Автор: Шмындина Татьяна Степановна
ГБУ РК «Сыктывкарский интернат»
Методическая разработка оздоровительного мероприятия для людей с ментальной инвалидностью «Остаться в живых»
Ссылка для просмотра видео ролика «Остаться в живых»
https://disk.yandex.ru/i/pLE2z3IkEd8XJA
Государственное бюджетное учреждение Республики Коми «Республиканский Сыктывкарский интернат»
Методическая разработка оздоровительного мероприятия для людей с ментальной инвалидностью «Остаться в живых»
Разработала инструктор по труду
Шмындина Татьяна Степановна
Сыктывкар 2021
Цель: развитие навыков здорового образа жизни у получателей социальных услуг через организацию досуга в соревновательной игровой форме.
Задачи:
- Развитие умения взаимодействовать в команде, целеустремленность, настойчивость, ответственность за общий результат.
- Воспитание чувства товарищества, умения достойно проигрывать, радоваться успехам других участников.
- Совершенствование двигательных качеств получателей социальных услуг с помощью спортивных упражнений соревновательного характера.
Время и место проведения:
Игра поводится летом 1 раз в неделю в течение месяца на территории интерната. Последний этап игры в лесу, во время оздоровительного похода.
Участники:
Получатели социальных услуг интерната — молодые люди с ментальной инвалидностью; в качестве жури – инструктор по труду Потоцкая С.Б.
Ведущая деятельность, осваиваемая на мероприятии: коммуникативная, игровая, соревновательная.
Формы организации деятельности учащихся: коллективная, индивидуальная.
Используемые образовательные технологии:
Здоровье сберегающая технология, игровая технология, групповая технология.
Планируемые результаты:
— уметь активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать друг с другом в достижении общих целей;
-уметь использовать двигательный опыт в соревновательной деятельности, организации отдыха и досуга, соблюдать правила техники безопасности;
— четко следовать инструкциям судей и адекватно воспринимать их оценку ;
— переживать и болеть за своих товарищей, следить за безопасностью друг друга
— оказывать бескорыстную помощь, управлять эмоциями при общении с товарищами по игре, с соперниками и судьями, проявлять дисциплинированность и упорство в достижении поставленной цели.
Предварительная работа:
Совместный просмотр одной из серий реалити шоу «Последний герой», обсуждение правил игры во время просмотра. Необходимо подготовить антураж: музыку из телевизионного шоу «Последний герой», которую включать в начале игры и во время голосования; тотем, который будет передаваться команде – победителю, банданы для всех участников.
Представленный на конкурс материал содержит мероприятие, которое можно использовать для проведения досуга в летнем лагере, в интернатных учреждениях для детей 8 – 14 лет, во внеурочное время в школах.
Программа оздоровительного мероприятия «Остаться в живых»:
День 1
1.1 Деление на команды
Участники с закрытыми глазами выбирают кружок определенного цвета и одевают жилеты – зеленые или оранжевые. Таким образом составляются 2 команды, которым предстоит соревноваться друг с другом на протяжении всей игры. Далее сформировавшиеся команды выбирают себе капитана, название команды.
- Эстафета «Тропа препятствий»
Участники по очереди проходят тропу препятствий и собираются в установленном месте.
Тропа препятствий:
- «Дремучий лес» (Пролезть через подвешенные на веревки обручи),
- «Паутина» (пролезть через натянутые между деревьями скакалки)
- «Болото» (пробежать по спилам деревьев)
- «Пропасть» (перебраться по натянутым между деревьями канатам)
Участник, закончивший прохождение тропы препятствий, подает сигнал к прохождению полосы следующему игроку.
Как только тропу проходит последний участник команды, вся команды выстраивается «Сороконожкой» и идет к финишу.
Сороконожка:
участники встают друг за другом и соединяются между собой таким образом: участник, стоящий спереди сцепляется правой рукой между ног с участником, стоящим сзади, а левой – с участником, стоящим спереди и так далее, пока не сцепятся все участники команд в гусеницу. Когда хвост сороконожки добирается до финиша, таймер останавливается.
Команда – победитель (команды, которая быстрее другой прошла испытание), получает защитный тотем, а команда, проигравшая в конкурсе, идет на голосование.
- Эстафета « Вода для обеда».
До начала поединка команда – победитель оставляет одного игрока отдохнуть, что бы участников на следующей игре было поровну.
Сегодняшнее задание – добыть пресную воду для обеда. В вашем распоряжении только пластиковая бутылка и несколько крышек. Донести воду нужно всей командой, зажав бутылку между ног и передавая ее без помощи рук .Руки для убедительности должны быть связаны всем игрокам, кроме капитана.
