автор: Губина Наталья Александровна
воспитатель МБДОУ Д/с № 97 «Незабудка» г. Якутск
НОД по познавательному развитию для детей подготовительной к школе группы «Юко и Мархиль приходят в гости»
НОД по познавательному развитию для детей подготовительной к школе группы «Юко и Мархиль приходят в гости».
Цель: знакомство с малочисленными народами Крайнего Севера, республики Саха (Якутия).
Образовательные задачи: познакомить детей с юкагирами, историей происхождения, вековыми традициями, фольклором. Показать связь времён прошлого и настоящего.
Развивающие задачи: развивать у детей чувство гордости за республику, в которой проживают люди многих национальностей.
Воспитательные задачи: формировать у детей желание знать свою национальность и гордиться ею. Воспитывать чувство уважения к другой культуре.
Предварительная работа: чтение произведений великого юкагирского писателя Улуро Адо, разучивание стихотворений.
Материалы к занятию: дети, одетые в юкагирские костюмы, национальные костюмы своего народа, ноутбук, экран, видеопроектор, аудиозапись, магнитофон, слайд — презентация «Юкагиры», дидактическая игра «Звери тайги и тундры».
Активизация словаря: перекочёвка, тордох, выделывали.
Ход занятия: (Слайд «Герб Якутии»)
— Ребята, что изображено на экране? (герб Якутии). Правильно, это герб Якутии. А что означают 7 алмазов, изображённых в верхней части герба? (это — народности Якутии). Люди каких национальностей живут на территории Якутии? (якуты, юкагиры, эвены, эвенки, чукчи, русские, долганы).
(Звучит бубен, входят дети в юкагирских костюмах).
— К нам сегодня пришли мальчик Юко и девочка Мархиль они по национальности юкагиры. Давайте с ними познакомимся! Вы хотите узнать, где они живут?
«Если полетите на самолёте с юга на север, то увидите, что постепенно тайга кончается и начинается край безлесный. Имя этого края — тундра (слайды о тундре).
Ребята, а мы с вами уже знаем животных тундры и тайги. Давайте покажем нашим гостям. А Юко и Мархиль проверят, как вы справляетесь.
(Дидактическая игра «Звери тайги и тундры»)
— Между Колымой и Индигиркой родились Юко и Мархиль.
— Ребята, а вы хотите узнать больше о крае, где живут наши гости?
(звучит аудиозапись)
«Вы, знаете ли край, где в зимнем небе мглистом, мерцают ручейки смерзаясь на бегу, и быстрые следы, подобно прелым листьям, чеканны на снегу, чеканны на снегу? Впервые в том краю, морозом опалённом узнал я, как сладка весна в хмельном чаду. Когда кричит во тьме дрожащий оленёнок: — Ты не дрожи земля, а то я упаду!
Там, в нашем краю стремительны и чисты воды, а огромное небо заполнено звёздами, там целуются с землёй олени, целуются всю жизнь, так они в землю влюблены…у вас деревья высокие, а у нас они никогда не вырастают большими. Тоненькие, они как бы согнувшись, стоят. И не разгибаются. А когда приходит зима, спят они под пушистым белым покрывалом-снегом…И появляются у оленей маленькие олени — милята, такие же белые, пушистые, как почки у тальника, когда они весной просыпаются: «Они, скрючившись, лежат, наверное, очень замёрзли! Я бы взял их домой согреть, только тальнику станет грустно…»
(показ слайда юкагиры)
— Юкагиры — это северный народ, по — другому, их называют «одулы», что означает сильные и могучие. Древние юкагиры занимались охотой, рыбной ловлей, знали керамику, приучали собак. Юкагиры — пешие охотники и рыболовы. Они держали оленей, как транспорт. Зимой их жилищем была деревянная постройка с плоской крышей, которую заваливали корой и мокрым снегом. При перекочёвках по тундре юкагиры жили в лёгких жилищах — тордохах. Одежду изготавливали из звериных шкур, которую очень искусно выделывали, и она становилась мягкой и бархатистой, как ткань.
Как гласит легенда, раньше юкагиров было так много, как звёзд на небе.
— Юко и Мархиль, а много ли осталось вас сейчас?
— Мало, очень мало!
— Ребята, вспомните, как говорится в легенде, сколько жило юкагиров в давние времена? (сколько звёзд на небе).
— А вы хотите, ребята, узнать, почему сейчас этот коренной народ считается малочисленным?
— Великий юкагирский народ целыми стойбищами умирал от нищеты, голода, неведомых болезней. В настоящее время нас осталось 2000 человек на земле. Поэтому я хочу рассказать вам о моём народе. Юкагиры, которые живут в наше время, занимаются тем же, чем и их прадеды и отцы — разводят оленей, ловят рыбу, добываю пушнину.
С детства юкагирских детей учили быть ловкими, смелыми, выносливыми, а всё это они могли получить только в игре. Давайте мы с вами поиграем в юкагирскую народную игру «Рыбаки и рыбки». Юко и Мархиль будут рыбаками, а вы ребята рыбками.
(Подвижная игра «Рыбаки и рыбки»)
— Дорогие гости, к вашему приходу наши дети выучили стихи известного юкагирского писателя Улуро Адо, давайте их послушаем. (дети читают стихи).
— А ещё наши дети знают юкагирские пословицы.
— А сейчас Юко почитает нам стих Улоро Адо о юкагирах:
Посмотрите, люди земли
Юкагиры костёр развели
Пусть он жалок ещё и мал
Но ка жарок уже и ал!
Приходите, братья, к нашему костру-
Наших песен вкусить простоту.
Принесите, подкиньте дровец
В наш костёр, в наш пожар се
Чтобы он веселее жил,
Чтобы звёзды крылом задел.
Чтоб увидел огромный мир,
Огонёк, что зажёг юкагир!
— Благодарим тебя, Юко, за стихи, за рассказ о твоём народе. Мы узнали много нового и интересного, ребята, а что вы узнали о юкагирах? (ответы детей).
— Юко и Мархиль, мы подружились с вами, может, вы останетесь с нами?
— Я вам отвечу стихами Улоро Адо:
Город в памяти каждой веткой, каждым листиком малым живёт,
Красотою славится редкой, в нём отзывчив и весел народ.
И зовёшь ты меня в этот древний русский город,
Где звук не угас колоколен, и солнце напевней, золотистей, чем в тундре у нас…
Ты зовёшь меня в город, но в старинном Столбняке остаюсь недвижим:
Я как будто привязан арканом к этой тундре, к оленям своим…
— Спасибо вам, ребята, за приглашение, но нас ждут дома, и я очень соскучился по своей тундре, по родным. До свидания, ребята!
