автор: Соломанюк Лариса Николаевна
Старшая вожатая МБОУ ЗАТО г. Североморск «СОШ № 7»
Последний звонок, 11 класс
Сценарий Последнего звонка, 11 класс
В.1.Сегодня школа — как цветущий сад,
Девчонки в белых фартуках и бантах,
Мальчишки присмиревшие стоят
В костюмах настоящих, элегантных.
На лентах – золотое слово — «ВЫПУСКНИК»,
Почетное, торжественное звание.
Еще чуть-чуть, еще какой-то миг…
И все! Прощай, родная школа, до свидания!
В.2. Сегодня прозвенит последний школьный звонок для выпускников 20__года!
В.1. Здравствуйте! Здравствуйте, дорогие друзья, уважаемые педагоги, родители и гости нашего праздника!
В.2. Мы рады приветствовать вас на нашей торжественной встрече!
В.1. Встрече близких и дорогих людей!
В.2. Сегодня нам хочется смеяться и печалиться, радоваться и грустить.
В.1. Школьные годы позади!
В.2. Впереди – прекрасное и загадочное будущее!
Царит торжественно волненье,
Звучит обычное вступленье,
Для тех, кто ждал, считая дни…
Внимание – выпускники!
В.1.Встречайте дружными аплодисментами 11- А класс со своим классным руководителем _______________________
В.2. В зал приглашается 11- Б класс со своим классным руководителем _________________________ Аплодисменты!
В.1. Друзья! Посмотрите, какие красивые у нас выпускники! Время, проведенное в школе, сделало их взрослее, самостоятельнее, увереннее в себе.
В.2. Сегодня они уходят во взрослую жизнь. Каким будет их путь – никто не знает, но во многом это зависит от них самих.
Внимание! Гимн РФ.
В.1. Слово для приветствия выпускников предоставляется директору школы — ______________________________________
Ведущий1.
О, выпускник! Как долго ждал ты этот миг,
Гнал дни и месяцы, о будущем мечтая,
И лишь сейчас, возможно, понимаешь,
Что школа пройдена.
Ведущий2.
Приказ зачитан, сердце в горле бьется,
И от волнения темно в глазах.
Ребята, вам одно лишь остается:
Все о себе нам рассказать…
Выпускники;
1: «Вся жизнь — театр и люди в нём актёры»,-
Сказал Шекспир и был, конечно, прав,
На школьной сцене много лет играя,
Мы в жизнь идём играть другие роли.
2: Да. Мы роли разные играли –
Ребёнка, взрослого, ученика,
Сыграть учителя мечтали… сыграли!
И вот сегодня – роль выпускника!
3: Сегодня в школьной пьесе
11 класс представлен в полном блеске-
Прощальная гастроль. И, думаю, она
Запомнится надолго, навсегда.
4: Друзья мои, все выходите!
Здесь слово главное скажите,
Пусть нас услышит школьный зал
Минута славы на прощанье
— Ну, что, ребята, готовы? Начинаем!
Сценка.. Выносят табличку «кабинет директора», по очереди поднимаются на сцену все «училки». (губки, часики)
Голос за кадром: Сейчас мы расскажем вам совершенно невероятную историю.
Начало мая … Понедельник. Кабинет директора. Экстренное совещание учителей.
Директор. Итак, дорогие коллеги, повестка дня — 11 классы, выпускные!
(Выходит учитель физкультуры с лыжами. Всё внимание на него.
директор замечает Уч.Ф.)
— а что это Вы с лыжами? На улице, кажется, май. Весна!
Уч.Ф. Да, весна! Хочу заметить, коллеги, что 11-х я так и не дождался на лыжне…
-я жду, а их всё нет…
диалог «учителей»:
— Уважаемые коллеги! Это становится невыносимым.
— Да. На носу выпускные экзамены, а дети учиться не хотят, в школу не ходят!
— Буквально на всё имеют своё мнение.
— И это мнение считают единственно правильным.
