Автор: Ягудина Наталья Сергеевна
Музыкальный руководитель МКДОУ Скатинский детский сад
Методический материал ко «Дню птиц»
Сценарий развлечения «День птиц» для детей младшей и средней группы
Цель: создать радостное, праздничное настроение.
Задачи:
— закрепить знания о характерных отличительных особенностях птиц;
— развивать речевую активность, формировать умение отгадывать загадки, развивать образное мышление;
— воспитывать доброе, бережное отношение к природе, развивать интерес к жизни птиц;
— вызвать желание соблюдать элементарные правила в совместной игре.
Форма проведения: развлечение
Участники: воспитатель, дети.
Ход развлечения:
Ведущий: Добрый день, ребята и взрослые!
1 апреля весь мир отмечает праздник — Международный День птиц.
Птицы — это верные наши помощники, защитники наших лесов, полей, садов, огородов от насекомых и грызунов. Людей восхищают их яркое оперение, их смелые, стремительные полеты. Птицы — друзья нашего детства. Без птиц нам не обойтись.
1-й ребёнок: Праздник птичек мы встречаем, в зал нарядный приглашаем.
Прилетайте, птички к нам! Будем рады мы гостям!
2-й ребёнок: Посмотрите все мы птички свиристели и синички,
И сороки, и скворцы, соловьи – весны певцы!
3-й ребёнок: Где ты, солнышко, проснись! Где ты скворушка, вернись!
Сыпать снег зима устала. Кап, кап, кап, весна настала!
Ведущий: Будит ласково весна всю природу ото сна.
Засветило солнце ярче, заглянуло в каждый дом.
Даже дышится иначе – аромат весны кругом!
Слышно, как сосульки тают, ручейки, журча, текут.
С юга птицы прилетают и поют, поют, поют!
Не одна она пришла, птиц с собою привела.
Ну – ка, птички выходите, о себе нам расскажите.
4-й ребёнок: Жура — Жура — Журавель! Облетал он сто земель.
Облетал, обходил, крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
— Где же лучшая земля?
Ответил он пролетая:
— Лучше нет родного края!
5-й ребёнок: Прискакал воробей на пружинках-ножках,
Прочирикал воробей:
— Дай поесть немножко!
Поклевал, поклевал, а спасибо не сказал.
Через день летит опять. Смотрит нечего — клевать.
6-й ребёнок: Ты с модницей этой, конечно, знаком…
Вертушке на месте никак не садится
Всё хвастает, синим своим сюртуком
И шапкой синей гордится синица.
Синица расписная — свистит не уставая.
7-й ребёнок: Лесная кукушка, седая старушка.
Колдунья — кукушка, не умолкай,
Кукуй и кукуй и до ста сосчитай!
8-й ребёнок: Чёрный грач – чернее ночи, утомился, как рабочий:
Он за плугом днём ходил, клювом червяков ловил.
9-й ребёнок: Не сидит она на месте, на хвосте разносит вести.
Может, в них и мало прока, но горда собой сорока.
10-й ребёнок: Дятел — врач лесного царства.
Дятел лечит без лекарства.
Лечит липы, клёны, ели, чтоб росли и не болели.
11-й ребёнок: Выглянула я в окно. Птицы спят уже давно.
Лишь романтик соловей песней радует своей.
Ведущий: Кто мне расскажет, как изменилась жизнь птиц весной? (Ответы)
Правильно ребята, птицы рады приходу весны.
А вы хотите превратиться в птичек?
Все ребята покружились и все в птичек превратились.
Подвижная игра «Ой, летали птички»
Игра развивает способность детей исполнять выразительные движения в соответствии с музыкой и игровым образом.
| 1. Вот летали птички, птички-невелички. Все летали, все летали – крыльями махали. |
Дети бегают по залу и машут ручками, как крылышками. |
| 2. На дорожку сели, зёрнышек поели. Клю-клю-клю-клю – как я зернышки люблю. |
Присаживаются на корточки стучат пальчиком по полу. |
| 3. Перышки почистим, чтобы были чище. Вот так и вот так, чтобы были чище! |
Обеими руками справа и слева отряхиваются. |
| 4. Прыгаем по веткам, Чтоб сильней быть деткам. Прыг-скок, прыг-скок – Прыгаем по веткам. |
Прыгают, размахивая крылышками. |
| Ведущий говорит: А собачка прибежала И всех пташек распугала. |
Разбегаются, а собака догоняет. |
Ведущий: Наши птички весёлые и ловкие. А теперь птички покружились, покружились и в ребяток превратились.
Пёс Барбос: Ой, да это же ребята!
А я — лохматый пёс – чёрный нос, пушистые ушки,
Хвостик — закорючка, громко — громко лаю и друзей встречаю.
Пёс Барбос: Ребята, а что вы здесь делаете? (Ответы детей)
Пёс Барбос: Гав- гав, можно и мне остаться с вами?
Ведущий: Оставайся пес Барбос, только – чур, птичек не ловить.
