автор: Шилова Виктория Алексеевна
Учитель технологии МАОУ «Синтез» г. Перми
Методическая разработка урока с использованием краеведческого материала «Уральская вышивка».
Методическая разработка урока с использованием краеведческого материала учителя технологии Шиловой Виктории Алексеевны, МАОУ «Синтез» г.Перми. для 7 класса. «Уральская вышивка».
Цель: познакомиться с видами орнамента народов Прикамья, на их основе выполнить работу традиционным швом крестиком на модных современных вещах на выбор (одежда, аксессуары и пр.).
Задачи:
- Узнать историю появления вышивки;
- Познакомиться с элементами вышивки, изделиями, вышитыми орнаментами земли Пермской;
- Выбрать рисунок, подобрать материалы и приспособления для работы.
Актуальность.
Рукоделие – творчество, приносящее радость и вдохновение. Вышивка – основной вид народного изобразительного искусства, который использует орнамент, один из древнейших видов рукоделия, которым увлечено множество людей по всему миру, все что надо для вышивания – это терпение.
Обучающие задачи.
Формирование положительного отношения к собственной национальной культуре, воспитание культуры межнационального общения, умение понимать и принимать инокультуры других этносов.
Способствовать развитию.
Отрабатывать навыки мелкой моторики рук.
Развивающие задачи.
Развивать эстетический и художественный вкус, творческую активность и мышление.
Развивать чувство ритма и пропорций, чувство силуэта, цветовой гаммы, чувство меры; формировать творческую фантазию, умение самостоятельно составлять композицию орнамента, вводить собственные приемы стилизации, находить свое художественное решение.
Воспитательные задачи.
Воспитывать коммуникативные качества, самостоятельность.
Воспитывать художественный вкус, эстетическую отзывчивость, чувство гордости за народное художественное творчество.
Ход урока.
Организационный этап.
Проверка готовности учащихся к уроку.
Сообщение темы и цели урока.
Педагог: Народное искусство — наше материальное и духовное богатство. Уникальное и многообразное по своим видам, оно составляет значительную часть отечественной культуры. Своеобразной формой народного искусства являются народные художественные промыслы. Среди множества форм художественных народных промыслов — вышивка является самым доступным и любимым.
Произведения народных мастериц несут в себе историческую память народа, хранят его представления о мире, человеке, красоте и добре.
Произведения прикладного искусства, оформленные художественной вышивкой, постепенно вновь стали проникать в городской быт, одежду горожан. В настоящее время проявляется большой интерес к нарядным, красочным, изящным вышитым вещам. Многие известные отечественные и зарубежные модельеры используют выразительные средства художественной вышивки при разработке коллекций женской и детской одежды. Художественная вышивка становится средством особой выразительности в современной одежде, декоре различных интерьеров.
Искусство вышивания имеет многовековую историю. Из поколения
в поколение отрабатывались и улучшались узоры и цветовые решения, создавались образцы вышивок с характерными национальными чертами.
Еще наши далекие предки украшали свои изделия простейшими орнаментами. Человек пытался разобраться, как устроен мир, найти объяснение непонятному, загадочному, таинственному. Выбор вышивальной техники зависел от используемого в вышивке орнамента, который не только украшал вышивку, но и имел обережное значение для защиты от непонятных людям природных явления, и для привлечения в жизнь благополучия и достатка. В качестве символов-оберегов вышивались стилизованные изображения солнца, земли, воды, простые растительные орнаменты. Он стремился привлечь к себе добрые силы природы, а от злых защититься, и делал он это при помощи своего искусства.
Изложение нового материала.
Ласковое и уважительное отношение народа было к труду вышивальщицы. После уборки урожая поздней осенью, зимой собирались девушки на посиделки порукодельничать: пряли, ткали, вязали, плели кружева, вышивали. По качеству работы судили о невесте как о будущей хозяйке.
Педагог: Как вы думаете, что такое вышивка?
Ответы детей с записью на доске (одно слово или словосочетание) с пояснением.
Уральская вышивка и орнамент.