— Демонстрируют, что они уже взрослые и мы им совсем не нужны.
— Сколько это можно терпеть?
— Надо срочно что-то делать!!!
— Но что тут поделаешь? Ваши предложения, коллеги…
Уч.Ф. Отомстим, на лыжню поставим! (все переглядываются) Шучу… А, давайте….
их оставим?
— Это как? Что вы имеете в виду?
— Да очень просто. Давайте устроим себе выходные, раз они такие самостоятельные,
пусть попробуют вместо нас хоть один день продержаться.
— А это идея! (пальчиком вверх)
— Нет, нет! я — против! А уроки? они же их все отменят!
— А малыши? Они же с ними не справятся!!!
— А столовая? Они же все голодными останутся!
— Да и как они узнают, что они теперь главные и всё на них?
Все оживленно обсуждают, стоит шум.
Директор. Так, стоп, коллеги! Предлагаю провести эксперимент.
Берите бумагу, ручку, пишите:
Пишут:
«Дорогие ребята, когда вы будете читать это письмо, мы будем уже далеко…» («учителя» уходят со сцены)
Голос за кадром: Шел обычный день школьной жизни.
Утро начиналось, как всегда. Никто ни о чём не подозревал.
Выпускники изображают:
Пара девочек спешит на урок
Парни идут вразвалочку
Девочки прихорашиваются перед зеркалом в гардеробе
охраны нет. Класс садится на ступеньки (кабинет)
на часах 8.30
Все переглядываются, но ни звонка, ни учителя нет.
Разговор учеников:
Ученик: Народ, а вам не кажется, что сегодня у нас как-то странно в школе?
Ученик: Есть немножко.
Ученик: Я один сегодня не видел ни одного взрослого?
А может, я сплю?
Выбегают еще несколько человек.
Ученик: А что у нас происходит?
Ученица: Почему до сих пор звонка нет?
Ученик: (ехидно): А его давать некому.
Ученик: Где наши педагоги?
Ученица: А что уроков сегодня не будет?
Выпускники между собой сначала удивлённо, растерянно, потом восхищенно.
Ученик: Ребят, а похоже мы одниии!!!
Ученик: Не может быть!!!
Ученик: Что значит, не может? Вот она свободааа!!!
ВСЕ: Урааа!!!
Танцуют
Отличница: Стоп, стоп, стоп! Что-то мне всё это совсем не нравится.
Ученик (ехидно): Твои проблемы! Ты в явном меньшинстве.
Ученица: Нет, ребят, ну, правда. Странно всё это. Взрослых нет…
Куда они могли деться?
Ученик: Куда-куда? Выходной себе устроили!
Ученик: И почему нас не предупредили? Так не бывает!
Ученица: А вдруг с ними что-то случилось?
Ученик (закатывая глаза): Господи, что с ними может случиться?
Ученик: А вдруг?!
Ученик: Так, спокойно. Есть человек, который нам всё объяснит.
ВСЕ: Кто???
Ученик: Включайте соображалку! (загадочно) Она знает всё и про всех. Не помню такого случая, чтобы её не было в школе. Приходим утром, она УЖЕ здесь, уходим вечером, она ЕЩЁ здесь.
Ученик: Я знаю о ком ты!!! Это же _________________________!
ВСЕ: точно!
Ученик: Вперёд!!! В кабинет директора!
Поднимаются все на сцену. Ученица стучит.
Кабинет директора. Пустой кабинет. На столе стоит письмо.
Ученица. Надо же, и здесь никого нет!!!
Нет, товарищи, вот теперь я точно заволновался. Если уж __________________нет!…
(девочка) Смотрите, какое-то письмо! (пытается его взять, ей ударяют по руке)
Ученик. Не трогай ничего руками! Это же кабинет дирееектора!!! Это могу только я!
Берёт письмо со стола, начинает читать.