Пёс Барбос: Буду птичек я любить, буду с птичками дружить и не буду их ловить.
Ведущий: Ребята, а что еще умеют птицы? (Ответы детей)
Птицы очень красиво поют.
Давайте поиграем в игру «Кто, как поет?»
Я буду показывать птицу, а вы мне подскажете, кто это и как она поёт.
(петушок, кукушка, ворона, воробей, гусь, курица, утка, сова, синичка).
Ведущий: Пришло время сыграть в игру
«Да» и «нет» — найди правильный ответ»
Отгадайте без подсказки — кто летит, кто не летит.
Если «да» — хлопок, Если «нет » — топоток.
Летит — летит — орёл, Летит — летит — козёл,
Летит – летит — синица, Летит – летит — горчица,
Летит – летит — лягушка, Летит – летит – старушка,
Летит- летит — глухарь, Летит – летит — сухарь,
Летит-летит – ворона, Летит-летит – корона.
Летит – летит — сова, Летит – летит — трава.
Летит – летит скворец, Летит – летит – дворец.
Летит — летит – кувшин, Летит – летит — павлин,
Летит — летит — дракон, Летит – летит — балкон.
Ведущий: А загадки вы отгадывать умеете?
Пес Барбос приготовил нам загадки, давайте послушаем и попробуем угадать.
- Эта птица сизокрылая любит семечки клевать
И тихонько ворковать (Голубь)
- Зимой на ветках яблоки! Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это… (Снегири)
- На дереве построен дом — и вроде не дворец.
А в доме том, прислушайся! Певец живёт… (Скворец)
- Прилетает к нам с теплом, путь проделав длинный,
Лепит домик под окном из травы и глины. (Ласточка)
- Непоседа птица эта, одного с березой цвета:
Верещунья, белобока, а зовут ее… (Сорока)
- Шипит, гогочет, ущипнуть меня хочет,
Я иду и боюсь, Кто это, ребята?…(Гусь)
- Я пеструшка, я хохлатка. Куд — куда! — кричу я кратко.
Кричу, и слышит улица: Снесла яичко …(Курица)
- Чик-чирик! К зёрнышкам прыг! Клюй, не робей! Кто это? (Воробей)
Ведущий: Молодцы ребята!
Вернувшись домой, птицы сразу же начинают наводить порядок в своем жилище и строят новое. Представьте себе, жаворонок вьет гнездо прямо на земле, на пашне. Грачи поправляют свои дома из длинных прутьев на высоких деревьях. Зяблики селятся в парках, в садах, в лесу. Целыми днями птицы трудятся. Ведь скоро они сядут в гнездах высиживать своих птенцов.
Подвижная игра «Скворечники»
(Игра с обручами)
Пёс Барбос: Ребята, а я похож на птичку, смотрите, как я умею махать крыльями.
Ведущий: Ребята, пес Барбос похож на птичку Пес Барбос — это кто? Давайте посмотрим, чем птицы отличаются от животных?
«Сравни воробья и собаку»
— У собаки нос, а у птички — клюв.
— У собаки лапы, а у птички и лапы и крылья
— Зачем птицам крылья? (летать) А у собаки есть крылья?
— У собаки шерсть, а у птички — перья.
— У собаки хвост колечком, а у птички – веером.
— Собачка как передвигается? (по земле) А птичка? (передвигается по земле и умеет летать)
Ведущий: Пес Барбос, вы совсем разные. Теперь ты понимаешь, почему ты не можешь летать как птица. Но не расстраивайся, мы сможем поиграть все вместе и полетать.
Подвижная игра «Вороны»
Цель игры:
Развивать у детей слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами стихотворения, упражнять в правильном произношении звука [р], учить говорить то громко, то тихо.
Xод игры:
Дети изображают ворон, они стоят посреди комнаты и выполняют движения в соответствии с текстом, который говорит нараспев воспитатель. Слова «кар-кар-кар» произносят все дети.
Вот под елочкой зеленой скачут весело вороны: «Кар-кар-кар!» (громко)
Целый день они кричали, спать ребятам не давали: «Кар-кар-кар!» (громко)
(Дети бегают по комнате, размахивая руками как крыльями)
Только к ночи умолкают и все вместе засыпают: «Кар-кар-кар!» (тихо)
(Садятся на корточки, руки под щеку — засыпают)
Подвижная игра «Цапля»
Дети стоят то на одной, то на другой ноге.
Очень трудно так стоять.
Ножку на пол не спускать,
И не падать, не качаться,
За соседа не держаться.
Подвижная игра «Сова»
В лесу темно, все спят давно. (Дети стоят полукругом, изображая спящих птиц)
Все птицы спят, одна сова не спит, летит кричит,
Совушка — сова, большая голова, на суку сидит,
(Дети изображают сову в соответствии с текстом)
Головой вертит, вовсе стороны глядит, да вдруг как полетит!
Пёс Барбос: Заигрался что — то я с вами, мне пора бежать по своим делам.
До свидания!
