Всероссийские конкурсные мероприятия проводятся в соответствии с Правилами выявления детей и молодежи, проявивших выдающиеся способности, и сопровождения их дальнейшего развития
Логоритмическое занятие для компенсирующей группы детей с ОВЗ «У бабушки в гостях»
Логоритмическое занятие для компенсирующей группы детей с ОВЗ «У бабушки в гостях» Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие» Цель — преодоление речевого, моторного, двигательного, фонематического нарушения путем развития, двигательной
Интерактивная игра «Четвертый лишний»
Литературная игра-квиз «Загадки русских слов»
Опыт внедрения и реализации ФОП начального общего образования в практику образовательных организаций
Разработка темы «Ближний бой в боксе» (к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Бокс»)
Рассуждение как функционально-смысловой тип речи
Рассуждение как функционально-смысловой тип речи Ц е л ь – научить различать виды рассуждений. Задачи: — актуализировать знания учеников о тексте как лингвистическом явлении; — вспомнить типы речи, цель и структуру рассуждения; — учить выполнять целостный анализ текста. Личностные УУД.