автор: Шевченко Виктория Сергеевна
учитель-логопед г. Пятигорск , МБДОУ №14 «Сказка»
Конспект НОД по связной речи в подготовительной группе. На тему: «По дороге в лето»
Конспект НОД
по развитию связной речи в подготовительной группе
на тему: «По дороге в лето».
Цель: — закрепить лексические обобщения и умения их дифференцировать;
— закрепить умение образовывать множественное число в родительном падеже;
— закрепить умение употреблять в речи антонимы;
— закрепить умение образовывать уменьшительно-ласкательную форму имён существительных;
— закрепить умение образовывать относительные прилагательные;
— закрепить умение согласовывать числительных с существительными в родительном падеже;
— закрепить умение составлять полные предложения;
— развивать мелкую моторику;
— развивать внимание, память, мышление;
— закрепить умение называть первый звук в слове и соотносить его с фишкой;
— закреплять умение сочетать речь с движением.
Оборудование: игрушки Винни-Пух и Кролик, муляжи овощей и фруктов, плакат времени года, предметные картинки зимующих и перелётных птиц, мяч, мостик, картинки семей животных, волшебная коробочка, фишки (звуков), предметные картинки, карточки антонимов.
Ход занятия
- Орг. момент
Логопед: — Ребята к нам в гости пришли Винни-пух и Кролик. Они приготовили для Вас сюрприз в волшебной коробочке, но чтобы её открыть нужно, выполнить все задания, быть внимательными, отвечать полными предложениями и с поднятой рукой.
— Посмотрите, они нашли по дороге какой-то календарь. Но не знают, что обозначают эти рисунки. (Времена года)
— Какие Вы знаете времена года?
— А сейчас какое время года? Какой месяц?
Логопед: Ребята, какие Вы молодцы. Вот наши друзья приготовили нам путешествие по временам года. Чтобы выполнить первое задание, необходимо внимательно послушать и отгадать загадку.
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)
— Правильно, это осень и вот первое задание.
- Д/и «Корзинка фруктов и овощей»
— Как мы узнаем, что наступила осень?
— Что люди делают в начале осени?
— Молодцы, Вы очень внимательные. А вот посмотрите, что принёс нам Кролик.
— Что лежит в корзинке? (овощи и фрукты)
Он предлагает поиграть. Он будет показывать овощ или фрукт, а Вы будете назовёте их ласково , а теперь скажите из чего можно приготовить сок? Например: помидор – помидорчик (томатный сок) и т.д.
— Вы справились с первым заданием и Винни-Пух уже приготовил следующее задание.
- Д/и «Разложи картинки птиц»
— Что делают осенью птицы? (улетают в тёплые края)
— Как называются птицы, которые улетают в тёплые края? Какие остаются зимовать? (перелётные и зимующие)
-На столе лежат перевёрнутые картинки разных птиц. Вам нужно взять каждому картинку и разложить в две стопки: в левую перелётных, а в правую зимующих птиц.
— Винни-Пух доволен, вы справились и с этим заданием, а теперь будьте внимательны и слушайте следующую загадку:
Запорошила дорожки.
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (зима)
Логопед: — В какое время года мы попадаем?
— Правильно в зиму.
- Д/и «Назови предмет одежды и перейди мостик»
— Ребята представьте, как зимой холодно, и сейчас мы будем собираться на улицу, а для этого нужно тепло одеться. Вспомните, что мы одеваем и обуваем зимой на улицу, и в какой последовательности?
— По мостику пройдёт тот, кто правильно назовёт предмет одежды (колготки, штаны, свитер, ботинки, куртку, шарф, шапку, варежки).
— Молодцы, вы хорошо справились с заданием.
- Д/и «Скажи наоборот»
-Ребята, а теперь Кролик Вам перепутал все карточки. Возьмите каждый по одной карточке посмотрите, что у Вас нарисовано и скажите, как будет наоборот?
— Умницы, какие Вы внимательные.
— А теперь слушайте внимательно, а вот и загадка:
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнёт
В лесу подснежник расцветёт.
— В какое время года мы попали? (весна)
Ребята проходите, и присядьте на стульчики.
— Что весной происходит в природе?
- Д/и «Назови цветы. Один-много»
— Ребята, а какие Вы знаете цветы?
— А теперь я говорю название цветка, а вы называете, как будет много.
Отвечает только тот, у кого мячик.
— Что делают животные? Правильно, животные весной просыпаются.
- Д/и «Собери семью»
Вот задание от Кролика. Каждый из вас достанет картинку, на которой изображено животное.
— Какие бывают животные? (домашние и дикие)
А теперь, вам необходимо подойти к столу и собрать семью животного.
— Вы хорошо справились с заданием. И прежде, чем мы выполним последнее задание, мы с Вами немножко отдохнём.
- Физминутка
Девочки и мальчики,
Прыгают как мячики,
Ножками топают,
Ручками хлопают,
Головками кивают и тихо приседают.
- Д/у «Определи звук в слове»
Ребята, а теперь слушайте внимательно, каждый из Вас пройдёт и сядет за стол. Перед вами будут лежать фишки. Что они означают? А рядом с фишками лежат картинки. Вы должны определить первый звук в слове и положить картинку, под ту фишку с какого звука (твёрдого, мягкого согласного или гласного) начинается слово. Мы с Кроликом пройдём и посмотрим, как Вы справились с заданием.
— Какой звук в слове ромашка?
А теперь тихонько отодвиньте стульчики и подойдите ко мне.
- Итог занятия.
Вы сегодня были молодцы, старались, и вот Винни-Пух приготовил Вам последнюю загадку, послушайте внимательно.
Солнце подпекает
Цветы расцветают.
Ягоды поспевают
Когда это бывает? (летом)
— Правильно скоро наступит лето, а что можно делать летом?
— Вот и волшебная коробочка открылась и сейчас вы, можете получить подарки от Кролика и Винни-Пуха.
