Конкурсы ко Дню воспитателя

автор: Скопцова Елена Дмитриевна
учитель
ГБОУ ЛО Лужская школа-интернат

Итоговые тесты по обслуживающему труду в коррекционной школе

Итоговая аттестация

обучающихся с нарушением интеллекта, получающих образование по адаптированной основной общеобразовательной программе в 

 ГБОУ ЛО Лужская школа- интернат

  2025  -2026

 учитель Скопцова Елена Дмитриевна

Обслуживающий труд  

 

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ТЕСТ

 

Прочитай внимательно задания.

Выбери правильный ответ. Отметь его знаком «+».

 

Задание 1 

 

 1.1    Как называется сборник законов о труде?

 

  1. Конституция Российской Федерации.
  2. Закон об образовании.
  3. Трудовой кодекс Российской Федерации.
  4. Трудовой договор.

 

     

 

      1.2  Как называется соглашение между работником и работодателем?

 

  1. Конституция Российской Федерации.
  2. Закон об образовании.
  3. Трудовой кодекс Российской Федерации (КЗОТ).
  4. Трудовой договор

1.3 Что такое «Клининг»

  1. Это профессиональная уборка, которая делает пространство чистым без лишних хлопот. 
  2. Уход за животными
  3. Продажа товаров

1.4 Экоклининг это…

1 . Проведение уборки с применением химических элементов

  1. Применение паровых установок и моющих средств, состоящих из натуральных компонентов.

Задание 2

2.1 Что относится к средствам индивидуальной защиты, отметь +

  1.  Светоотражающий элемент
  2.  Перчатки хозяйственные
  3.  Метла
  4.  Защитная обувь
  5.  Тачка
  6.  Рабочий халат

2.2  Подбери название инструмента для выполнения работы:

Вскапывание почвы_______________________

Сгребание листвы под деревьями______________

Полив растений______________________________________

Подметание дорожек___________________________________

Уборка снега____________

Скалывание льда________________________________________________

2.3 Инвентарь, оборудование и расходные материалы для проведения уборки помещения.  Приведи примеры.

 

инвентарь оборудование Расходные материалы

 

2.4  К устройству лестницы не относится

  1. Ступени
  2. Лифт
  3. Площадка

 

Задание 3

3.1 План уборки жилой комнаты. Отметь последовательность.( 1.2.3….)

Открыть форточку
Почистить и убрать инвентарь
Убрать вещи на место
Вынести мусор
Протереть пыль
Вымыть пол
Вымыть руки
Подмести пол

 

3.2   Составь последовательность уборки служебных помещений

_____очистка мусорных корзин

____ чистка уборочного инвентаря после применения и уборка в отведённое место

___ удаление пыли с помощью пылесоса

____ получение разрешения на протирку служебных помещений

3.3 Санитарно-техническое оборудование – это:

  1. Электротехника
  2. Бытовая техника
  3. Сантехника

 

3.4 Виды пола( исключить лишнее)

  1. Дощатый крашеный
  2. Покрытый  линолеумом
  3. Покрытый  картоном.

Задание 4

4.1  Продолжи предложения, выбрав правильные ответы. 

 Стиральная машина-автомат . 

  1. Нагревает воду
  2. Стирает одежду
  3. Полощет одежду
  4. Загружает одежду 
  5.   Отжимает одежду

4.2 Зачем читать инструкцию к моющим средствам

  1. Это интересно
  2. Чтоб потом пересказать
  3. Чтобы правильно использовать средство

 

4.3 Определите последовательность машинной стирки (1.2.3…..).

Закрой люк стиральной машины
Включи стиральную машину
Поставь нужную программу стирки, температуру воды, скорость от жима.
Отсортируй вещи для стирки.
Выбери моющее средство. Засыпать в дозатор
Развесь вещи для сушки.
Загрузи отсортированные вещи в стиральную машину.
По окончании стирки выключи стиральную машину.
Развесь вещи для сушки.

