Каталог всероссийских педагогических конкурсов
Всероссийские педагогические конференции
Подать заявку на публикацию авторского материала в СМИ
Программа Международных педагогических конкурсов
Программы повышения квалификации педагогических работников
Грантовые конкурсы Образовательного Фонда «Эверест»
автор: Салина Александра Вячеславовна
Музыкальный руководитель МБДОУ д/с 36 «Росинка»
Сценарий праздника в детском саду «В поисках буквы Я»
«В поисках буквы Я»
Под фанфары входят ведущие:
1 Ведущий: Звучите, фанфары, и трубы трубите!
На праздник веселый спешит детвора,
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора!
2 Ведущий: Скорей же встречайте виновников праздника –
Тихонь, почемучек, веселых проказников.
Смотрите — вот они стоят у входа!
Наш выпуск — лучший выпуск
Две тысячи двадцать первого года!
Под музыку выходят выпускники, танцуют вальс, становятся врассыпную (читают стихи)
1.Наш сад сегодня приуныл
И мы грустим, совсем немного
Вот день прощанья наступил
И ждет нас дальняя дорога.
- Да, мы грустим все понемногу.
Ведь время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу,
Прощай, любимый детский сад!
- Самый лучший праздник
Грустный и веселый.
Нас сегодня детский сад
Провожает в школу.
- 4. Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит
И гордимся мы сегодня
Словом важным:
Все вместе — «Выпускник»
5.На прощанье мы для сада
Песню звонкую споем
Никогда, нигде ребята
Не забудем мы о нем!
Песня «Детский сад, это домик для ребят»
( после песни проходят на стулья)
Дети вспоминают:
Полина. Давайте вспомним, как когда – то,
Мы в детский сад пришли, ребята.
Максим Ю. Ну, что ты, не пришли,
Нас на колясках привезли.
Федя. Я помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Миша О. Любили мы песком кидаться,
И на занятьях посмеяться.
Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
Полина. Да, все мы были хороши,
Да, что с нас взять, ведь малыши.
1Ведущая: Да, кажется совсем недавно вы, малышами пришли в этот садик. И встречали вас добрые глаза первых воспитателей. А сегодня мы уже прощаемся с вами. И вас поздравить пришли дети младшей группы. Встречайте, вот они гости.
Поздравление детей младшей группы
2Ведущая: Скоро, очень скоро наступит тот день, когда вы пойдёте в школу.
Будете учиться читать, писать, узнаете много интересного.
Вашими друзьями станут буквы и цифры.
Вы уже знаете все буквы. Вот, например, букву А.
(Под музыку вбегает буква Я, останавливается в центре зала)
Буква Я: (возмущенно) Вот — вот! Как всегда! До меня очередь не доходит. Все буквы хвалят, а уж про букву А и говорить не приходится! Ах, какая умница, какая красавица! И везде – то она первая, везде – то она нужна, и без нее – то не обойтись! А ведь если посмотреть… (кривляясь, изображает ) Стоит на двух ногах (ставит ноги на ширину плеч), да еще и с палкой посередине! (складывает руки полочкой перед собой.)
2Ведущая: Успокойся, буква Я, мы все буквы алфавита любим, ведь нам без них просто не обойтись! Они нам все нужны и важны!
Буква Я: Я этого не вижу! Мало того, что в конце алфавита поставили, так еще и
доброго слова о себе не услышишь! Да вы только посмотрите, какая я красавица! Ручка на бочок! (ставит пр. руку на пояс), ножка на носок (правую ногу отставляет на носочек вправо), просто глаз не отвести!
2Ведущая: Спору нет, хороша, только объясни, почему тебе обязательно нужно занимать первое место в алфавите?
Буква Я: А вам нравится все время быть последними? Нет? Вот и мне не
нравится! Хочу быть первой!
2Ведущая: Послушай, буква Я, но ведь нельзя поменять все буквы в алфавите местами! Чехарда ведь получится!
