Конспект урока по теме: Рубль, копейка

автор: Шведова Юлия Сергеевна

Учитель начальных классов МОУ «Лингвистическая школа», Люберцы

Конспект урока по теме: Рубль, копейка

Конспект урока математики 

«Рубль, копейка».

Цели урока:

1. Закрепить знания о денежных единицах рубль и копейка
2. Стимулировать интерес к использованию денег, развивать навыки финансовой грамотности.
3. Развивать умение считать деньги и выполнять простые денежные операции.

Задачи урока:

1. Познакомить учащихся с рублем и копейкой как денежными единицами.
2. Объяснить структуру и номиналы рублей и копеек.
3. Усвоить простые денежные операции: сложение и вычитание денег.

Оборудование:

1. Доска и маркеры.
2. Раздаточные материалы (карточки с изображением рубля и копейки).
3. Модели денежных купюр
4. Дополнительные материалы для работы в парах (карточки с заданиями)

Раздаточные материалы:

1. Распечатки с изображением рубля и копейки для каждого ученика.
2. Карточки с заданиями для работы в парах.

Этапы урока:

1. Введение (5 мин.)

— Приветствие учеников.

— Активизация предварительных знаний о деньгах:

 опрос учеников о номиналах рубля и копейки.

1. Основная часть (35 мин.)
2. Объяснение нового материала:

— Рассказ о рубле и копейке как денежных единицах.

— Презентация на доске структуры и номиналов рубля и копейки.

2. Практическая работа:

— Раздача распечаток с изображением рубля и копейки.

— Чтение номиналов на изображении и рассказ о значении каждого номинала.

— Упражнения по счету денег с помощью распечаток и модельных денежных купюр.

3. Работа в парах:

— Раздача карточек с заданиями для работы в парах.

— Ученики выполняют задания и обсуждают их с партнером.

III. Физминутка (3 мин.)

— Короткая физическая разминка для активизации кровообращения и внимания учеников.

1. Продолжение основной части (20 мин.)

— Продолжение практической работы: выполнение сложения и вычитания денег.

— Задания на доске для самостоятельного решения учениками.

— Проверка ответов и объяснение правильного решения.

1. Физминутка (3 мин.)

— Организация короткой физической активности для разрядки и повышения работоспособности учеников.

1. Итог урока и прогноз на следующий урок (4 мин.)

— Краткое повторение основных понятий и результатов урока.

— Обсуждение прогноза на следующий урок и задание домашнего задания.

VII. Заключение (2 мин.)

— Пожелание хорошего дня ученикам.