автор: Самодурова Галина Васильевна
Воспитатель
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №91», г. Воронеж
Что должен уметь ребенок 2 – 3 лет
Что должен уметь ребенок 2 – 3 лет
Развитие ребёнка в возрасте 2–3 лет происходит в индивидуальном темпе, поэтому не стоит сравнивать своего малыша с другими. Однако существуют общие ориентиры и навыки, которые осваивают дети в этот период.
В этом возрасте ребёнок должен уметь самостоятельно выполнять простые бытовые действия, проявлять элементарные навыки самообслуживания.
Самообслуживание и бытовые навыки
Самостоятельно мыть и вытирать руки, умываться, пользоваться носовым платком.
Ходить на горшок.
Надевать и снимать большую часть одежды, расстегивать и застегивать несколько пуговиц.
Складывать на место одежду, обувь, игрушки.
Аккуратно есть, правильно держать ложку и пользоваться салфеткой.
Самостоятельно пользоваться индивидуальными предметами (полотенцем, расческой).
Речь и коммуникация
Использовать предложения из двух-трех слов.
Называть предметы на картинках и в окружающей обстановке.
Понимать простые просьбы и инструкции, в том числе из двух-трех действий («отнеси», «положи», «возьми»).
Задавать вопросы.
Проявлять эмоции и называть свои чувства («хочу», «не хочу»).
Называть детали лица (губы, зубки, язык, лоб, ушки, щёки и другие).
Говорить «до свидания», «пока», «спасибо», «здравствуйте».
Сенсорное развитие
Соотносить объемную геометрическую фигуру с плоскостным изображением, накладывать на образец.
Группировать предметы по форме (круги, квадраты, треугольники).
Выделять величину предмета в сравнении (большой, поменьше, маленький).
Различать 3-4 цвета, подбирать цвета по образцу, называть их.
Различать качества предмета: тяжелый – легкий; мягкий – твердый; учить различать температуру: холодный – теплый.
Складывать пирамидку, пазлы из 2-4 частей.
Понимать понятия «один», «много», «мало».
Находить и называть отсутствующие части предметов (хвостик у зайчика, колесо у машины).
Узнавать себя в зеркале.
Двигательная активность
Спускаться и подниматься по лестнице с поддержкой или самостоятельно, удерживать равновесие, прыгать на двух ногах, понимать и следовать простым правилам подвижных игр.