Буква Я: Ах, чехарда? Так не даете мне первое место? Всё!
Ухожу! Поминайте, как звали! Не будет больше в алфавите буквы Я (Убегает)
2Ведущая: (вдогонку) Стой! Стой! Мы без тебя не сможем! Ну вот. Убежала! А ведь есть слова, в которых буква Я стоит на первом месте!
Вы знаете, ребята, такие слова?
Дети называют слова: яблоко, ящерица, ягода, ястреб, яйцо, яхта, ярмарка, язык и др.
2Ведущая: Вот видите, ребята, нам без буквы Я не обойтись. Неужели она не вернется? Что же нам делать? Кто же нам поможет? Интересно, куда же она могла направиться?
(Звучит музыка, на зонтике летит Мэри Поппинс.)
1Ведущая: — А, вот наверное, и она…
Мэри Поппинс: Здравствуйте, меня зовут Мэри Поппинс.
Я самая лучшая няня на свете,
Об этом, конечно, знают все дети
Мой метод доступный и очень простой:
Все дети должны заниматься с душой.
Ведь очень скоро в первый раз
Вы все пойдёте в первый класс!
1Ведущая: — Здравствуй, Мэри Попинс. Мы очень рады тебя видеть!
У нас сегодня праздник в детском саду!
Мэри Поппинс: Знаю, знаю, ваши воспитанники скоро пойдут в первый класс!
1Ведущий: И мы вас очень просим — оценить их знания и умения.
Мэри Пеппинс: Что ж я, пожалуй, приму ваше предложение!
Для начала я хочу спросить ребят, все ли нашли в детском саду себе друзей?
Поднимите руки те, у кого есть друзья в детском саду.
Замечательно! Значит, дружить вы умеете. А помогать друзьям в радости и беде? Молодцы!
Мери Попинс: Да, умение дружить и помогать друг другу — одно из самых главных правил в жизни! Тогда вы легко справитесь со всеми трудностями.
А я знаю что вы приготовили танец друзей.
«Танец друзей» (хореография)
Мери Попинс: А сейчас проверим ваши знания. У меня есть еще для вас несколько вопросов на внимательность:
1) Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Ученик.)
2) В коридоре топот ног,
То зовет всех в класс (звонок) .
3) Если все ты будешь знать,
То получишь в школе (пять) .
4) Очень скоро встретит вас
Школа и просторный (класс) .
5) А какой ты ученик?
Это скажет твой. (дневник)
Мери Поппинс: Что же, вы очень догадливы!
1Ведущий: Да, наши ребята умные, обещают в школе хорошо учиться и получать хорошие оценки.
Мери Поппинс: Аааа, ну вот я сейчас это и проверю. Предлагаю вам поиграть в игру «Оценки».
Игра «Оценки»
Мери Поппинс: Спасибо, вам большое, ребята. Но мне пора возвращаться домой, ведь там меня ждут мои милые малыши-воспитанники! (открывает зонтик) (Звучит музыка ветер перемен)
1Ведущий: Мери, ведь ты же немного волшебница, помоги нам с ребятами отыскать букву Я, она обиделась и убежала от нас, решила, что мы без нее обойдемся.
Мери Поппинс: Конечно, я вам помогу, я подарю вам волшебную книгу сказок, с ее помощью вы обязательно отыщите букву Я. (отдает книгу). Ну, а мне пора, До свидания, ребята! Успехов и удач вам в школьной жизни!
(выбегает из зала, раскрыв зонтик под музыку)
1Ведущий: ( открывает книгу)
Волшебство – скорей начнись
Сказка первая явись.
Под музыку вбегает Незнайка с портфелем в руках, растрёпанный
Незнайка: Привет, коротышки! Я не опоздал? Фу, кажется я вовремя. Вчера до поздней ночи телевизор смотрел, сегодня еле проснулся.
2 Ведущая: А куда ж ты в таком виде собрался?
