автор: Феденяк Мария Ивановна
Педагог дополнительного образования МБДОУ №47 «Гусельки»
Вводное занятие для дошкольников (5-7 лет) по английскому языку “Hello English”
Вводное занятие для дошкольников (5-7 лет)
по английскому языку “Hello English”
Цель: вызывать и развивать интерес к изучению иностранного языка.
Задачи:
Образовательная: знакомить с новой лексикой по теме: «Приветствие, знакомство»; дать детям речевые образцы произношения звуков и слов.
Развивающая: развивать у детей память, внимание, мышление, быстроту реакции.
Воспитательная: воспитывать интерес к изучению иностранного языка; дружеские отношения к сверстникам.
Оборудование и материалы: компьютер, интерактивная доска; слайдовая презентация, наклейки.
Ход занятия:
- Hello English.
— Hello, children. Здравствуйте ребята, я Мария Ивановна.
Я поздоровалась с вами на незнакомом языке. Во всём мире люди говорят на разных языках. Вы знаете на каком языке мы разговариваем?
— На русском.
— А какие страны вы знаете и на каких языках там разговаривают?
Дети предлагают свои варианты.
— Great! Отлично! А теперь посмотрите на экран. Вам знакомы эти мультгерои? (на экране слайды с персонажами из мультфильмов компании «Уолт Дисней»)
— Как вы думает на каком языке они разговаривают?
— Все они разговаривают по-английски. И мы с вами сегодня познакомимся с этим языком. English – это английский язык.
- Приветствие.
— Hello! Это значит «Здравствуйте!» или «Привет!».
Педагог отрабатывает слова в режиме «педагог-группа-ребенок».
— А теперь давайте встанем в круг и разучим песенку-приветствие «SAY HELLO EVERYONE» (педагог переводит слова песенки).
Дети вместе с педагогом выполняют движения песни и пытаются подпевать.
- Фонетическая зарядка.
— Чтобы правильно говорить по- английски, нужно научиться произносить звуки. Педагог произносит звуки [b], [f], [d], [m], [ou], [w] и просит повторить, сначала хором, затем выборочно.
- Игра «Эхо» (учитель называет звук, а учащиеся повторяют за ним)
- Угадай звук (учащиеся по губам угадывают звук)
- Знакомство. Работа с вопросом “What’s your name?” и ответом “My name is….”
Педагога произносит и переводит вопрос и как на него надо ответить.
- Ребята отрабатывают с педагогом вопрос и ответ.
- Игра «Снежный ком»
- Give me the ball, please! – Дай мне мяч, пожалуйста!
- Песенка «What’s your name?»
- Подведение итогов.
— Мы с вами весело провели время и многому научились. А теперь давайте вспомним:
- Как мы здороваемся по- английски?
- А как узнаем чье-то имя?
- А как отвечаем?
— Педагог раздает детям наклейки Дисней.
— Thank you for the lesson. See you next time. Goodbye! – Спасибо за урок. Увидимся в следующий раз. До свидания! Давайте скажем вместе Goodbye!
— Goodbye!
