Автор: Шумова Маргарита Александровна
Музыкальный руководитель ГБОУ Школа №2099
Музыкальное развлечение «Волшебное путешествие за подснежниками»
Сценарий музыкального развлечения «Весеннее путешествие за подснежниками»
Подготовил
музыкальный руководитель ГБОУ Школа №2099
Шумова Маргарита Александровна
Москва, 2020
Сценарий развлечения «Весеннее путешествие за подснежниками» для воспитанников старшей группы детского дошкольного учреждения.
Под музыку Вивальди «Март» (из цикла «Времена года») дети заходят в музыкальный зал и садятся на стульчики, на экране мультимедиа С. Кроповинского «Подснежники»
Ведущий: Ребята, я очень рада вас видеть! А вы рады встрече?
Ответы детей
Ведущий: Мы встретились с вами в весеннем музыкальном зале, где всегда звучит музыка. Каждое утро мы говорим друг другу «Доброе утро», чтобы день был добрым и настроение – хорошим. Давайте посмотрим, друг другу в глаза и улыбнемся. Вот мы и поприветствовали друг друга с вами с помощью волшебной улыбки, а еще мы с вами умеем здороваться при помощи песни.
Происходит музыкальное приветствие
Ведущий: Придумано кем-то, просто и мудро, при встрече здороваться-
Дети: Доброе утро! (дети поют по звукам нисходящего мажорного трезвучия)
Ведущий: Солнцу и птицам-
Дети: Доброе утро! (дети поют по звукам восходящего мажорного трезвучия)
Ведущий: Приветливым лицам-
Дети: Доброе утро! (дети поют по звукам нисходящего мажорного трезвучия)
Ведущий: и каждый становится добрым, доверчивым! И доброе утро длится до вечера!
Ведущий: Нас сегодня, всем на диво, в гости Весна к себе пригласила! Давайте станцуем веселый танец, порадуемся друг другу и поздороваемся теперь движениями. Прошу всех встать парами по кругу.
Дети исполняют танец-разминку «Здравствуй, друг»
После танца садятся на ковер около экрана мультимедиа
Ведущий: ребята! Кто мне даст ответ, что нарисовано на этой картине? А я хочу загадать вам загадку:
На лесной проталинке
Вырос цветик маленький.
Прячется в валежник
Беленький …. (подснежник)
Ответы детей
Ведущий: верно! Это подснежники. Что вы можете мне рассказать о таком красивом беленьком цветочке?
Ответы детей
Ведущий: Подснежник – самый первый весенний цветок, который начинает расти еще под снегом, поэтому так и называется. Забурлила, заворчала весной талая вода, ослепило солнышком речки, нет дорог, одни ручьи кругом. Ручейки в лесу поют и подснежники цветут. Пробудились все от сна, это к нам идет весна! Давайте сейчас ляжем спинками на ковер, закроем глазки и послушаем композицию П. И. Чайковского «Апрель», которой композитор дал название «Подснежник».
Происходит слушание музыкального материала
После прослушивания музыки дети садятся на стульчики
Ведущий: всем ли понравилось данное произведение? Скажите, какая музыка по настроению? Кто мне скажет, сколько частей услышал в данном произведении?
Ответы детей
Ведущий: есть много легенд, связанных с подснежниками. Вот одна из них. Старуха-Зима со своими спутниками Стужей и Ветром решили не пускать на Землю Весну. Все цветы испугались угроз Зимы, кроме подснежника, который выпрямил свой стебелек и продавил брешь в толстом снежном покрывале. Увидело Солнце его лепестки и согрело землю теплом, открыв дорогу Весне. Давайте и мы позовем закличкой Солнышко.
Исполняется закличка «Солнышко»
Ведущий: посмотрите, за окошком солнышко засияло! Весна-красна спешит землю обогреть, снег растопить и тепло нам принести. Давайте споем веселую весеннюю песенку и поводим хоровод.
Исполняется хоровод «Веснянка» Г. Лобачева
На экране меняется слайд на картину «Снегурочка» Васнецова
Ведущий: молодцы ребята, вы замечательно пели. Но у нас сменилась картина, кто узнал эту прекрасную девушку?
Ответы детей
Ведущий: есть еще одна легенда, что Снегурочка захотела жить среди людей. И вот жила она, не думая ни о чем, но случайно услышала, как играет на свирели пастух Лель. И влюбилась Снегурочка в юношу, но вот только как им быть вместе? Она – внучка Деда Мороза, ее сердце из льда, а он живой человек, в котором горит горячая кровь. От горя заплакала девушка и ее слезы превратились в прекрасные белые цветы, которые назвали подснежниками. Ребята, у нас на столе лежат музыкальные инструменты, давайте возьмем их.
Дети берут инструменты и становятся полукругом
Ведущий: как вы думаете, что нам нужно, чтобы научиться хорошо играть на музыкальных инструментах? Правильно, старание, внимательность, умение слушать друг друга и музыку. Давайте сыграем прекрасную музыку!
Исполняется оркестр «Колыбельная» Римский-Корсаков из оперы «Снегурочка»
Дети садятся на стульчики
На экране меняется слайд на картину «Вальс цветов» Коваленко
Ведущий: какой чудесный у нас вышел оркестр! Но я хочу вам рассказать еще одну историю. Во Франции подснежники называют снежными колокольчиками. По легенде, богиня Флора пригласила все цветы на праздничный бал-маскарад. Снег тоже захотел попасть на праздник и стал просить все цветы спрятать его под своими лепестками. Но цветы испугались холода и только белый Подснежник не побоялся и решил спрятать Снег под своей накидкой и тайком провел на карнавал. Вот так с тех пор Снег и Подснежник подружились, а Снег теперь укрывает Подснежник от холода. А мы давайте возьмем цветочки в руки и станцуем как будто на праздничном карнавале.
Исполняется танец «Вальс цветов» Штрауса
Дети садятся на стульчики
На экране мультимедиа С. Кроповинского «Подснежники»
Ведущий: молодцы ребята, как вы красиво все танцевали. Вот и подснежники снова к нам вернулись.
Звучит голос на аудиозаписи:
Рад я всегда гостям,
Добрым маленьким друзьям.
Вы играли, пели песни,
Мне приятно видеть вас.
Я беленький подснежник
В проталине лесной.
Маленький цветочек нежный
Пахну солнце и весной!
Ведущий: какое у нас сегодня вышло интересное путешествие за подснежником. Ребята, давайте споем веселую песенку про подснежники!
Дети исполняют «Песенку подснежников» Ю. Чичикова
После песни ведущий прощается с детьми
Дети под музыку «Подснежник» (аудиозапись «Волшебники двора») выходят из музыкального зала