Незнайка: Как это куда? В школу, конечно! Вот и мои друзья коротышки, из цветочного города, тоже в школу собрались. (подходит к некоторым ребятам, здоровается за руку и называет)
— привет, Пилюлькин!
— привет, Звездочка
— привет, Пончик,
— привет, Цветик,
— привет, Ворчун!
— привет, Кнопочка!
2Ведущая: Постой, постой! Какие же это коротышки, из какого такого цветочного города? Это ребята подготовительной группы из детского сада
Незнайка: Вот видите, как в сказке, а в сказке разные чудеса происходят, там я уже был, а вот в школе не был ни разу. Очень мечтаю туда попасть. Говорят, там на переменах очень интересно, можно бегать, прыгать, кричать!
2Ведущая: А я думала, что в школу идут учиться. Ребята, вы со мной согласны?
Дети: Да!
2Ведущая: Вот наши ребята уже готовы к школе, они хотят все знать.
Незнайка: А чего мне учиться, я и так всё знаю, читать умею, писать умею, и петь, и рисовать, даже стихи сочиняю. Вот послушайте.
Я поэт, зовусь Незнайка.
От меня вам балалайка!
2Ведущая: Что ж, стихи ты, может, сочиняешь и неплохо, а мы сейчас проверим, как ты читать умеешь.
Игра «Составь слово» (школа, парта, книга)
(Первым собирает слово Незнайка у него не получается, игру продолжают два или три человека)
Незнайка: У вас задания сильно тяжёлые, мне не по плечу. И вообще мне пора уже в гости к Пончику.
2Ведущий: Незнайка постой, ведь наши ребята не только могут составлять разные слова, они еще очень хорошо поют.
Песня «Сережки, Наташки»
(сели на стулья)
2Ведущий: Незнайка, а не встретилась ли тебе на пути случайно буква Я, она обиделась на нас и убежала, а мы теперь ее ищем.
Незнайка: Нет, не встречал я никакой буквы. Все мне пора, пока.
Убегает под музыку
1Ведущая: Ну вот, придется в другую сказку отправляться.
Что же ждет нас впереди?
Сказка новая приди.
Под музыку выходит медведь с удочкой и ведром, за ним выбегает Маша.
Маша: Миша! Миш! Мишка!( бежит за ним) Ты куда собрался?
Миша: пожимает плечами.
1Ведущий: Вы попали на праздник в детский сад. Сегодня мы провожаем детей в школу.
Маша: В школу? А что такое школа?
1Ведущий: Ребята, давайте объясним Маше, что такое школа.
Дети: читают стихи
1 Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, куда спешат
По утрам все дети.
2Что за странный вопрос,
Если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз
Собираться в первый класс
3Что такое школа, как тебе ответить,
Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:
О таблице умноженья, о глаголах и сложении,
Про планеты и моря, и что круглая земля.
- Что такое школа, как тебе ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете.
И отметки в дневнике, и заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь, если в школу ты пойдешь.
Маша: Хочу, хочу, хочу. А у меня уже и портфельчик есть! ( берет портфель и высыпает из него игрушки) вот сколько всего в нем!
1Ведущий: Ребята, а нужно ли все это в школе? Маша, сейчас ребята помогут тебе собрать портфель.
Игра «Собери портфель»
Два стола напротив двух команд. На столах школьные и НЕ школьные принадлежности, возле каждого стола на полу стоят портфели. Под музыку дети, по одному, бегут к столу, выбирают один предмет, кладут в портфель, возвращаются в свою команду.
Маша: (берет портфель) Портфельчик готов.
Эх, до чего ж я хороша.
Я как все хочу учиться,
И портфельчик пригодиться.
Ура! Скоро в школу.
1Ведущий: вот и хорошо, Маша, Мишка, а вы случайно не встречали на пути букву Я? она обиделась на нас и убежала, а нам она, очень нужна, ведь без нее никак нельзя.
