автор: Самодурова Галина Васильевна
Воспитатель
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №91, г. Воронеж
Конспект по рисованию во второй младшей группе «Веточка рябины»
Конспект по рисованию во второй младшей группе «Веточка рябины»
Цель: познакомить детей с нетрадиционным способом рисования – «тычками».
Задачи:
Упражнять детей в рисовании ягод рябины ватными палочками — тычками, используя гуашь;
совершенствовать умения образовывать относительные прилагательные: сок из рябины – рябиновый;
воспитывать у детей заботливое отношение к зимующим птицам, живущим в городе;
развивать зрительное и слуховое внимание;
формировать представления о пользе рябины для здоровья человека.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие»; «Художественно-эстетическое развитие»; «Физическое развитие».
Материалы и оборудование: иллюстрации — дерево рябины в разное время года, гроздь рябины, варенье и сок из рябины.
Раздаточный материал: ватные палочки, гуашь красного цвета; заготовленные заранее, листы бумаги с нарисованными ветками рябины (без ягодок); салфетки влажные.
Предварительная работа: беседы «что делают из рябины?», наблюдение на прогулке за птицами; посезонное наблюдение за рябиной, чтение стихов и загадок о рябине. Повторение геометрических форм (круглые, маленькие, цвет (красный).
Словарная работа: гроздь, кисть рябины, рябина, изумруд.
Методы и приемы, используемые в работе:
Наглядные методы: (рассматривание иллюстраций)
Словесные методы (беседа: «рябина в разное время года», «что делают из рябины?»)
Игровые методы: (Игра «Птички», проведение физкультминутки )
Ход занятия
Вводная часть:
Воспитатель: Дети, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся.
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Сегодня мы познакомимся поближе с особенным и необычайно красивым деревом, у которого ягодки висят до поздней зимы и птички их клюют. Кто знает, как оно называется? (ответы детей)
Правильно, это дерево называется рябина.
Рябина — сказочно красива в любое время года (использование на интерактивной доске иллюстраций — «рябина во все времена года»)
В осенние дни это деревце становится волшебно красивым. Но потом холодный ветер срывает красивый наряд.
Затем наступает зима, и белый снег украсит ветви.
Весной рябина зацветает пышными белыми гроздьями.
Летoм рябина дарит нам прохладу, защищая от жаркого солнца.
Послушайте про это дерево стихотворение:
Стройную рябину вижу во дворе,
Изумруд на ветках утром на заре.
Много ягод красных,
Спелых и прекрасных.
О чём стихотворение? (Показывает гроздь рябины)
Дети: О рябине.
Воспитатель: Правильно, посмотрите, какие красивые ягодки висят на ветке, одна возле другой, ягодок много они собраны в кисть или гроздь. Ими питаются зимой птицы.
Воспитатель: Какого цвета ягоды рябины?
Дети: Красного.
Воспитатель: Какой они формы?
Дети: Круглые
Воспитатель: Какого они размера?
Дети: Маленькие.
Воспитатель: Правильно, ребята. На веточке рябины много-много маленьких круглых красных ягод, одна возле другой. Ягоды висят близко друг к другу, потому что очень дружат. Как клюют их птички? Давайте, превратимся в птичек.
Раз, два, три повернись,
Быстро в птичек превратись.
Игра «Птички»
Птички по небу летели
(Дети машут руками и бегут по кругу)
И на веточку присели
(Останавливаются, садятся на корточки)
Горстку ягодок склевали
(Руками показывают, как птички клюют)
Дальше в небо улетели
(Машут руками и бегут за столы)
И за столики мы сели.
Воспитатель: Посмотрите и скажите, что лежит у вас на столе.
Дети: Бумага, краски, палочки.
(Показывает листы бумаги с нарисованными ветками рябины).
Воспитатель: Смотрите, на веточке нет ни одной ягодки. Что будут кушать птицы? Давайте, положим птицам, нарисуем ягоды. Но рисовать сегодня мы с вами будем, ни кисточкой, а ватными палочками. Этот способ называется -рисование «тычками».
Внимательно смотрите, как мы будем рисовать ягоды рябины.
Я беру палочку и обмакиваю её в краску, не всю палочку, а кончик и прикладываю её к веточке.
А теперь, вы, возьмите палочку в руку. Покажите, мне палочку. Молодцы, правильно взяли!
Обмакиваем палочку в краску, прикладываем к веточке. Еще раз попробуем, обмакиваем в краску и прикладываем рядом. Ведь на веточке не одна ягодка, их много, все они висят близко друг к другу, все очень дружат.
Рисуйте аккуратно, набирайте на палочку краску хорошо, чтобы ягоды были сочные.
А какого цвета у нас краска (красного). Молодцы!
(Помогаю в процессе работы.)
Воспитатель: Какие чудесные ветки рябины мы с вами нарисовали! (Рассматривание готовых работ.)
Физкультминутка «Наши пальчики»
Рисовали, рисовали,
Наши пальчики устали.
(Ритмично сжимать пальцы в кулачки)
А теперь все дружно встали.
Ножками потопали,
Ручками похлопали.
(Выполнять соответствующие движения)
Рисовали, рисовали,
Наши пальчики устали.
А теперь, мы отдохнём.
(Ритмично сжимать пальцы в кулачки).
Подведение итогов занятия
Но ягоды рябины любят не только птицы, но и люди.
Ребята, знаете ли вы, что делают из ягод рябины? (ответы детей)
Из ягод рябины варят варенье, готовят очень вкусную пастилу, начинку для пирогов и конфет.
Как называется варенье? (рябиновое)
Их сушат и замораживают, из них делают компоты и витаминный чай. Из свежих ягод рябины отжимают сок, очень полезный при простуде. Как называется сок? (рябиновый)
Рябину в народной медицине используют для полоскания рта, когда болят зубы и десна.
Делают сироп, в котором, очень много витаминов, необходимых человеку для улучшения зрения, работы желудка.
Ребята, вам понравилось наше занятие? (Ответы детей)
А что мы сегодня делали? (Рисовали)
Какие ягодки рисовали? (Красные, круглые)
Чем рисовали? (Ватными палочками).
Как этот способ называется? («тычками»)
Молодцы, ребята, спасли птичек от голодной зимы, много сочных ягод нарисовали.
Выставка детских работ.
|
|
||
|
|
|
|
||
