автор: Азангулова Гульсум Салаватовна
учитель истории Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя образовательная школа с.Старосубхангулово Бурзянского района Республики Башкортостан
«Маленькие герои большого города и великой страны», посвященного Великой Победы.
Сценарий мероприятия
«Маленькие герои большого города и великой страны»,
посвященного Великой Победы.
Азангулова Гульсум Салаватовна,
учитель истории МОБУ СОШ с.Старосубхангулово,
Бурзянского района, Республики Башкортостан.
Цели:
— Воспитать у школьников патриотические чувства к своей Родине, гордость за её героическое прошлое, уважение к участникам Великой Отечественной войны, готовность к жертвенным поступкам во имя величия и процветания России.
— Способствовать расширению представлений о подвиге нашего народа во время Великой Отечественной войны, о мужестве, отваге.
— Учить детей ценить мир на Земле.
Задачи:
Образовательные
1) Погрузить детей в атмосферу военного времени.
2) Расширить знания школьников о событиях 1941-1945 гг.
3) Пробудить интерес к изучению исторического прошлого нашей Родины.
Воспитательные
1) Воспитание у учащихся благодарной памяти о простых советских людях, победивших фашизм, чувства гордости за свою страну.
2) Воспитание уважения к подвигам героев Великой Отечественной войны и чувства гордости за них.
3) Воспитание уважения и благодарности к ветеранам ВОВ.
4) Воспитание честности, благородства, сострадания.
5) Преемственность героических традиций старших поколений для обеспечения счастливого будущего своей Родины.
6) Содействовать воспитанию патриотизма и любви к своей «малой» Родине.
Развивающие
Развивать интерес к изучению истории.
Расширять область знаний, обогащать словарный запас обучающихся.
Место и время проведения: 5 мая 2022 года, 11.00 часов, актовый зал МОБУ СОШ с.Старосубхангулово.
Целевая группа: 11-14 лет
Ход мероприятия:
Мы благодарны солдатам войны,
Тем, что сражались за мир на планете,
Им до земли поклониться должны
Все современные дети!
(Л.В. Колобаева)
Ведущий: Есть события, которые забываются через месяц, стираются из памяти людской через год. Но есть события, значение которых не только не уменьшается со временем, а, напротив, с каждым десятилетием они приобретают особую значимость, становятся бессмертными.
К таким событиям относится победа нашего народа в Великой Отечественной войне.
9 мая 2022 года вся наша огромная страна будет отмечать 77-ю годовщину Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
Ведущий: (На доске слово «война»)
— Какие ассоциации у вас возникают со словом «война»?
(учащиеся: герой, патриот, солдат, защитник, оружие, бомба, вражда, страх, ненависть, горе, фашизм, смерть, страдание, расстрелы, гордость, подвиг, честь, освободители, отвага, победа и т.п. (дети пишут на доске))
Ведущий: Кончалась жаркая, июньская ночь, уже поднималась заря нового дня – воскресенья 22 июня 1941 года. И в это время сотни тысяч гитлеровских солдат, многие сотни самолётов, танков пересекли границу нашей Родины.
Разрушая и уничтожая, беспощадно сжигая и убивая всё на своём пути, двигались фашисты на территории Советского Союза, пытаясь захватить как можно больше территорий нашей страны.
Наш народ поднялся на защиту Отечества, и поэтому война получила название Отечественной. 3 июля 1941 года в выступлении по радио Сталин назвал ее Великой. Название было дано. Началась Великая Отечественная война. Уходили на фронт отцы, братья, сыновья. В смертельной схватке с врагом закалялись и крепли у советских воинов любовь к родной земле, решимость защищать Родину до последней капли крови.
Ведущий: Всего в годы Великой Отечественной войны из Башкортостана на фронт ушли более 710 тысяч человек, из них около 300 тысяч человек погибло на фронтах войны. Из них на поле боя пало около 88 500 человек, умерло от ран 20 000 человек, погибло в плену 2 265 человек, более 127 000 человек пропало без вести.
Сегодня мы вспомним эти события и героев войны и поиграем в игру «Маленькие герои большого города и великой страны».
Для этого мы разбились на 4 команды, название команд вам нужно придумать самим.
Знакомство с командами
Представление членов жюри.
Ведущий: С началом обстрела Бреста на рассвете 22 июня находившиеся в городе подразделения были подняты по тревоге. В 7 часов противник ворвался в город. Началась героическая оборона Бреста, которая продолжалась свыше месяца и явилась примером легендарной доблести и отваги советских патриотов.
Давайте же вспомним, , в каких же городах нашей страны ввелась ожесточенная война. Уже после войны особо отличившимся городам за массовое проявление мужества их защитников было присвоено звание «Город-Герой».
1 ТУР: под названием «Города-герои», за каждый правильный ответ учащиеся получают звезду Победы.
— За какие заслуги городам присваивалось почетное звание «Город-герой»? (Жители этих городов проявили массовый героизм и мужество в защите Родины в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.)