Маша: Нет, никакой буквы Я мы не видели в нашем лесу, спросите у кого- нибудь еще. Побежали Мишка, до свидания, ребята, удачи вам. (Уходят)
1Ведущий: Ребята, а вы хотите узнать, как мальчик Петя собирался в первый класс?
Сценка «Петя идет в школу»
(звучит музыка)
2Ведущий: Но слышите ребята, кажется, к нам кто — то спешит.
Под музыку входит Королева Знаний вместе с буквой Я
Королева знаний: Здравствуйте, ребята, Я Королева Знаний, мне под силу любые задачи и трудности, а это одна из моих подопечных, самая непослушная буква Я, ребята, я долго наблюдала за вами в своё волшебное зеркало и вижу, что вы хорошо подготовились к школе.
Буква Я: Ребята, простите меня, за то, что я убежала от вас, я и не знала, что вы будете меня так дружно искать. Теперь я знаю, как важны все буквы, и не важно, стоят они в начале алфавита или в конце.
2Ведущий: Ну, вот и хорошо, что ты все поняла.
Королева знаний: Ребята, ведь в школе вы будете изучать разные науки, и мне хочется проверить ваши знания в области математики. Ну, что готовы?
Задачи.
1.Под кустами у реки, жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать. Кто их сможет сосчитать? (4)
2.Рада Аленка: нашла 2 масленка, да 4 в корзине,
Сколько всего грибов у Аленки? (6)
3.Вскипятила чайка чайник, пригласила девять чаек,
Приходите все на чай! Сколько – отвечай? (10)
Королева знаний: Вижу, что не зря вы ходили в детский сад, здесь вы научились считать, писать и рисовать. Вам действительно пора идти учиться дальше.
А нам пора уходить в королевство знаний, у нас еще очень много дел. А вам мы желаем удачи в школе и хороших оценок. Прощайте. (Королева и буква Я уходят)
2Ведущий: А сейчас танец Первоклашки.
Танец «Первоклашки» хореография
( после танца, садятся)
1 Ведущий: Скоро сядете за парты,
Прозвенят для вас звонки
Вы теперь не дошколята,
Вы теперь –ученики.
2 Ведущий: Ваши радости и беды
Все делили пополам
Всё чему вас научили,
Пригодится в школе вам.
Дети читают стихи:
1.Наступила минута прощанья,
Но не будем грустить мы, друзья,
Навсегда в нашей жизни останется
Детский сад, как родная семья!
2.Тихо рябина в сторонке стоит,
Кажется нам, что рябина грустит.
Больше не встретимся мы у ворот,
Больше нам «Здравствуй» она не шепнет.
3.Время пришло расставаться друзьям,
Только не надо печалиться нам.
В школе начнется наш первый урок
Пришлет нам рябина осенний листок.
- Ну, вот и все! Прощай мой детский сад!
С тобой уходит детство понемногу.
Воспоминанья детства сберегу
Частицу их возьму с собой в дорогу.
- Проходит все, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница.
Все впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
6.Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовя в первый класс.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всегда мы будем помнить вас!
Песня «До свидания, детский сад»
(Стоят в полукруге)
2Ведущий. А сейчас мальчики приглашают девочек на заключительный танец «Вальс»
Танец «Вальс»
(Дети садятся на места)
2Ведущий: Все игры сыграны, все песни спеты…
Окончен праздник, в добрый путь, друзья!
Удачи в школе, смелости, везения
Желает вам детсадовцев семья!
Иди вперёд, малыш, иди!
Ты полон сил, надежд, любви.
Мы верим, что твоя судьба –
Всегда счастливым быть, всегда!
1Ведущий: А сейчас, дорогие ребята, наступил самый торжественный, самый волнующий момент – вручение дипломов об окончании детского сада. Слово для поздравления предоставляется заведующей детским садом Печеных И.В.
Вручение дипломов.
Ответное слово родителей.
Награждение родителей Благодарственными письмами.
Далее ребята выходят из зала.
