данного дидактического пособия Лэпбук «Волшебная страна» будет совершенствоваться связанная речь, грамматический стой речи, обогащаться и активизироваться словарный запас ребенка.
- Развиваться зрительное внимание и восприятие, память и мышление.
- Расширяться представления детей об окружающем мире.
- Формироваться навык сотрудничества, взаимопонимания и доброжелательности.
