автор: Санникова Ольга Анатольевна
Воспитатель МБДОУ Д/С№20, г Сарапул, Удмуртская Республика
Конспект занятия в младшей группе по рассматриванию картины «Зимой на прогулке».
Конспект занятия в младшей группе по рассматриванию картины «Зимой на прогулке».
Цель:
1.Учить детей отвечать на вопросы по содержанию картины.
- Развивать двигательную активность.
- Составлять рассказ по картине.
- Звукопроизношение словосочетания «ха – ха – ха», уметь регулировать громкий и тихий голос, изменять тембр голоса.
- Активизация существительных с уменьшительно – ласкательными суффиксами (словесная игра).
Развивающая среда: картина «Зимой на прогулке».
Ход занятия
1 Вступительная беседа
— Ребята, сейчас на дворе зима. Зимц любят все от мала до велика. Как зимой можно гулять, чтобы было интересно? ( Лепить снеговика, кататься на санках, чистить дорожки и т. д.).
— Молодцы! Вы умеете весело проводить время. А хотите посмотреть, как развлекаются зимой другие дети? (да хотим).
2 Беседа по картине.
Воспитатель демонстрирует картину «Зимой на прогулке».
— Рассмотрите картину, что вы на ней видите, расскажите… Дети катаются на санках, ездят на лыжах, несколько детей лепят снеговика.)
— Ребята как вы думаете, каким был снег в тот день, когда гуляли дети? (Белым, чистым, липким).
— Почему вы думаете, что липкий? (Потому, что лепят снеговика).
— А мороз был сильным? (нет).
— Какие лица у детей? (веселые, радостные, улыбчивые).
— Дети замерзли? (Нет у них щеки красные, дети много двигаются).
— Какое у детей настроение? (Хорошее, веселое, радостное).
— Как они смеются? (Ха-ха-ха). Как смеются мальчики, а как девочки?
Физкультминутка.
Игра «Зайке холодно сидеть»:
Зайке холодно сидеть,
Нужно лапочки согреть.
Лапки вверх, лапки вниз,
На носочках подтянись,
Лапки ставим на бочок,
На носочках скок- скок- скок.
А затем вприсядку,
Чтоб не мерзли лапки.
Прыгать заинька горазд,
Он подпрыгнул 10 раз.
3 Рассказывание по картине.
— Кто хочет рассказать по картине про детей?
Дети рассказывают по наводящим вопросам воспитателя: Время года, какая была погода, кто вышел на прогулку, какие развлечения придумали , какое настроение было у детей.
— Молодцы, ребята, вы составили очень интересные рассказы про игры детей.
4 Словесная игра.
— Вы любите зиму?
— А теперь давайте поиграем в игру. Переделайте все зимние слова которые вы услышите, в ласковые:
САНКИ — САНОЧКИ
ЗИМА – ЗИМУШКА
ШАПКА- ШАПОЧКА
ЛЕД- ЛЕДОК
ГОРА- ГОРОЧКА
ШУБА- ШУБКА
СНЕГ – СНЕЖОК
5 Итог занятия
Какую картину мы сегодня рассматривали?
Что вам понравилось на занятии?