«Дорогие ребята, когда вы будете читать это письмо, мы будем уже далеко…» медленно затихает
директор зачитывает письмо ученикам 11х классов
Без музыки. «Дорогие ребята, когда вы будете читать это письмо, мы будем уже далеко. Не ищите нас. Мы решили оставить вас одних. Мы устали
от вашего непослушания. Хотите быть взрослыми — будьте. Но помните, малыши в начальной школе часто плачут и просятся домой к маме.
5ый класс совсем не хочет учиться и при любом удобном случае
пытается « улизнуть» домой. Продукты на кухне, не забудьте,
что школу нужно кормить в 10, 11, 12 и 15 часов.
Не забывайте подавать звонок и запирать журналы. Мало ли что»
Голос за сценой: Они нас бросили?
ВМЕСТЕ: Они нас бросили!!! (выбегают на сцену)
На сцену выходит группа ребят.
Ученик: Читали, что было написано в письме? «Хотите быть взрослыми — будьте»!
ВСЕ: Ну!!!
Ученик: А это значит, что это не они теперь, а МЫЫЫ — взрослые. Малыши, уроки, столовая — всё на нас!!! И справимся ли мы со всем этим совсем не факт.
Ученик: И что делать?
Ученик: Что-что? Нужно думать активнее, действовать решительнее. Значит так, беру всё на себя. Ты идёшь к малышам — всё равно с 6го класса тебя в школе редко видели — мало что знаешь, но там будешь самым умным, будешь давить их своим интеллектом. А ты — к 10му. И приоденься, приоденься: туфельки, макияжик…
Ученица: Зачем это?
Ученик: В учителе всё должно быть прекрасно.
Все убегают. На сцене остаётся один.
Ученик: Ну, а я займусь самым главным! (гордо) Буду директором!!!
С ситуацией разобрался, всех к делу пристроил, пойду, пройдусь по школе, посмотрю, блииин…. Еще же столовая!!!! (ИО директора)____________ сказала 10, 11, 12 и 15? Что ж они едят-то так много?
Уходит.
Звенит звонок с урока
На сцене собирается команда «Училки» и «Директор»
— Ну что, народ, как у вас?
Да кошмар!
Тихий ужас!
Я пол урока класс усадить не мог.
А я дневник допроситься.
А у меня одна заявилась к концу урока и требовала, чтобы я тему сначала начал объяснять, она, видите ли, ничего не понимает.
Это что! Вот я влип, так влип!
Слушай, чего у тебя-то могло быть? Ты ж к первоклашкам пошёл! Они маленькие, тихие.
Они там такие все умные…
Да, ладно!?
30 математических примеров за 20 секунд слабо?
Ничёсе!!!
Ага!!! (разводит руками) вот так!!!
Д. Примеры, примеры!!! Вот у меня проблемы, так проблемы: (загибает пальцы) охрану обеспечь, дворника мести заставь, на учебники деньги найди, проверяющего встреть, и столовая!!!
— Что столовая?
Д. Как что? Продукты, ложки-вилки, санэпидстанция, а они — эти дети…. (с раздражением) постоянно хотят есть, … что там ещё? (уходит)
Звенит звонок. все уодят на задник и возвращаюся.
— Господи, это когда-нибудь закончится?
— Спокойно, коллеги, нам осталось 4ый урок простоять
— Ага, и пятый продержаться…
— Не знаю, как вы, а я бы сейчас съел бы валидольчика
— Не говори, вот как я могу проводить урок, когда у меня из 20 человек один в форме и двое в кедах? Что я с ними могу делать?
— А я? Я им: начертите треугольник, проведите его медиану, а у них ОДНА линейка на весь класс.
— (Задумчиво) Вы простите, но… я начинаю где-то понимать наших учителей.
— Неужели мы тоже такими же были?
— А я уже чуточку скучаю по ним.
— Ребят, а что если они никогда не вернутся? (испуганно).
