автор: Сафронова Светлана Владимировна
Воспитатель МОУ «КНШ Д/С №14 «Алёнушка»
КТП «Финансовая грамотность. Старший возраст»
| Месяц | Тема | Образовательные задачи | Содержание деятельности |
| Сентябрь | 3 неделя
«Краски осени»
|
Цель: создание условий для знакомства с деньгами, их историей.
Задачи: — познакомить с деньгами — формировать умения делать выводы; — воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективной работе, умение распределять обязанности в соответствии с общим замыслом, не мешая друг другу; — воспитывать бережное отношение к деньгам. |
Путешествие в прошлое «Откуда пришли деньги?» |
| Взаимодействие с родителями: предлагаем вам совместно с детьми посмотреть предложенное видео, и побеседовать на тему: «откуда пришли деньги?» Предложить детям самостоятельно составить небольшой рассказ опираясь на сюжет. https://youtu.be/Rw4gcroLNBw | |||
| октябрь | 7 неделя
Мой дом, мой город, моя страна» |
Цель: расширение представлений детей о свойствах и функциях денег.
Задачи: — развивать способность видеть, наблюдать и размышлять над увиденным; — дать представление детям о музее денег; — воспитывать основы финансовой грамотности. |
Виртуальная экскурсия «Музей денег» |
| Взаимодействие с родителями: предлагаем вам совместно с детьми отправиться в виртуальную экскурсию перейдя по ссылке, а после предложите ребенку нарисовать монету или сделать ее из бумаги. | |||
| Ноябрь | 12 неделя
«Поздняя осень. Кто как готовиться к зиме» |
Цель: формирование представлений о различии стоимости труда.
Задачи: — расширять знания детей о важности и значимости труда; — воспитывать положительное отношение к труду других людей и его результатам; — развивать навыки свободного общения со взрослыми и детьми, умение вести диалог. |
Игра – путешествие
«Такие разные профессии» |
| Взаимодействие с родителями: Побеседуйте с ребенком о важности каждой профессии, расскажите о своем труде и его значимости. Предложите поиграть в профессии (например: выполняя работу по дому, предложите ребенку на время «стать тележурналистом» и подготовить передачу «Полезные советы». Пусть он возьмет у вас интервью на темы: «Как приготовить вкусный суп», «Как пришить пуговицу», «Как почистить ковер?») | |||
| Декабрь | 16 неделя
«Здравствуй зимушка зима. Зимующие птицы»
|
Цель: содействование финансовому просвещению детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения финансовой грамотности.
Задачи: — закреплять сведения о том, что такое услуги и товары, — воспитывать уважение к любой работе; — воспитывать разумный подход к своим желаниям, сопоставлять их с возможностями бюджета семьи. |
«Путешествие в сказочную страну Экономию» |
| Взаимодействие с родителями: Предложите ребенку совместно посмотреть видео, а после побеседуйте, какие ошибки сделали котята в магазине? Кто был прав? Проговорите с ребенком какие правила надо соблюдать при походе в магазин, совместно с ребенком составьте список необходимых вещей или продуктов. https://youtu.be/vWonuVlrV_s | |||
| Январь | 20 неделя
«Наш быт» |
Цель: формирование элементарных экономических знаний.
Задачи: — раскрыть сущность понятия «бартер» как обмене одной вещи на другую без денег; — продолжать развивать представления детей о деньгах, товарах; — воспитывать умение определять разницу между «хочу» и «надо», честность. |
Игра приключение «Бартер» |
| Взаимодействие с родителями: Совместно с ребенком посмотрите предложенное видео, закрепите новое понятие бартер. Поиграйте в игру «Ты мне, я тебе». https://youtu.be/iEGJ2ukP5qU | |||
| Февраль | 24 неделя
«Наши защитники» |
Цель: раскрытие понятия «семейный бюджет» и его основные источники; расход.
Задачи: — расширять представление детей о том, как складывается семейный бюджет; — познакомить с новым понятием «расходы», какими они бывают (на товары длительного пользования, на товары кратковременного пользования, на услуги); — воспитывать в детях бережливость и умение экономно (разумно) тратить деньги. |
Беседа «Семейный бюджет — из чего он складывается» |
| Взаимодействие с родителями: Составьте вместе с ребенком схему-коллаж, наглядно изображающую потребности семьи и предметы их удовлетворения (потребность в еде – продукты, потребность в жилье – оплата коммунальных расходов, потребность в одежде – вещи и т. п.). https://youtu.be/F5n821NyBRM | |||
| Март | 28 неделя
«Книжкина неделя»
|
Цель: формирование у детей представлений о расходах семьи.
Задачи: -познакомить с квалификацией расходов: желаемые, обязательные и непредвиденные; — научить тратить собственные деньги с пользой; — развивать способность правильного мышления в вопросах расходов, управлять своими желаниями и потребностями с учётом семейного бюджета. |
Деловая игра «На что бы я потратил деньги?» |
| Взаимодействие с родителями: Предлагаем вам совместно с ребенком посмотреть предложенное видео и побеседовать на тему: «тратим деньги с пользой».https://youtu.be/Pu9KZORyCb8 | |||
| Апрель | 32 неделя
«Животные жарких стран» |
— раскрыть сущность понятия «монета», «банкнота», «пластиковая карта» наличные и безналичные деньги. |
Игра-экспериментирование:
«Монета, банкнота, пластиковая карта» |
| Взаимодействие с родителями: Совместно с ребенком посмотрите предложенное видео, после обсудите правила пользования банковской картой. Совершая совместный поход в магазин, расскажите ребенку о преимуществе безналичного и наличного расчета. https://www.youtube.com/watch?v=3Z_l6WrC1k4 | |||
| Май | 36 неделя
Здравствуй лето |
Цель: закрепление у детей первичных элементарных экономических представлений
Задачи: — повторить понятие «потребности человека»; — способствовать формированию коммуникативных компетентностей, социальных компетентностей; — способствовать воспитанию нравственных качеств.
|
Квест – игра «Юные финансисты»
|
| Взаимодействие с родителями: Предлагаем вам почитать стихотворение С. Михалкова «Как мужик корову продавал?» После попросите ребенка ответить на вопросы:
-Почему старик целый день не мог продать корову? — Как старик представлял свой товар? — Каким образом паренек привлек покупателей? — Кто был лучшим продавцом: старик или паренек? — Почему мужик передумал продавать корову? https://www.culture.ru/poems/45275/kak-starik-korovu-prodaval |
|||
