Автор: Фомичева Юлия Владимировна
воспитатель
МБДОУ «Детский сад №60»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12224
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром на тему «Мебель» для детей 2 младшей группы.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром на тему «Мебель» для детей 2 младшей группы.
Подготовила 6воспитатель 1 категории Фомичева Юлия Владимировна
Образовательная область: познавательное развитие.
Цель: обогащение и закрепление знаний детей о мебели.
Задачи:
Образовательные: формировать представления детей о том, какая бывает мебель; закрепить название и знание назначения мебели; активизировать в речи детей обобщающее понятие «мебель»; расширять словарный запас детей.
Развивающие: развивать мышление, речь, память, воображение, умение анализировать, инициативу и самостоятельность детей.
Воспитательные: воспитывать интерес к познавательной деятельности; доброжелательные отношения со сверстниками.
Методы и приемы:
Игровой (использование сюрпризного момента), наглядный (использование демонстрационного материала, игрушек, бумажной мебели), словесный (беседа, вопросы и ответы детей), практический.
Материалы и оборудование:
Демонстрационный материал «Мебель» (картинки). Игрушка Волчонок, колокольчик, ключ, атласная лента, деревянная мебель: столы, кровати, стулья, шкаф, диван, кресла и т.д.
Ход
1 Организационный момент.
Воспитатель подзывает к себе детей с помощью колокольчика, просит их встать так, чтобы получился круг.
Встанем рядышком по кругу,
Скажем «Здравствуйте» друг другу.
Если каждый улыбнется-
Утро доброе начнется!
Воспитатель: Доброе утро ребята , присаживайтесь на стульчики!
2.Основной этап. (Сюрпризный момент)
Раздается стук в дверь.
Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то к нам в дверь стучится! Вы оставайтесь на местах, а я пойду и посмотрю (Приходит вместе с игрушкой куклой Машей)
Маша : Здравствуйте, ребята!
Воспитатель: Здравствуй, Маша! Ой, а что это у тебя в руках за ключик, от чего он? (Обращает внимание на ключ)
М: Ключ от моего нового дома.
Воспитатель: А какой у тебя дом?
М: Деревянный, большой и красивый, с окнами, дверью, полом, потолком и все.
Воспитатель: Как все? А где же ты спишь? (на полу)
Воспитатель: А на чем ты сидишь? (на полу)
Воспитатель: А где ты играешь? (на полу)
Воспитатель: Ребята, а вы тоже спите на полу?
Дети ответ(показывает картинку с изображением кровати)
Воспитатель: А на чем сидите?
Дети ответ (показывает картинку с изображением стула и/или дивана)
Воспитатель: А вещи куда убираете?
Дети ответ (показывает картинку с изображением шкафа)
М: Вот здорово! А как все вот это, что вы сейчас назвали можно назвать одним словом?
Воспитатель просит нескольких детей повторить обобщающее понятие «мебель».
М: А где вы взяли мебель?
Воспитатель: Маша ,мебель можно купить в магазине в специальном, называется он «мебельный.» Там продают любую мебель, которая тебе нужна(стол, стул, диван, шкаф и т.д)
Пальчиковая гимнастика.
Эту мебель мы купили (разводят руки в стороны)
Вместе с папой в магазине (приставляют кисти рук к плечам)
Это-стул, на нем сидят, (левая рука сжата в кулак, правая ладонь приставлена рядом)
Это-стол, за ним едят, (левая рука сжата в кулак, правая ладонь приставлена сверху)
На кровати крепко спят, (соединяют ладони под щекой)
Вещи все в шкафу хранят («складывают» вещи)
Эту мебель мы купили (разводят руки в стороны)
В мебельном магазине (указательный палец поднимают вверх)
М: Теперь я точно знаю, в каком магазине мне нужно мебель купить.
Игра «Что лишнее».
Показать на интерактивной доске мебель с лишнем например :зонтик, лампа, телевизор ,и т.д
М: Ребята, мне очень понравилось у вас в гостях! Спасибо, что рассказали и показали, какую мебель мне нужно купить в дом. Я обязательно приглашу вас в гости, как только наведу порядок. Прощается, уходит.
Заключительный этап.
Воспитатель задает детям вопросы: Ребята, а кто к нам сегодня приходил в гости?
— Ребята, а чем мы с вами сегодня занимались?
— А как мы помогли кукле Маше? Какую мебель Маше надо купить в свой новый дом?
Молодцы ребята, вы помогли кукле Маше, а в подарок она оставила для вас раскраски с изображением мебели и загадки.
Загадки
За ним –сидим,
За ним-едим,
Он всей семье необходим!( стол)
Здесь и вешалки, и полки,
Словно в доме этажи.
Брюки, кофточки, футболки
По порядку всё лежит(шкаф)
