автор: Тужилова Нелли Агзамтдиновна
с. Урик, Иркутская область
Логопедические игры
Игры логопеда с овз
Игры для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) должны быть адаптированы под их потребности и возможности. Логопедические игры могут быть направлены на развитие речи, моторики, внимания и других важных навыков. Вот несколько примеров игр, которые можно использовать:
- «Подскажи словечко»
Цель: Развитие речевого слуха и словарного запаса. Как играть: Взрослый начинает предложение, а ребенок должен его закончить подходящим словом. Например: «Я вижу на небе… (облако)».
- «Повторяй за мной»
Цель: Развитие артикуляции и слухового восприятия. Как играть: Логопед произносит звуки или слова, а ребенок пытается повторить их как можно точнее. Можно начинать с простых звуков («а», «у», «м») и постепенно переходить к более сложным словам.
- «Скажи наоборот»
Цель: Развитие понимания антонимов и расширение словарного запаса. Как играть: Логопед называет слово, а ребенок должен назвать противоположное по значению. Например: «большой – маленький», «высокий – низкий».
- «Что это?»
Цель: Развитие активного словаря и навыков описания предметов. Как играть: Логопед показывает ребенку предмет и просит описать его. Например: «Это яблоко. Оно красное, круглое, сладкое.»
- «Угадай звук»
Цель: Развитие фонематического слуха. Как играть: Логопед произносит звук, а ребенок должен угадать, какой это звук. Затем можно усложнить задачу, предлагая ребенку определить первый или последний звук в слове.
- «Рифмы»
Цель: Развитие рифмовки и творческого мышления. Как играть: Логопед говорит слово, а ребенок должен придумать рифму. Например: «кот – лот», «дом – ком».
- «Волшебный мешочек»
Цель: Развитие тактильного восприятия и словарного запаса. Как играть:
В мешочке находятся различные предметы. Ребенок на ощупь определяет предмет и называет его.
- «Кто что делает?»
Цель: Развитие глагольного словаря. Как играть: Логопед называет животное или профессию, а ребенок должен сказать, что оно делает. Например: «Кошка мяукает», «Врач лечит».
- «Составь предложение»
Цель: Развитие грамматических навыков и связной речи. Как играть: Логопед предлагает набор слов, из которых ребенок должен составить осмысленное предложение. Например: «Мама, купить, молоко, магазин».
- «Найди лишнее»
Цель: Развитие аналитического мышления и классификации. Как играть: Логопед выкладывает перед ребенком несколько картинок, одна из которых не подходит к остальным по какому-то признаку. Задача ребенка – найти эту картинку и объяснить, почему она лишняя.
Эти игры помогут детям с ОВЗ развивать речь, мышление и другие важные навыки в игровой форме. Важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка и подбирать задания соответственно его возможностям.
Игры для развития фонематического слуха и восприятия
Фонематический слух – это правильное восприятие звуков родного языка. Говоря другими словами, это те звуки, которые мы слышим с самого рождения, это гласные и согласные звуки, которые произносит говорящий, их звукосочетания, слоги, слова.
От фонематического слуха первоначально зависит то, как быстро начнёт говорить ребёнок правильно. Если ребёнок неправильно слышит эти звуки, значит, он их неправильно произносит, он неправильно их будет выделять в словах, а в дальнейшем неправильно писать эти слова! Вот, какую важную роль играет фонематический слух!
В данном материале предлагаются логопедические игры, упражнения, которые могут быть использованы при работе над развитием фонематического восприятия.
- «Какой звук пропал в слове?»
Инструкция: Отгадай, какие слова Незнайка хотел написать? Какой звук пропущен? Где находится этот звук (начало, середина, конец слова)?
Написал письмо я зайке, но забыл приклеить …арки.
Своей младшей дочке Тосе заплетает мама …осы.
Подарили нам игрушки: целый день палили …ушки.
Землю роет старый к…от, под землёю он живёт.
В зоопарке живёт с…он, словно дом огромен он.
Мама кукле шар… вязала, ей Наташа помогала.
Серый вол… голодный, злой, ходит по лесу зимой.
Нам темно. Мы просим папу нам включить поярче ла…пу.
Прыгал птенчик по дорожке и клевал большие к…ошки.
На арену …игры вышли, мы от страха все притихли.