Урал известен как один из крупнейших промышленных центров Российской Федерации. Освоение Урала началось еще в ХV веке, после чего в период с XVI по XVII век на Урал переселялись русские крестьяне из северных губерний России. Они принесли с собой культурное наследие Севера России, которое органично влилось и оказало огромное влияние на самобытную культуру коренного населения Урала – коми-пермяков и других народностей финно-угорской группы. Уральская вышивка нитками исследована не так хорошо, как вышивка центральных регионов России. Благодаря историко -этнографическим экспедициям, исследованиям этнографов Свердловской и тогда еще Пермской областей, был собран огромный исторический материал. Удалось установить, что в уральской вышивке нитками раннего периода преобладали геометрические орнаменты в виде ромбов, схематичных изображений солнца, диагональных узоров. Ею украшали занавеси, постельные принадлежности, скатерти, одежду, головные уборы. Особняком среди прикладной уральской вышивки нитками является полотенце — исторический памятник народного декоративно-прикладного искусства. Повседневные полотенца отделывались скромно. Полотенца, которые собирались подарить гостям, или применять в праздничных случаях по поводу рождения ребенка, свадьбы, смерти, или в церковных богослужениях, украшались роскошной вышивкой, на них подносили хлеб — соль гостям, ими украшали иконы в избах. В вышивке нитками обычно использовались простые традиционные техники – шов вперед иголку, крест, мережка, стебельчатый тамбурный шов, роспись, счетная гладь. Узоры представляют собой чередование полос ленточного орнамента вышивки и кружева. Полотенца также могли украшаться вышитыми монограммами и текстами. (См.Приложение.)
Орнаменты можно разделить на несколько основных групп: — одни связаны с орудиями труда и другими предметами (зубья, пилы, крест, компас…)
(См. Приложение.)
Цвета, используемые в вышивке народов: красный, синий, зеленый, белый, желтый/золотой, черный, фиолетовый / розовый, голубой, коричневый.
Педагог: Распределите основные элементы орнамента по группам (см.Приложение.)
Постановка задачи.
Задание: Учитывая символику формы и цвета в орнаменте Уральской вышивки, нарисуйте по мотивам всех представленных элементов орнамента для себя обереги, которые принесут в ваш дом не только красоту, но и мир, и добро. Сделать образец вышивки.
Инструменты, приспособления и материалы для вышивания.
Иголки 7-8 штук разной величины и толщины. Тонкие иголки нужны для вышивания на тонких материалах: шелке, маркизете, батисте. Средние иглы — на льняных тканях, толстые — на грубых, плотных тканях, а также для вышивания синелькой, ирисом, тесьмой. Обычно при вышивании употребляют короткие иголки, так как длинные при прокалывании ткани могут повредить левую руку и при ходе снизу-вверх задерживают быстроту движений. Ушко в иголке должно быть большим, овальным, с гладкими краями, чтобы нитка хорошо вдевалась, не перетиралась и не лохматилась при работе. Для хранения иголок нужно сшить мягкую подушечку, которая должна во время работы находиться под руками.
Ножницы для вышивания применяются двух видов: маленькие с прямыми, острыми концами для надрезки нити при выдергивании и средние для обрезывания ниток и для раскроя ткани.
Мулине. Эти нитки очень хорошо знакомы вышивальщицам, особенно ленинградское мулине. Мулине делают из хорошей пряжи, окрашивают в красивые тона, причем красители обладают большой устойчивостью. Вещи, вышитые такими нитками, выглядят красиво, не линяют при стирке. Мулине испотльзуется во всех видах вышивки.
Пяльцы являются очень важным приспособлением для вышивания, так как работу в натянутом состоянии легче и удобнее вышивать.
Практическая работа.
При выполнении работы обратить внимание на построение композиции.
Во время практической работы проводятся целевые обходы:
-контроль правильности выполнения работы;
-оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения;
-контроль объёма и качества выполненной работы.
Закрепление материала.
— Один из самых распространённых видов народного творчества?
— Как украшались вещи?
— Назовите нитки для вышивания?
Итог урока.
— экспресс-выставка работ учащихся;
— выставление оценок.
Сегодня уроке мы говорили о вышивке Урала и её символическом значении. Увидели орнаменты вышивок, которыми украшал человек одежду и предметы быта.
Рефлексия.
Повторим новые слова.
Домашнее задание:
Закончить орнамент дома кто не успел.
Спасибо за урок! Молодцы!
Список использованной литературы
1.Традиционный орнамент. Текстиль Автор: О.Б. Ворончихина, Е.В. Пестерев Издательство: Уральское литературное агентство Серия: Народное искусство Урала. Выпуск 1.
https://schools.uchfilm.com/article/1205
http://hand-hobby.ru/vishivka-permskoy-gubernii
http://vedruss-prosnis.ucoz.ru/ld/0/33—1.pdf
https://vyshivka-v-permi.ru/vychivka-nitkami/vyshivka-nitkami-istoriya-uralskoj-vyshivki
http://www.solium.ru/forum/showthread.php?t=5951
http://www.ya-masterica.ru/post368215499
Приложение.
Виды орнамента.