— И нам придётся вот так всегда…
Вбегает запыхавшийся «директор», галстук на бок, рубашка расстёгнута, пиджака нет
Д. Ааааааааааа! Что вы тут расселись? Они нам там сейчас столовую разнесут! «Директор» держится за сердце, тяжело дышит.
— Что это было?
— Большая перемена.
Д. Нет, я тебя спрашиваю: вот ЭТО что было?
— (робко) Дети! Они просто проголодались!
Директор: (поднимает руки к небу) О, боже! (садятся на ступеньки)
— Вот и день прошёл. А учителя так и не вернулись.
— Да, ребят, это был не самый лёгкий день в моей жизни.
— И в моей.
— Знаете, а я сегодня многое понял.
— Они, учителя, хотели сделать нас лучше, а мы только и искали момент, чтобы доказать, что мы сами знаем, как это ЛУЧШЕ.
— Ребят, вы знаете, а мне страшно…
— Почему?
— А вдруг они больше никогда не вернуться, и мы так и не сможем сказать что любим их.
Д. Не дрейфь, утро вечера мудренее, помнишь, как нам говорили учителя: надо только очень верить и это обязательно произойдёт!!!
Все засыпают на ступеньках.
Голос за кадром: Шёл необычный день школьной жизни. Утро , вторник… просыпайтесь сони, вас ждут великие дела!…
Просыпаются … толкают друг друга, трут глаза –им не верится, что учителя вернулись. Обнимают друг друга. Где это я? Ребята, мы, что в школе? поднимаются по ступенькам на сцену. поворачиваются, видят в зале учителей.
— Ребята! Так вот же они! Вот они наши, родные учителя!!!
— Как же хорошо, что вы вернулись!
— Здравствуйте! Нам так много надо успеть сказать вам!
— Мы счастливы, что вы сегодня с нами, в этот такой важный для каждого из нас день. Аплодисменты учителям!
Выходят «учителя»(выпускники).
- У нас не так много праздников, которые отмечают всей страной.
- Одни из них приходят редко, как удачная игра сборной России по футболу.
- А другие, обязательно, как Новый год.
- А есть праздник, который празднует с тобой вся страна, но всего один раз в твоей жизни!
- В этот день солнце особенно светит
И приятно ему и вовсе не лень
Рады взрослые, в волнении дети,
Отмечая торжественный день.
6.Весна завладела Землёю без боя
В календарный, положенный срок,
В этот день прощается школа со мною
Сегодня у нас Последний звонок.
В.1. Прошли, пролетели годы учебы. 11 лет превратились в мгновение.
И так хочется сказать: «Остановись мгновенье, ты прекрасно!»
В.2. Мы долго думали с чего нам начать наш праздник…
И, наконец, решили, что начинать надо… с начала.
В.1. А с начала была Она… Малыши любили её нежно и безропотно, слушая магические слова, которые она произносила. В.2. …
1-м учителям…с любовью.
Выпускники:
- Как быстро пролетели 11 лет. Кажется, что совсем недавно мамы за ручку отвели нас в 1 класс! Нас встречала в светлом классе первая учительница. Добрая и красивая. Какие мы были маленькие, хорошенькие.
- Первый учитель, как первая любовь, оставляет в памяти самые светлые воспоминания! Ребята, а вы помните свою первую учительницу?!
- Конечно! Как можно забыть этих прекрасных людей?
— Имена учителей:_____________________________________
- Учитель первый поманил меня к окошку.
И распахнув его, сказал: «На мир смотри!»
Он посадил жука мне на ладошку
И руку протянул к лучам зари.
Сказал: «Дерзай!»
Сказал: «Не огорчайся!»
Коль что-то не получится, не плачь!
Смотри на мир, но в нем не потеряйся!
Без трудностей не может быть удач!
- Дорогие, любимые наши
имена учителей: ______________________________
Вы нас узнали? Посмотрите…
Стоят здесь ваши первоклашки.
Носили ранцы мы большие,
Линейки, ручки, промокашки.
