Автор: Фасахова Миляуша Наилевна
Магистрант 2 курса
Елабужский институт К(П)ФУ
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12497
Мониторинг мероприятий по обеспечению безопасности образовательной среды в дополнительном образовании
«Мониторинг мероприятий по обеспечению безопасности образовательной среды в дополнительном образовании»
«Monitoring measures to ensure the safety of the educational environment in supplementary education»
Фасахова Миляуша Наилевна,
Магистрант Елабужского института К(П)ФУ
Республика Татарстан , город Елабуга
Fasakhova Milyausha Nailevna,
Master’s student at the Elabuga Institute of K(P)FU
Republic of Tatarstan, city of Yelabuga
Обеспечение безопасности образовательной среды является краеугольным камнем при организации любого образовательного процесса, и дополнительное образование не является исключением. Особую значимость этот аспект приобретает в условиях, когда занятия проводятся с детьми и подростками, а учреждения дополнительного образования зачастую располагаются в помещениях, не всегда изначально предназначенных для образовательной деятельности. Мониторинг реализуемых мероприятий по обеспечению безопасности позволяет своевременно выявлять и устранять потенциальные угрозы, гарантируя неприкосновенность жизни и здоровья воспитанников.
Ensuring the safety of the educational environment is a cornerstone of any educational process, and supplementary education is no exception. This aspect is particularly important when classes are held with children and adolescents, and supplementary education institutions are often located in buildings not always originally designed for educational activities. Monitoring ongoing safety measures allows for the timely identification and elimination of potential threats, guaranteeing the safety and well-being of students.
Комплексный мониторинг включает в себя оценку следующих ключевых направлений: физическая безопасность, пожарная безопасность, антитеррористическая защищенность, информационная безопасность, а также психологическая безопасность. Оценка физической безопасности предполагает проверку состояния помещений, оборудования, мебели на предмет соответствия санитарно-гигиеническим нормам и требованиям безопасности. Важно убедиться в надлежащем состоянии эвакуационных выходов, освещения, вентиляции, а также в отсутствии острых углов, выступающих элементов и других потенциальных травмоопасных объектов.
Пожарная безопасность является одним из наиболее ответственных направлений. Мониторинг данного аспекта включает проверку наличия и исправности первичных средств пожаротушения, систем оповещения о пожаре, путей эвакуации, а также регулярность проведения инструктажей с персоналом и воспитанниками по правилам пожарной безопасности. Необходимо контролировать соблюдение правил эксплуатации электрооборудования и бытовых приборов.
Антитеррористическая защищенность подразумевает оценку мер, направленных на предотвращение проникновения посторонних лиц, организацию пропускного режима, обеспечение видеонаблюдения, а также наличие планов действий в случае возникновения чрезвычайных ситуаций. Психологическая безопасность включает в себя создание атмосферы доверия и взаимоуважения, профилактику буллинга и других форм психологического насилия, а также обеспечение конфиденциальности данных воспитанников.
Литература:
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.12.2023).
Постановление Правительства РФ от 02.08.2019 N 1006 «Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов образования и объектов социальной защиты населения».
СНиП 21-01-97* «Пожарная безопасность зданий и сооружений».
ГОСТ Р 57700-2017 «Системы безопасности комплексные. Термины и определения».