Команды набирают воду в пластиковую бутылку при помощи крышек (добывают воду). Как только вода наберется, капитаны связывают руки своим игрокам при помощи скотча, расставляют игроков по маршруту и передают бутылку первому игроку. Первый игрок , зажав бутылку между ног, проходит определенное расстояние (2-3 метра) до следующего игрока, передает ему бутылку в ноги без помощи рук. Далее следующий игрок бежит свою часть маршрута и т.д. Последний игрок передает бутылку капитану, а капитан бежит до котелка и выливает воду, набранную командой. Первая команда, доставившая воду, получает защитный тотем. Проигравшая команда решает, с кем расстается на этом этапе игры.
Судья подводит результат первого тура игры: Чья команда ведет в после первого тура, кто из участников выбыл из игры и почему. Важно подчеркнуть, какого хорошего игрока (сообразительного, или быстрого, умелого) лишилась команда.
Команды желают друг другу удачи и игра приостанавливается.
День 2.
2.1 Квест игра «Поиски тотема».
Команды получают конверт с маршрутом. В маршруте указано место, где нужно найти следующий конверт. В следующем конверте – где спрятан следующий и так до последнего конверта, где указано место закладки тотема. Места, где спрятаны конверты, максимально удалены друг от друга, но все расположены на территории интерната: спортивная площадка, буфетная комната в спальном корпусе, кабинет специалистов по социальной работе (нужно попросить конверт), фонтан, хозяйственный корпус, сторожка. Тотем спрятан на площадку возле гаража. Команда, первая нашедшая тотем, выигрывает. Проигравшая команда расстается с участником.
2.2 Самый дальний бросок.
Участники игры выстраиваются в одну линию и получают мячики цветов своей команды. Викинги – зеленые мячи, а атаманы – оранжевые. По команде все бросают свои мячи вдаль. Какого цвета мяч улетит дальше всех, та команда и выигрывает в этом конкурсе. Проигравшая команда и на этот раз лишается своего игрока.
Судья подводит итоги второго тура: какая команда ведет и почему, кто из игроков выбыл из борьбы, чем могли бы помочь эти игроки командам.
Соперники, выбывшие участники пожимают друг другу руки. Игра приостанавливается.
День 3
3.1. Самый длинный прыжок.
По одному участнику из команд прыгают с места в длину. Отмечается мелом место приземления. Следующий участник начинает прыжок с черты приземления и так далее, пока все участники не прыгнут в одну общую линию.. В команде, где участников меньше, кто то прыгает 2 раза.
Команда, чей совместный прыжок оказался длиннее, получает тотем.
3.2 Интеллектуальный конкурс : «Составь пословицу»
Командам дается конверт с пословицами. Задача игроков составить пословицу из слов. Выстроиться в шеренгу и показать пословицу.
(скучен день до вечера, коли делать нечего; солнце, воздух и вода – наши верные друзья). Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.
3.3 Конкурс капитанов «Надуй шарик»
Капитаны команд надувают воздушный шар. Чей шар лопнет быстрее, тот победит. По окончанию третьего тура игры судья подводит итоги голосования по аналогии с первым и вторым туром и сообщает об объединении племен в полуфинальном поединке. Игра приостанавливается.
День 4
Участники игры объединяются на острове. (Мы играли в помещении, т.к.пошел дождь.) Дальше идет борьба не командная, а личная.
- Конкурс «Запомни и повтори»
Участники запоминают расположение фигур на игровом поле, затем образец закрывается и участники на своем участке повторяют это расположение.
( Фигуры: шишка, кружка, мяч, камень, берестяной домик, кубик) Если несколько участников не справились с заданием (перепутали расположение фигур), игра повторяется с теми, кто не справился с первого раза. Если все же несколько игроков не справились и во второй раз, то выбывает тот, кто меньше отжался, присел или покачал пресс.
- Конкурс «Обед»
Оставшиеся участники должны добыть как можно больше еды (перенести мелкие предметы из общего котла в свою тарелку без помощи рук). Мы использовали крышки от пластиковых бутылок. Участники по команде с завязанными руками берут ртом крышки и переносят их в свою тарелку. По истечении времени (2 минуты) подсчитывается количество крышек у каждого участника. Выбывает тот, кто добыл меньше всего еды.
- Конкурс «Десерт»
Участники должны выловить и съесть виноград из таза с водой. Руки при этом связаны за спиной. Выбывает, тот, кто съел меньше других.
По окончании полуфинального поединка судья подводит итоги игры, отмечает тех, кто вышел в финал, и как будет проходить финал игры.
День 5
Финальные игры лучше провести на природе. У нас в финал вышло 3 игрока и мы провели последний конкурс — собирание пазлов на время. Последний по скорости участник выбывает из состязания.
Победителя всей игры выбирают участники игры, выбывшие по ходу турнира. По аналогии с телешоу «Последний герой», торжественно проводится финальное голосование. Затем следует церемония награждения победителя. Кроме того, мы наградили всех участников игры за волю к победе.
О том, как проходила игра, можно посмотреть в видеоролике.