5.А помните улыбки до ушей,
Когда мы первые оценки получили?
Как трудно было нам слова писать
Не слушались нас буквы и валились.
6.Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
1.Учительница первая у каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех – моя! (ХОРОМ)
3.Мы будем помнить вас таких,
и память нам не изменить,
Выпускники сейчас пред вами
Хотят колени приклонить.
Мы любим вас!
Мы благодарны вам безмерно!
Танец.
В.2 Слово для поздравления предоставляется первым учителям
____________________________________________
1.Сначала первая учительница была для нас самым главным человеком в школе. И даже во всей стране.
— А потом мы узнали, что в школе, оказывается, есть ещё и директор. И от него тоже кое-что зависит. Даже не кое-что, а практически все! — Методика преподавания и санитарное состояние.
— И учеба и поведение, и наше хорошее настроение — все зависит от директора!
- Уважаемая _____________________! От того какие решения Вы принимаете, зависит жизнь всех. Спасибо Вам и всей администрации – _________________
за то, что вы есть.
Спасибо за мудрость вашу,
Терпение, участие, тепло.
Спасибо всем за школу нашу,
За то, что царило здесь добро.
В.1. Она — учитель. Они — ученики. Судьба свела их ранним утром на уроке.
В.2. Их глаза встретились, и они больше не могли прожить друг без друга ни дня.
В.1. Она открывала волшебный мир знаний, а они смотрели на неё восхищёнными глазами и ничего не понимали.
В.2. Вам, лучшим педагогам, от выпускников
Выпускники:
1.Сегодня нам и радостно, и грустно,
Ведь этот день – итог прекрасных лет.
Нас всех сейчас переполняют чувства,
Нам всем сейчас и весело, и нет.
2.Мы помним всё: улыбки, крики, слёзы,
Обиды, споры, записи в дневник.
В руках и в сердце первые занозы,
Мечты о сладком слове «Выпускник».
- Да, были неприятные мгновенья,
И в этот светлый празднования час
Попросим мы у учителей прощенья
За всё, что им стерпеть пришлось от нас.
4.За все стихи, что мы не рассказали,
За все шпаргалки, что пришлось искать.
За то, как мы в штыки всё принимали,
И заставляли вас переживать.
5.Мы на уроках громко говорили
И, отвечать ХОТЕЛИ не всегда.
Домашки нас ужасно тяготили,
Казалось, ну, не сделал – ерунда!
6.Особенно весной не до учёбы.
Ну, как в апреле химию учить?
Как в мае знать строение амёбы?
Уроки? Нет! Весна! Проснуться! Жить!
7.Мы думали, что многое неважно.
Зачем нам ОБЖ? Физра? Труды?
Ведь лучше по дворам гулять вальяжно,
Чем свойства новой изучать звезды!
8.И мысль о том, что мы вас обижали,
Не появлялась в голове ничьей.
Мы лишь недавно это осознали.
Наверно, всё же стали чуть взрослей…
9.Спасибо за терпение и силы!
За то, что рук никто не опускал.
Бывали мы порой не-вы-но-си-мы,
Но – нас любили. Каждый это знал.
10.Как собственных детей, нас обожали,
Порой, как их же, думали убить.
Вы вписаны навек в сердец скрижали,
Сегодня это можно говорить.
11.Фундаментом для жизни школа стала,
Есть всё, чтобы построить крепкий дом.
Достичь вершин, дойти до пьедестала
И в гости в класс родной зайти потом.
12.В учителе своё очарованье,
Ведь каждый взгляд и жест неповторим.
За опыт, силы, мудрость и познанье
Мы искренне всех вас благодарим!
Аплодисменты цветы — учителям!
В.1.Стара как мир школьная драма. Она их недавно за двойки ругала, звонила домой, за прогулы гоняла. Ну, а теперь говорит: что эти дети — самые лучшие на нашей планете.
В.2. Лиза, это ты о классных руководителях?
