автор:
Самсонова Татьяна Николаевна
воспитатель МБДОУ г. Иркутска детский сад № 131
Бердник Наталья Борисовна
воспитатель МБДОУ г. Иркутска детский сад № 131
Открытое занятие в ДОУ для старшей группы «Моя семья»
Открытое занятие в ДОУ «Моя семья»
Цель: создание условий для формирования у детей представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге, закрепить понятие как появляется семья, из кого она состоит.
Задачи:
— формировать у детей понятие «СЕМЬЯ», закрепить умение определять наименование родственных отношений между близкими членами семьи, познакомить с историческими формами (моделями) семьи;
— развивать связную речь, логическое мышление, внимание, познавательный интерес;
— воспитывать положительное взаимоотношение к членам семьи, уважение, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.
Организационный момент
Дети заходят в группу и встают полукругом возле воспитателя.
В.: — Глаза закрываем и представляем:
Что было вчера, мы забываем
Думаем только о том, что сейчас.
Хороший, красивый каждый из вас
Вы самые лучшие, что есть на свете!
Глаза открываем! Здравствуйте, дети!
Сегодня у нас присутствуют гости давайте и с ними поздороваемся!
Я рада приветствовать вас в нашем дружном кружочке! Предлагаю вам взяться за руки, посмотреть ласково друг другу в глаза и передать тепло, доброту и чувство радости своему товарищу!
— Сегодня мы собрались, как одна большая дружная семья. Приглашаю вас пройти на свои стульчики.
Дети садятся на места.
Вводная беседа и показ презентации
Никто не знает, как возникла первая семья.(слайд 1,2,3)
Раскопки в древних пещерах показывают, что мужчины, женщины и дети жили вместе небольшими группами. Эти первобытные «семьи» не были похожи на современные. Вместе они хранили огонь и защищались от диких зверей.
Потом образ жизни стал меняться(слайд 4,5, 6, 7,8). Так появились семьи похожие на те, что видим сейчас. В них отец приносит пищу, а мать заботится о доме, муже и детях. Вдвоем легче оберегать и воспитывать потомство, вести хозяйство. Примерно так же распределяются обязанности в семье и сегодня. Но все равно люди чаще жили большими семьями, где в одном доме проживало ни одно поколение рода.
Семья нужна всем живым существам, потому что новорожденный малыш — одно из самых беспомощных созданий. Он должен быть накормлен и защищен, а в семье сделать это намного проще.(слайд 9, 10, 11)
Рассказ по мнемотаблице «Моя семья» (2-3 человека)
Физкультминутка
Осень, весною, летом и зимою мы во двор выходим дружною семьей.
Встанем в круг и по порядку каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает, папа бодро приседает.
Повороты вправо- влево делает мой братик Сева.
Я сама бегу трусцой и качаю головой.
Игра «Какая ваша семья?»
В.: — А сейчас поиграем в игру «Какая ваша семья?» (дети стоят в кругу и передают мяч называя слова. Названные комплименты располагаются в виде лучиков, прикрепляемых к желтому кругу из бумаги на магнитной доске)
Примерные ответы детей: родная, дружная, спортивная, счастливая, трудолюбивая, хозяйственная, культурная, крепкая, жизнерадостная, гостеприимная, здоровая.
— Как вы думаете, ребята, что разрушает семью? (слова прикрепляются в виде вырезанных из бумаги тучек, которые закрывают солнышко)
Примерные ответы детей: ссоры, обиды, непонимание, невнимание, непослушание, лень, неправильные поступки.
Игра «Радость и огорчение»
В.: Ребята, в семье вас любят и заботятся о вас. А ваши поступки могут радовать и огорчать близких людей. У вас на столах лежат 2 кружка: черный и красный. Как вы думаете, какой из них обозначает радость (красный), а какой огорчение (черный)? Я называю поступок, а вы с помощью кружка показываете, порадует или огорчит этот поступок ваших родных.
— Вы съели на завтрак всю кашу;
— Вы подрались с другом;
— Разбросали по комнате все игрушки;
— Помогли маме помыть посуду;
— Порвали новую книжку;
— Нарисовали красивый рисунок и подарили дедушке;
— Нагрубили бабушке;
— Хорошо вели себя в детском саду.
Вижу, что вы знаете, какие поступки могут огорчить ваших близких и, надеюсь, что впредь чаще будете совершать хорошие, добрые дела.
Создание символа Дня семьи, любви и верности (заготовки ромашек уже готовы к раскрашиванию)
Ребята, в России есть даже праздник — 8 июля проходит день семьи, любви и верности, символом которого является цветок ромашка.
Простой, но такой распространенный на территории России цветок, обладающей притязательной красотой стал олицетворять семью, верность и любовь. Недаром всем нам еще с детства знакомо гадание на ромашке «любит — не любит». Ромашка — самый жизнерадостный и жизнеутверждающий полевой цветок, который символизирует чистую и искреннюю любовь, а также русскую природу и теплое лето. Данный символ встречается на всех предметах и изображениях, посвященных празднику. Яркая и жизнерадостная ромашка помогает сделать праздник узнаваемым и популярным.
Релаксация
Ребята, сегодня мы с вами говорили о наших семьях. Я рада что у каждого из вас есть родной дом, где вас любят и ждут, всегда приходят на помощь. Вы тоже должны ценить близких, стараться не огорчать их, а , наоборот, все чаще помогать и радовать.
На столе лежат сердечки красного и синего цвета, выберите по одному сердечку. Если вам понравилось занятие и вы считаете, что справились со всеми заданиями сегодня — возьмите красное сердечко, а если считаете, что вам было трудно или вам что-то непонятно, возьмите синее и наклейте их наши сердца/шары/круги (вариант на выбор педагога).
