автор: Сысоева Людмила Сергеевна
учитель физики, классный руководитель
МБОУ СОШ №55 г. Воронеж
Конспект классного часа к 1 сентября в 10 А классе «Рождение нового класса!»
Конспект классного часа к 1 сентября в 10 классе
«Рождение нового класса!»
Подготовила и провела
Сысоева Людмила Сергеевна
Цель: Способствовать формированию позитивных дружеских отношений в классе и ответственного отношения к учебе.
Задачи:
- настроиться на новый учебный год;
- осознать значимость каждого в коллективе;
- играя, способствовать слиянию нескольких классных коллективов воедино.
Оборудование: компьютер, проектор.
Тему первого классного часа (Первого урока) определяет Министерство просвещения РФ. Тему Вам сообщит зам. директора по ВР Вашей школы.
Блок «Приветствие»
Входя в класс, ученики получают бумажный кружок с булавкой, фломастером рисуют на кружке смайлик, показывающий их настроение, прикалывают кружок себе на одежду.
Перед проведением классного часа поздравляю ребят с началом нового учебного года.
Учитель:
Десятый класс, десятый класс,
Как он подкрался? Кто заметил?
В десятый класс вы — в первый раз,
Пусть он надеждой вас приветит.
Десятый класс, десятый класс,
Забудем будни, нынче праздник!
Сегодня награждают вас
Высоким званьем – старшеклассник!
Теперь вас называют «Старшеклассники»
И с уважением глядят на вас
Теперь вам говорят «десятиклассники»-
У вас ответственности больше в 10 раз.
Для младших вы примером станете,
Помощниками — для учителей,
С надеждой, верой и любовью
Вперёд глядите веселей!
Потом немного расскажите об истории Дня знаний.
Учитель: В России День знаний по традиции отмечается — 1 сентября. Официально этот праздник был учрежден Верховным Советом СССР 1 сентября 1984 года. Юлий Цезарь однажды сказал – «Знание – это сила». А вы сегодня узнаёте друг друга? Предлагаю узнать друг друга ещё лучше.
Блок «10 фактов обо мне»
Учитель: предлагаю узнать друг друга ещё лучше. За несколько дней до 1 сентября попросите своих десятиклассников подготовить 10 фактов о себе (ФИ, дата рождения, как окончили основную школу, чем увлекаются, есть ли домашние животные и какие, любимое блюдо и т.д.). Но фактов должно быть именно 10 (не меньше и не больше), т.к. они ученики 10 класса.
Назовите 10 фактов о себе (те, которые посчитаете нужными). Затем предложите детям по очереди выходить к доске и рассказывать о себе 10-ю фактами.
После знакомства скажите, что именно с этого момента мы и отправляемся в путешествие по средней школе.
Блок «Комплимент-момент»
Учитель: я предлагаю всем встать и выстроиться в одну шеренгу по кругу, чтобы проверить, насколько мы готовы взаимодействовать друг с другом для выполнения общей задачи и одновременно сказать добрые слова одноклассникам. В честь начала нашего объединения нужно «пришить» всех членов команды друг к другу. (Вместо иголки используется карандаш, к которому привязана нитка, бечевка, ленточка. «Пришивать» можно через ремешок, лямку, петлю на брюках, словом, через то, что не оскорбит достоинство партнера.) Пришиваем со словами «Мне нравится в тебе…», обращенными к однокласснику. Заключаем объединение фразой «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»
Блок «Школьная дружба»
Учитель: Ну, насколько вы умеете слушать одноклассника, дружно выполнять задания убедились сами. А теперь попробуем ответить на вопрос: «С кем вы столько времени хотите быть рядом: со школьным другом или с человеком, который никогда не придет на помощь, не спросит: «Как дела?», не подскажет на уроке, не поговорит с тобой на перемене?» Конечно, ответ ясен — с другом.
Оглянитесь, нас _28_ человек. И каждый хочет, чтобы у него был друг. Нет такого человека, который смог бы всю жизнь прожить один. Золотые слова написал когда-то Уильям Шекспир.
Настоящий друг везде
Верен, в счастье и беде;
Грусть твоя его тревожит,
Ты не спишь — он спать не может,
И во всем, без дальних слов,
Он помочь тебе готов.
Да, по действиям не сходны
Верный друг и льстец негодный.
Учитель: За столько времени ценность дружбы не изменилась. Действительно, дружба – понятие вечное. А школьная дружба – тем более! Нам повезло: у каждого из нас в классе может быть _27_ друзей. И это прекрасно!
Правда, ведь здорово, когда рядом с тобой школьный друг!
Какие качества должны быть у настоящего друга? (честность, терпимость, уважение и др. ответы ребят)
А я предлагаю вам подружиться в новом коллективе. Для этого на плакате расположены в 2 столбика сердечки с именами учащихся, каждый из вас стрелочкой должен указать хотя бы одного, с кем он уже дружит, и того (тех), с кем за эти 2 года он хотел бы подружиться.