Ведущий: Вопрос 1 команде:
О каком городе-герое идёт речь?
-Враг планировал стереть город с лица земли и уничтожить оборонявшие его войска.
-Единственная транспортная магистраль, проходившая по озеру (во время навигации –по воде, зимой –по льду), связывала город с тыловыми районами.
-За военные годы в городе погибло от около 1,5 миллионов человек.
-Только 3% смертей в городе приходятся на фашистские артобстрелы и бомбежки, остальные 97% погибли от голода.
-Стук метронома называли живым биением сердца этого города.
Ответ: Город-герой Ленинград
Ведущий:
-1 мая 1945 г. в приказе Верховного Главнокомандующего Ленинград объявлен Городом-героем.
-8 мая 1965 г. городу-герою Ленинграду, ранее награжденному орденом Ленина, была вручена медаль «Золотая Звезда».
-Блокада города длилась 900 дней и ночей.
-Путь через Ладожское озеро, по которому смогли эвакуировать часть населения и доставить некоторые продукты называли «Дорога жизни».
-Медаль «За оборону Ленинграда» учреждена 22 декабря 1942 г.
Вопрос 2 команде:
О каком городе-герое идёт речь?
-В битве под этим городом весь мир увидел первое в истории поражение безупречно-отлаженной военной машины III Рейха.
-План своего наступления фашисты назвали «Тайфун», как стратегию «молниеносной войны» .
-На город противник бросил больше танковых и моторизованных дивизий, чем применил в мае 1940 года против Франции, Бельгии и Нидерландов, вместе взятых.
-Сражения развернулись в полосе около 1000 километров шириной и более 350 километров глубиной на территории восьми областей в прежних границах РСФСР.
-Битва продолжалась около семи месяцев (203 дня и ночи).
Ответ: Город-герой Москва
Ведущий:
-8 мая 1965 года Москве присвоено звание «Город-герой»
-На полях Подмосковья был развеян миф о непобедимости германской армии.
-7 ноября 1941 года, в самый разгар Битвы за Москву, на Красной площади прошёл парад в честь 24-ой годовщины Октябрьской революции. Прямо с парада солдаты отправлялись на фронт.
-Песня «Бьётся в тесной печурке огонь» была написана А. Сурковым в ноябре 1941 года в немецком окружении в Подмосковье.
-Медаль «За оборону Москвы» учреждена 1.05.1944 г.
Вопрос 3 команде:
О каком городе-герое идёт речь?
-28 июля 1942 г. Сталин издал для города знаменитый Приказ №227 «Ни шагу назад!»
-В городе шли ожесточённые бои за каждую улицу, за каждый дом и длились на протяжении 200 дней.
-Этот город защищал главные резервы Красной Армии.
-Поражение фашистов под этим городом было настолько страшным для них, что во всей Германии был объявлен многодневный траур.
-Людские потери были для Германии и её союзников были ужасающими: более 1,5 миллиона пленных и погибших солдат и офицеров, включая 24 генерала.
Ответ: Город-герой Сталинград, ныне Волгоград
Ведущий:
-Звание город-герой Сталинград получил 1 мая 1945 года.
-8 мая 1965 г. Волгограду (Сталинграду) присвоено звание «Город-герой».
-Советские люди назвали город Сталинград «Волжской твердыней».
-Сталинградская битва (17 июля 1942 г. – 2 февраля 1943 г.) явилась 1-ой крупной победой Красной Армии в Великой Отечественной войне.
-Героям-защитникам города воздвигнут памятник-ансамбль — Мамаев курган, в котором захоронено около 35 000 человек, сражавшихся за Родину.
Вопрос 4 команде:
О каком городе-герое идёт речь?
-Гитлер, пораженный невиданным героизмом защитников города, взял оттуда камень и хранил его до самой смерти.
-В окружении водой — глоток воды стоил жизни.
-Для уничтожения защитников гитлеровцам пришлось использовать особые виды вооружения: авиабомбу весом 1800 килограммов и орудия, стрелявшие бетонобойными (свыше 2 тонн) и фугасными снарядами по 1250 кг каждый.
-Защитников бомбили, травили газом, выжигали огнемётами.
-Последнему защитнику немецкие солдаты отдавали честь.
Ответ: Брестская крепость –герой
Ведущий:
-8 мая 1965 г. Брестской крепости присвоено звание «Крепость-герой».
-На взятие крепости немцами было отведено несколько часов. По факту – общая продолжительность боёв задержала фашистов на 2 месяца.
-На защите крепости располагалось около 8000 военнослужащих и 300 человек из их семей. Немецкими войсками в крепости было взято в плен около 7 000 советских солдат,1877 советских военнослужащих погибло в крепости.
-Суммарные потери немцев в Брестской крепости составили 1197 человек, из них 87 офицера вермахта.
Ведущий:
Всего в СССР звание «города-героя» было присвоено 13 городам. Девять из них находятся в России: Москва, Санкт-Петербург (Ленинград), Волгоград (Сталинград), Новороссийск, Тула, Мурманск, Смоленск Севастополь,Керчь.
