Программа курса внеурочной деятельности «Исторический портрет. Начало российской истории»

автор: Саломатина Татьяна Сергеевна

Учитель истории и обществознания МКОУ Манушкинская средняя общеобразовательная школа

Программа курса внеурочной деятельности «Исторический портрет. Начало российской истории»

ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«ИСТОРИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ. НАЧАЛО РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ»

Саломатина Татьяна Сергеевна,

учитель истории и обществознания,  

МКОУ Манушкинская СОШ, г.о. Чехов Московской области

https://manushkinoschool.edumsko.ru

    Внеурочная деятельность в рамках требований ФГОС – мощный и эффективный инструмент развития познавательной активности школьников. Каждый класс, имея несколько часов такой внеурочной работы может предоставить учащимся большое разнообразие для выбора возможностей своего развития в рамках учебной программы и вне ее.

 История как школьный предмет предлагает детям множество направлений внеурочных занятий: школьные исследования, посещение музеев, экскурсии на исторические объекты, беседы со специалистами архивов и исторической документации, работы над историческими реконструкциями, участие в археологических раскопках, этнографические экспедиции, углубление и расширение знаний по программе учебных курсов.

Предлагаю вашему вниманию фрагменты программы курса внеурочной деятельности для учащихся 6-7 классов по теме «Исторический портрет. Начало российской истории», которая направлена на расширение знаний по курсу «История России», более подробное изучение роли личности в важнейших исторических событиях нашего Отечества, особенностей истории родного края через призму его выдающихся деятелей.

Программа имеет следующую структуру: титульный лист, пояснительная записка, цели и задачи обучения, содержание курса, планируемые результаты, тематическое планирование, учебно-методическое обеспечение, материально – техническое обеспечение, согласования.

Программа основана на использовании линии учебников под редакцией академика РАН, ректора МГИМО А.В. Торкунова; Рабочей программы и тематического планирования курса «История России». 6-10 класс. – М.: Просвещение, 2017. -135с. /авт. А.А. Данилов, О.Н. Журавлева, И.Е. Барыкина/. Курс рассчитан на 34 учебных часа в год, по 1 часу в неделю.

Цель курса внеурочной деятельности «Исторический портрет»: 

— формирование у школьников знаний об исторической личности и ее роли в историческом процессе на начальном этапе образования и развития российского государства.

Задачи курса:

• способствовать осознанию обучающимися многогранности, сложности и противоречивости событий и явлений отечественной истории, а также причин неоднозначности их восприятия обществом и исторической наукой;
• содействовать формированию у школьников исторического мышления; умению самостоятельно работать с историческими источниками,    сравнивать факты, версии и оценки, применять их для ориентации в социально-политической и других сферах жизни общества;
• формировать у обучающихся основные навыки учебной деятельности: работа с учебной и научной литературой, составление сообщений и докладов, учебно-исследовательских работ, презентаций, представление работ слушателям;
• сохранять и развивать у школьников чувство гордости за свою страну, ее героическое прошлое, за выдающиеся достижения россиян в области экономики, науки и культуры;
• заложить основы знаний истории родного края, выдающихся личностей и знаменитых земляков;
• способствовать формированию у обучающихся системы ценностей, базирующейся на гражданственности, чувстве сопричастности к судьбе своей Родины и ответственности за нее, влияя тем самым на стабилизацию социальных отношений в России.
• продолжать формирование у обучающихся полезных в социальном общении умений, а также нравственных ориентиров, в числе которых — способность сопереживать другим людям, воспринимать опыт других эпох и поколений, уважать личность и права человека, быть терпимым к иным точкам зрения, уважать историческое прошлое своего и других народов.

Тематическое планирование

Учебно-методическое обеспечение:

1. Великие имена России. Энциклопедия. – М.: Олма Медиагрупп, 2015. – 304 с. 
2. Великие женщины Великой России. – М.: Старая книга.  2012. – 384 с.
3. История России. Хрестоматия. 6-10 класс. –М.: Просвещение, 2015.
4. Рабочая программа и тематическое планирование курса «История России». 6-10 класс. – М.: Просвещение, 2017. -135с. /авт. А.А. Данилов, О.Н. Журавлева, И.Е. Барыкина/
5. Учебник «История России. 6 класс», авт. Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, П.С. Стефанович, А.Я. Токарева   – М.: Просвещение, 2016. — 128 с, часть 1,2
6. Сборник рассказов по истории России. 6 класс. – М.: Просвещение, 2017. – 47с. /авт.А.А. Данилов, О.Н. Журавлева, И.Е. Барыкина/
7. Степанов Ю., Артемов В.  Великие люди России. – М.: Олма Медиагрупп, 2015. — 448с.
8.  Учебник «История России. 7 класс», авт. Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, А.Я. Токарева   – М.: Просвещение, 2016, часть 1, 2
9. https://histrf.ru/biblioteka/b/pravitieli-rossii  Федеральный портал История. РФ
10. http://bibliotekar.ru/rus/index.htm Русская история, искусство, культура. Образовательный портал. Библиотекарь.Ру.
11. http://pish.ru  Научно-методический журнал Преподавание истории в школе
12. https://shm.ru Государственный исторический музей