В.1. Ну, конечно! Классный руководитель — родная душа. Ей можно рассказать все, или почти все.
В.2. Она может поговорит с родителями так… В общем умеет разговаривать с родителями.
В.1. Она знает о тебе многие тайны, иногда неизвестные тебе самому.
В.2. Она любит тебя таким, какой ты есть, хотя и говорит, что тебе надо измениться… ну, точно, как моя мама…
В.1. Классные руководители! Вы из учителей дороже всех,
прощаться с Вами им (выпускникам) сложней всего…
- — Милые наши _____________________________
Все было: и дороги, и невзгоды,
— И солнца свет, и свет любимых глаз,
И вглядываясь в прожитые годы,
— Мы с трепетом и тёплым чувством будем вспоминать о вас….
— Пример мы брали с вас
И шли к вам за советом,
— Наградой был взгляд ваших глаз живых.
— Вы столько дали нам тепла и света,
Что хватит обогреть десятерых.
— И это вы вдохнуть в нас всех сумели
Стремление всегда идти вперед,
— И видеть свет обетованной цели,
И не бояться никогда невзгод.
— Вы отдаете все своей работе
Вы в детских душах будите мечту
— Спасибо Вам за то, что вы живёте
За ваших дел и мыслей Ваших красоту!
Мы любим вас!
Песня
В.2 Слово предоставляется классным руководителям _____________________________.
В.1. Лиза, что с тобой? Ты плачешь?
В.2. И плачу и одновременно радуюсь…
Как же это всё душевно! Красиво. Трогательно.
В.1. А мы продолжаем наш праздник.
Как быстро растут дети!..
В.2. Кожаные сандалии 12 размера, кроссовки 37-го, туфли 45-го…
В.1. Ленточки в тугой косичке, … разноцветные локоны, серьги, кольца, косметика… Всё-таки великое счастье быть РОДИТЕЛЯМИ!
В.1 Уважаемые родители, вам слово!
Номер от родителей.
В.2 Вот уходит 11-й класс,
Им на смену другие придут,
Говорят, продолжается жизнь,
В нее верю, надеюсь, и жду!
В.1 Ни пуха вам, ребята, ни пера!
Мы верим, что ЕГЭ вам покорится,
И будет школа вновь вами гордиться!
Да здравствует 11 класс!
В.1. Итак, финал! Выпускники, наступает тот момент когда…
Вы с замиранием сердец сегодня ждёте
Мелодию последнего звонка.
В.2. Мечтами вы уже почти в полете,
Как шарики, что рвутся в облака.
В.1. Желаем вам,
Пусть тот полет прекрасным будет, ярким.
Летите в жизнь легко и высоко,
В.2.И в судьбах вы не делайте помарки,
Исправить их не так уж и легко.
В.1 Право дать последний звонок предоставляется _______________
В.2 Слово вам, выпускники!
Выпускники:
1.Мы уходим из школы и понимаем, что уже ничего не вернуть, не изменить, не повторить.
- Яркая, насыщенная событиями школьная жизнь осталась позади.
- Вы учили нас думать и размышлять, и отвечать не только у доски, но и за свои поступки,
- Старались поддержать, помочь, научить.
- Мы обещаем, что будем хранить воспоминания о вас, дорогие наши учителя, не только в фотографиях, файлах и альбомах, но в своих сердцах.
Нам слёз своих сейчас скрывать не стоит,
Достигнем многого, мы многое поймём
Мы знамя школы понесём достойно,
Родная школа, мы не подведём!
Прощаемся. Подведены итоги!
И нашим выпуском дописана строка.
Спасибо Вам, родные педагоги!
Спектакль окончен, хепи энд, пока!
Финальная песня.
В.1. А сейчас мы приглашаем вас на прощальный школьный вальс.
Пусть шары взлетают, дети пусть мечтают,
Яркими мечтами, сказочных цветов.
Ну, а мы сегодня, став выпускниками,
Отпускаем в небо фейерверк шаров!
