автор: Хайдарова Ирина Анатольевна
воспитатель
МАДОУ «Детский сад 370» г.Пермь
Зима пришла
Конспект занятия по развитию речи в ясельной группе
на тему: «Зима пришла»
Цель: закреплять представления о признаках зимы и играх детей зимой.
Задачи: — расширять представления детей о зиме;
— развивать внимание, мышление, воображение, фантазию;
— воспитывать аккуратность, опрятность.
Материалы: сюжетные картинки «Зимние забавы», игрушка снеговик, листы А4 для снежков.
Ход занятия:
Дети сидят на стульчиках, раздается стук в окно.
Воспитатель: Ребята, вы слышите к нам кто-то стучит в окно. Пойду посмотрю, а вы посидите.
Воспитатель в группу вносит игрушку снеговика.
Воспитатель: Смотрите. Кто это?
Дети: Снеговик.
Воспитатель: Снеговик. А вы знаете, какое сейчас время года?
Дети: Зима.
Воспитатель: Правильно зима. Как вы узнали, что зима?
Ответы детей.
Воспитатель: Да, на улице снег, очень холодно. А, что мы одеваем зимой.
Дети: Варежки, сапоги, шарф, шапки, теплые куртки.
Воспитатель: Молодцы. А, вы знаете, что зимой много развлечений?
Ответы детей.
Воспитатель: Вы любите гулять?
Дети: Да.
Воспитатель: Сейчас мы рассмотрим картинки с зимними забавами.
Дети рассматривают картинки.
Воспитатель: Что делают дети на картинках?
Дети: Строят горку, катаются на санках, на коньках, на лыжах, лепят снеговика и крепость.
Воспитатель: Да. Вот сколько существует зимних развлечений. Скажите, какой снег?
Дети: Белый, пушистый, холодный.
Воспитатель: Молодцы! А можно есть снег?
Дети: Нет.
Воспитатель: Почему?
Дети: Можно заболеть.
Воспитатель: Правильно. А, что происходит со снегом в тепле?
Ответы детей.
Воспитатель: Снег растает. Вот и наш снеговик загрустил. Ему наверно жарко у нас в группе. Давайте ему поможем и слепим снежки. Поможем?
Дети: Да.
Воспитатель: Но сначала мы с вами немножко поиграем.
Физкультминутка:
1,2,3,4,5-будем мы
В снежки играть!
Валенки наденем, шапку,
Шарф завязан?
Все в порядке!
Раз – присесть,
Два – наклониться,
Три – снежок лепи ,
На четыре и на пять, начинай снежки бросать!
Воспитатель: Присаживаемся, берем листочки и необходимо их скомкать.
Воспитатель показывает и помогает детям, которые затрудняются.
Воспитатель: Молодцы! У всех получилось. А теперь… 1,2,3,4,5 начинаем мы играть.
Воспитатель вместе с детьми играют в снежки.
Воспитатель: Хорошо повеселились. Вам понравилось.
Дети: Да.
Воспитатель: Ребята, что – то на гость совсем загрустил. Давайте с вами подарим наши снежки снеговику.
Дети складывают комочки в корзину.
Воспитатель: Снеговик, ребята дарят тебе свои снежки, чтобы ты не грустил.
Воспитатель говорит за снеговика: Спасибо вам ребята. У вас очень тепло и я начинаю таить. Мне пора. До свидания ребята и спасибо вам за веселье и подарки.
Дети прощаются со снеговиком.
Воспитатель: Ребята, а теперь идем одеваться на прогулку.