Даша Арина
Артем Лиза
Катя Иван и т.д.
…………………………………………………
Учитель: Вот, пожалуй, мы и подошли к тому, как можно вас рассадить по партам. И кто знает, может эта школьная дружба в дальнейшем перерастет в большую привязанность на всю жизнь.
Блок «Клятва десятиклассника»
Мы, ученики легендарного 10 А класса, вступая в ряды нашего класса, торжественно обещаем:
- Приходить в школу до того, как учитель уже сделает опрос домашнего задания. Клянемся!
- Не получать неудовлетворительные отметки, ибо это повлияет на престиж 10 А класса. Клянемся!
- Беречь нервы своих родителей, а поэтому учиться…, учиться и учиться! Клянемся!
- Любить, уважать и беречь своего драгоценного классного руководителя во избежание порчи ее нервной системы и психического здоровья. Клянемся!
- Сохранять и поддерживать дружественные отношения в классе, ибо только так можно стать настоящим классом! Клянемся!
- Прилично вести себя в школьной столовой, ибо мы являемся примером
для младшего и неразумного поколения. Клянемся!
- Не обижать учителей- предметников, ибо воздастся нам все это на экзаменах. Клянемся!
- Избегать любыми способами написания на нас докладных записок директору, дабы избежать приятных встреч в его кабинете. Клянемся!
- Не обижать и оберегать отличников и хорошистов и тех, кто хоть что-нибудь в чем-нибудь соображает: надо же у кого-то списывать домашние задания. Клянемся!
- Показать родителям местоположение 311 кабинета в нашей школе, дабы нашли они дорогу на родительские собрания. В противном случае приводить за ручку. Клянемся!
- В учебное время находиться в здании школы, а не в других местах г. Воронежа и близлежащих географических пунктов. Клянемся!
- Ходить в школу прилично одетыми, дабы не вводить противоположный пол в транс, а учительский состав в шок. Клянемся!
- Забыть во время уроков, как выглядит свой собственный мобильный телефон. Клянемся!
- Поддерживать свой любимый класс в чистоте и порядке, во избежание попадания в него насекомых. Клянемся!
- Беречь классное имущество, дабы было на чем и за чем сидеть нашим последователям. Клянемся!
- Заботиться о своем здоровье, а поэтому не прогуливать уроки физкультуры. Клянемся!
Текст клятвы заранее распечатать и оставить в школьном уголке на весь учебный год.
Блок «Пойми и расскажи»
Этот конкурс будет связан со словарем мимики и жестов. Разделить ребят на 3 или 4 команды (в зависимости от того, сколько их присутствует на классном часе, чтобы в командах участников было поровну). Представитель каждой команды переводит с помощью невербальных средств общения некоторое сообщение для своей команды. Время для перевода — не более 1 минуты. Далее команда как можно «ближе к тексту» озвучивает содержание переданного ей сообщения.
Варианты предлагаемых текстов:
- Заболел ангиной учитель музыки. Поэтому завтра на втором уроке вместо музыки будет география. Нужно повторить тему «Животный и растительный мир пустыни».
- В воскресенье будут проходить школьные соревнования по лыжам. Мальчики бегут 3 километра, девочки — 2 километра. От нашего класса нужна команда из пяти мальчиков и пяти девочек. Остальные приходят с санками. Встреча у школы в 10 утра.
- Наш класс в субботу в 17 часов собирается для украшения школьной елки и зала. Каждый приносит одну елочную игрушку или пять флажков. Чтобы не было скучно, можно принести колонку или игру «Крокодил».
- Нашему классу поручили подготовить концерт к Дню учителя, поздравить учителей-предметников по школьному радио и подарить им цветы.
Блок «Дерево знаний»
Заранее на картоне нарисовать и раскрасить заготовку дерева с большой кроной.
Учитель: С давних времен символом знания служит яблоко. Предлагаю вам написать на яблоках-стикерах то, что вы хотите узнать или чему научиться в новом учебном году и повесить это яблоко на ветку. В конце года мы проверим, все ли яблоки «созрели», то есть сбылись ваши пожелания самим себе.
На стикере в форме яблок ребята пишут себе пожелания о том, что они хотят нового узнать или чему научиться в этом учебном году, подписывают свое «яблоко».
После этого угостите своих учеников яблоками, только заранее узнайте у родителей, нет ли у детей аллергии на яблоки.
Учитель: В День знаний нужно обязательно съесть яблоко, чтобы быть умным и хорошо учиться весь учебный год, ведь яблоко — источник мудрости и знаний, а также витаминов и минеральных веществ.
Яблоки сложите в большую плетёную корзину. Вы должны проходить по рядам, а дети — брать по одному яблоку из корзины.
И затем сделайте первое общее фото новой классной семьи 10 А класса.
