Лэпбук «Заниматика»

автор: Трифильева Наталья Петровна

Воспитатель ОСГБУСОССЗН «Областной социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Лэпбук «Заниматика»

Лэпбук «Заниматика»

Автор: Трифильева Наталья Петровна,

воспитатель высшей квалификационной категории

ОСГБУСОССЗН «Областной социально-реабилитационный

центр для несовершеннолетних»

город Белгород.

В связи с внедрением ФГОС в дошкольное образование, для более полного освоения изучаемого детьми материала, творческие педагоги ищут новые подходы, идеи в своей педагогической деятельности. Одной из них является создание и использование в работе с детьми лэпбука.

Работаю в социальном центре около 20 лет и на практике убедилась, что у детей поступающие в центр и проходящих реабилитацию в группе, практически всегда знания и умения не соответствуют возрасту. Ведь эти ребята не посещали образовательные учреждения, да и дома не получали знания и умения необходимые для их социализации в обществе. Заметила, что на занятиях в разновозрастной группе не все дети успевают овладевать знаниями и умениями согласно возрасту в должной степени. Ознакомившись с дидактическими материалами в интернете не увидела лэпбуков устраивавших меня по всем параметрам. Предлагаю вашему вниманию лэпбук «Заниматика» по формированию элементарных математических представлений ( ФЭМП).

Лэпбук (lapbook), в дословном переводе с английского значит «наколенная книга» (lap — колени, book — книга) — это одна из форм совместной деятельности детей и взрослых, представляет собой интерактивную папку-книгу, в которой в сжатом виде собраны материалы по изучаемой теме, в данном случае по математике. Работа с лэпбуком помогает закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки, индивидуальная работа детей с дидактическим материалом «Заниматики» в дальнейшем позволяет быстро освежить в памяти пройденные темы.

Лэпбук «Заниматика» — дидактическое пособие, которое помогает детям разных возрастов формировать логико-математические представления, повышать активизацию мыслительных процессов, закреплять полученные на занятиях по ФЭМП знания, развивать сенсорные способы познания окружающего мира. Разнообразный материал лэпбука погружает детей в увлекательный мир математики. Использовать материал можно начинать с группы младшего возраста, а затем постепенно переходить к более старшему возрасту.

Дидактическое пособие лэпбук «Заниматематика» представляет собой картонную папку, обклеенную цветной бумагой. Дидактический материал лэпбука разложен по карманчикам, конвертам, складным листам, книжкам-малышкам и содержит дидактические игры, стихи, загадки, геометрическое лото, игры-задания на развитие логического мышления и предполагает индивидуальную или групповую работу с детьми по ФЭМП. Игры, подобранные в лэпбук, помогают разнообразить приёмы и методы работы в разновозрастной группе детей дошкольного возраста и подбирать каждому ребёнку задания по возможностям, интересу, поощряет детей стремиться к выполнению более сложных заданий.

Лэпбук «Заниматика» предназначен для дополнительной, групповой или индивидуальной работы с детьми дошкольного возраста во внеобразовательной деятельности.

Цель: формирование у детей представлений о сенсорных эталонах цвета, формы, величины, счета, времени, развитие элементарных математических представлений через реализацию системы работы с помощью лэпбука.

Задачи:

• Развивать познавательный интерес, инициативу, творчество, коммуни-кативные навыки ребенка.
• Развивать сенсорное восприятие (форма, цвет и величина), конструк-тивное мышление.
• Совершенствовать умение называть и показывать количество предме-тов.
• Формировать представления о числе, цифре и соотношении их с коли-чеством предметов.
• Закреплять знание состава числа в пределах 10.
• Упражнять в умении находить целое и части.
• Учить выделять форму в конкретных предметах окружающего мира.
• Знакомить с геометрическими фигурами.
• Закреплять навык ориентировки в пространстве.
• Учить ориентироваться во времени.

Содержание лэпбука «Заниматика»:

1 страница – «Заниматика» название – лицевая сторона.

2 страница – «Который час» — «Будильник» (ст.гр., подг.гр.) — знакомство с часами; «Скажи» (подг.гр.) — закрепление умения определять время по часам; «Напиши» (подг.гр.) — соотносить время с электронными часами.

3 страница – «Играем с цифрами» — «Числовой домик» (ср.гр., ст.гр., подг.гр.) — знакомство и закрепление состава числа в пределах 10; «По порядку» числовые пазлы (ст. гр., подг.гр.) – закрепление порядкового счета в пределах 10.

4 страница – «Изучаем цифры»: «Гусеница-счетовод» (ср.гр., ст.гр., подг. гр.) — знакомство с цифрами – стихи о цифрах, написание цифры прописью; «Числовое дерево» (ср.гр., ст.гр., подг.гр.) — закрепление в узнавании цифр в пределах 10; «Счетики» (ср.гр., ст.гр., подг.гр.) — упражнение в умении соотносить число и цифру; книжка-малышка «Впиши нужные знаки» (ст.гр., подг.гр.) — решение примеров в пределах 10, 20.

5 страница – «Смекалочка» — книжка-малышка «Запоминалочки» (ср.гр., ст.гр., подг.гр.) — закрепление в стихах о порядке следования цифр, частей суток, дней недели, времён года; «Ладошки» (ср.гр., ст.гр., ст.гр., подг.гр.) — закрепление счета по пальцам рук, «По порядку» (1 мл.гр, 2 мл.гр., ср.гр., ст.гр) — закрепление преставлений о размере – больше-меньше, шире-уже, выше-ниже; «Кто — куда» — закрепление знаний право-лево, вверх-вниз, «Счетные шнурочки» — закрепление умения пересчитывать; «Ориентировка в пространстве» (подг.гр, ст.гр.)» (выше-ниже, дальше-ближе, над-под и др.); книжки-малышки «Весёлые цифры» — счет и цифра для малышей; «Весёлые полосочки» — сравнение длины и ширины полосочек.

6 страница – «Геометрика» — «На что погоже?» (ср.гр.. ст.гр., подг.гр.) — знакомство с геометрическими фигурами, закреплять знания о геометрических фигурах и форме предмета; «Танграм» (ст.гр., подг.гр.) — головоломка; книжка-малышка «Фигурки из палочек» (ср.гр., ст.гр., подг.гр.) — упражнять детей в умении выполнять практические задания, путем целенаправленных практических проб, сравнения и обдумывания полученного результата.

7 страница – «Лото» — «Геометрическое лото» (ст.гр., подг.гр.) — закреплять знание цифр, формы геометрических фигур, цвета, развивать мышление, логику, мелкую моторику рук.

8 страница – «Это интересно» — «Высказывания известных людей прошлого»; «Интересные факты о числах»; стихотворение о науке математике.

Материалы использованные для создания лэпбука:

• https://www.liveinternet.ru
• https://proshkolu.ru
• http://obuchalka-dlya-detey.ru
• https://7gy.ru