Ещё два города — героя расположены на Украине: Киев, Одесса,
Два города-героя есть в Белоруссии: Минск, Брест- Брестская крепость
2 ТУР :
Когда началась Великая Отечественная война, в боевой строй встали не только взрослые мужчины и женщины. На защиту Родины поднялись тысячи мальчиков и девочек, твоих ровесников. Они порой делали то, что не под силу было сильным мужчинам. Что руководило ими в ту грозную пору? Тяга к приключениям? Ответственность за судьбу своей страны? Ненависть к оккупантам?
Попробуем найти ответ на эти вопросы
Ведущий: 2 тур называет «Дети-герои». Перед вами портреты таких же ребят , как и вы, но сделавших очень много для того, чтобы мы победили в войне, гордились своей страной, ее людьми, армией. Вам необходимо назвать их имена. Дополнительные баллы команда получит, если перечислит заслуги этих ребят. Сначала 2-я команда называет номер и имя человека, изображенного на этом портрете, затем 1-я команда и так далее. В результате мы вспомним каждого из этих детей-героев. За каждый правильный ответ учащиеся получают звезду Победы.
Задание для 1 команды:
Она работала в немецкой столовой офицерской школы переподготовки командного состава. По заданию партизан, она отравила суп, в результате чего более 100 офицеров умерли. Подозрение в этом пало на девушку-посудомойку. Кто она, и как ей удалось убедить немцев в своей невиновности? (Зина Портнова- Сама съела отравленный суп)
Задание для 2 команды:
Шестиклассник перед тем как стать партизаном, на свой страх и риск решил разрушить мост, по которому должна была пройти немецкая техника. Совершив диверсию, пионер наблюдал как первая же вражеская машина, заехав на мост, рухнула с него и вышла из строя. Как звали пионера и каким образом пионер повредил мост? (Василий Коробко , подпилил сваи моста )
Задание для 3 команды:
Эта героиня ушла на фронт в 15 лет, была пулеметчиком 148-й стрелковой дивизии, сражалась под именем своего погибшего брата Володи. Закончила войну старшим лейтенантом и кавалером 4-х орденов. Назовите её. (Мария Щербак)
Задание для 4 команды:.
Этот пионер работал в немецкой офицерской столовой, а позже – посыльным при фашистском штабе. Все документы, которые он должен был передать, попадали сначала не немцам, а партизанам – в подпольную организацию «Николаевский центр». Схваченный врагами, не смотря на страшные пытки, никого из партизан не выдал. Награжден посмертно орденом Отечественной войны I степени. Назовите героя. (Витя Хоменко) (ФОТО 13)
Ведущий: Какими же качествами характера обладали эти мальчишки и девчонки?
(доблесть, отвага, подвиг мужество, героизм, смелость, храбрость).
Наш народ самоотверженно сражался на всех плацдармах войны: в тылу, на суше, воде, в воздухе.
Ведущий: Великая Отечественная война длилась четыре страшных года, 1418 дней и ночей. Это была священная народная война.
Великая Отечественная война унесла миллионы жизней. Десятки тысяч семей лишились близких и любимых людей.
Тысячи навсегда остались инвалидами. В общей сложности, включая солдат, за все время этих трагических событий, погибло порядком 27 миллионов наших соотечественников. Дети, старики, женщины, солдаты, отдали свои жизни, за то, чтобы мы с вами могли жить.
Ведущий: Молодцы! Знаете героев отечества в лицо, какими бы тяжелыми не были военные будни, и детям и взрослым всегда помогала песня.
3 ТУР
Назовите песню-гимн Великой Отечественной войны? («Священная война» известна по первой строке «Вставай страна огромная…»)
Исполнение песни «Священная война» командами.
За исполнение без ошибок песни «Священная война» учащиеся получают звезду Победы.
Мы радуемся, что мы под мирным небом спокойно учиться, мечтать, играть. Докажем своими добрыми делами, что мы тоже будем достойными защитниками Родины.
Подведение итогов. Слово жюри. Награждение победителей
Накануне проведения праздника Великой Победы присоединимся к акции «Письмо Победы» и напишем слова благодарности ветеранам Великой Отечественной войны. Пусть в этот день каждый из вас напишет то, что он хотел бы сказать далекому солдату, за что поблагодарить его.
Поклонимся сегодня до самой земли миллионам солдат, прошедшим войну, дожившим до наших дней, подарившим нам этот великий Праздник Победы. Поклон тем миллионам, которые не дожили до этого дня. Всем вечная слава и наша любовь.
Рефлексия: Взяв в руки Письмо Победы, попрошу вас сказать, какие мысли и чувства вызвал у вас наш урок.
Оценивание: Взаимоценивание в группах.
Наше путешествие в мир истории закончены. Мы поздравляем победителей и призеров. Игра закончена, но процесс познания продолжается, так как вам еще многое предстоит узнать, дорогие ребята. Удачи и успехов Вам на дороге знаний.
Спасибо! До свидания.
