автор: Киселева Ирина Александровна
воспитатель
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 17 « Клубничка»
Конспект открытого занятия по финансовой грамотности в группе раннего возраста « Заюшки» Тема: «В гости к кукле Маше»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №17 «Клубничка» »
Конспект открытого занятия по финансовой грамотности
в группе раннего возраста « Заюшки»
Тема: «В гости к кукле Маше»
Подготовила:
Киселева И.А
Воспитатель МБДОУ Д/с №17
2025 год
Цель: формирование элементарных представлений о финансовой грамотности
Задачи:
1. Формировать элементарные представления о понятии монета, кошелек, деньги, магазин.
- Закреплять умение соотносить предметы по цвету, называть цвета: красный, синий, желтый, зеленый.
- Развивать зрительную память, мелкую моторику
4. Воспитывать бережное отношение к деньгам, доброжелательное отношение друг к другу
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие, речевое развитие.
Направление функциональной грамотности: финансовая грамотность.
Оборудование и материалы: Кукла Маша, разноцветные кошелечки и монетки, муляжи угощений.
Ход занятия:
I Вводная часть
Организационный момент:
Воспитатель: Встанем мы в кружочек дружно,
Поздороваться нам нужно
Говорю тебе «Привет!»
Улыбнись скорей в ответ.
Мотивация:
Извините, у меня звонит телефон, нужно ответить- Доброе утро, кто говорит? (кукла Маша)- Что случилось?- Заболела, не придешь в детский сад?- Спасибо, что позвонила и предупредила. Скорейшего тебе выздоровления!
Воспитатель: Ребята, вот и кукла Маша не пришла в детский сад, она заболела. Я знаю, как ей помочь, чтобы она побыстрее выздоровела. Ей нужно кушать больше фруктов, в них много витаминов, а это полезно для здоровья. А вы знаете, где мы можем с вами взять фрукты и угощения для Маши?(купить в магазине)А что нам нужно для того чтобы купить угощения и фрукты?(денежки или монетки)
II Основнаячасть
1.Д\ИРазложи монетки по кошелькам
Воспитатель:Смотрите ребята у меня на столе лежат разноцветные монеты.Какого цвета монеты?(Красные,синие,желтые,зеленые). Молодцы!Правильно! А еще на столе лежат кошельки, какого цвета? (красного, синего, зелёного, жёлтого цвета).Сейчас я раздам каждому монетку и вы должны положить свою монетку в такого же цвета кошелечек. Какого цвета у тебя монетка, в какой кошелек ты ее положишь? Молодцы ребята, вы хорошо выполнили работу, за это вы заработали монетку. (После того как дети сложили все монетки по кошелькам, воспитатель дает каждому ребенку по монете) Воспитатель: Монеты заработали? Теперь мы можем отправиться в магазин чтобы обмненять наши монетки на угощения и фрукты для куклы Маши.
2.Физминутка
Мы бежали по дорожке (топаем ножками по полу)
Вдруг, порвались босоножки! (один громкий хлопок в ладоши)
Что же делать? Как нам быть? (разводим поочередно руки в стороны)
Где же обувь нам добыть? (обнять щечки ладошками и покачать головой)
Будем туфли покупать! (потопать ногами в ритм словам 4 или 7раз)
Станем денежки считать! (потереть ладошку одной руки об ладошку другой руки)
3.С/ригра «Магазин»
Воспитатель: Ребята, вот мы и прибежали в магазин.Здесь мы можем с вами обменять наши монетки на угощения и фрукты для Маши.Смотрите наши угощения и фрукты лежат в цветных тарелочках. Для того чтобы купить угощение на желтой тарелочке нужна желтая монетка, чтобы купить фрукт на зеленой тарелочке нужна зеленая монетка и тд
(Дети обменивают у воспитателя деньги на угощение для куклы Маши)
Воспитатель: Ребята все поменяли монетки на угощение? (Да)
А теперь мы все вместе идем в гости к нашей кукле Маше.
Дети вместе с воспитателем приходят за стол, где их ждет кукла Маша, на столе стоит чайник и кружечки для чая, дети кладут на тарелку угощения.
Кукла Маша, мы принесли тебе фрукты, кушай, в них много витаминов. А еще мы принесли вкусные угощения
Дети:— Выздоравливай поскорее, мы ждем тебя в детский сад.
Кукла Маша:— Спасибо вам всем большое за то, что пришли проведать меня!А теперь давайте все вмести пить чай.
III Заключительная часть
Рефлексия.
Воспитатель:Ребята а куда мы сегодня ходили?Что мы принесли для куклы Маши? (Угощение и фрукты)Где мы его взяли? (Обменяли на монетки в магазине)
Воспитатель:
— Вы большие молодцы! Столько интересного узнали, и сделали очень доброе
дело: проведали больную куклу Машу!