 

4.4  Охрана труда при работе электрическим утюгом, подчеркнуть правильный ответ:

  1. Перед началом работы надеть спецодежду ______ да, нет
  2. Во время работы можно следить за положением шнура ______ да, нет
  3. Включать и выключать утюг, держась за шнур _______ да, нет

 

Задание 5 

5.1   Из списка обязанностей медицинского персонала больницы нужно выбрать обязанности младшего обслуживающего персонала:

  1. Подготовка постельного белья
  2. Раздача лекарств
  3. Транспортировка больных
  4. Приём и регистрация больных

5.2  Санитарный режим в лечебном учреждении включает в себя:

  1. Регулярная обработка помещений
  2. Правильное питание больных
  3. Лечение больных
  4. Достаточная вентиляция воздуха

 5.3  Виды перевязочного материала (исключить лишнее):

  1. Бинт;
  2. Мочалка;
  3. Салфетка.

5.4 К уходу за больным не относится:

  1. Устройство удобной постели
  2. Гигиеническое содержание больного
  3. Покупка продуктов питания   

Практическое задание:

Вариант 1

 Осуществить влажную уборку  учебного кабинета.

  1. Одеть спецодежду.
  2. Выбрать инвентарь необходимый для выполнения задания.
  3. Открыть форточку.

Последовательность действий при уборке учебного кабинета:


  1. Убрать забытые вещи в места хранения.

Налить теплую воду в ведра для пыли и для пола.

  1. Добавить в воду чистящее средство (согласно инструкции)
  2.  Протереть пыль с горизонтальных и вертикальных поверхностей.
  1. Помести пол.
  2. Намочить в ведре тряпку, отжать.
  3. Обернуть тряпку вокруг швабры.
  4. Протирать пол от стены к середине комнаты, нажимая обеими руками на швабру.
  5. Периодически споласкивать и отжимать половую тряпку.
  6. Протереть пол хорошо отжатой тряпкой насухо.
  7. Сполоснуть тряпку (сначала в этой же, а затем в чистой воде), отжать и повесить тряпку для просушки
  8. Вылить воду и ополоснуть ведро.
  9. Убрать инвентарь на место, тряпку повесить на просушку.

Вариант 2 

Осуществить влажную уборку  лестницы.

  1. Одеть спецодежду.
  2. Выбрать инвентарь необходимый для выполнения задания.
  3. Открыть форточку.

Последовательность уборки лестницы:

     1.Подмести ступени лестницы.

     2.Убрать мусор.

     3.Протереть перила и подоконники.

  1. Налить теплую воду в ведро.

5.Добавить в воду чистящее средство (согласно инструкции на упаковке).

6.Намочить в ведре тряпку, отжать.

7.Обернуть тряпку вокруг швабры.

8.Протирать пол от стены к середине комнаты, нажимая обеими руками на мокрую тряпку.

9.Периодически споласкивать и отжимать половую тряпку.

10.Протереть пол хорошо отжатой тряпкой насухо.

11.Сполоснуть тряпку (сначала в этой же, а затем в чистой воде), отжать и повесить тряпку для просушки

12.Вылить воду и ополоснуть ведро.

13.Убрать инвентарь на место, тряпку повесить на просушку.

 

Вариант 3

Осуществить влажную уборку  спального помещения

  1.Одеть спецодежду.

  2.Выбрать инвентарь необходимый для выполнения задания.

  3.Открыть форточку.

Последовательность действий при мытье  спального помещения.

1.Убрать забытые вещи в места хранения, по необходимости заправить    кровати.

  1. Налить теплую воду в ведра для пыли и для пола.

3.Добавить в воду чистящее средство (согласно инструкции)

  1. Протереть пыль с горизонтальных и вертикальных поверхностей
  2. Помести пол.
  3. Намочить в ведре тряпку, отжать.
  4. Обернуть тряпку вокруг швабры.
  5. Протирать пол от стены к середине комнаты, нажимая обеими руками на швабру.
  6. Периодически споласкивать и отжимать половую тряпку.
  7. Протереть пол хорошо отжатой тряпкой насухо.
  8.   Сполоснуть тряпку (сначала в этой же, а затем в чистой воде), отжать и повесить тряпку для просушки

12   Вылить воду и ополоснуть ведро.

  1. Убрать инвентарь на место, тряпку повесить на просушку.
  2. Вынеси мусор
Итоговые тесты по обслуживающему труду в коррекционной школе

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX