автор: Аверинская Ирина Сергеевна
учитель-логопед МАДОУ детский сад «Звездочка»
Беседа о космосе (старшая группа)
Беседа на тему: «Космос» (старшая группа)
с использованием презентации «КОСМОС»
Цели:
Образовательная: формировать представление детей о планете Земля, познакомить с первым космонавтом Ю. А. Гагариным.
Развивающая: расширять представления детей о профессии летчика – космонавта, стимулировать развитие речи, памяти, мышления, развивать воображение, фантазию.
Воспитательная: воспитать уважение к профессии летчика-космонавта, научить бережному отношению к планете Земля.
Словарь: Земля, небо, звезда, планета, солнце, луна, космос, ракета, космонавт.
Логопед: Скажите, пожалуйста, знаете ли вы, какой праздник празднуют в нашей стране 12 апреля?
Логопед: вот сегодня мы с вами и узнаем, что это за праздник!
II слайд «Что такое космос?»
Логопед: Очень часто люди, глядя на небо, задают себе вопрос: «А что там? За облаками?» — Космос. Что такое КОСМОС? — это пространство, которое окружает нашу планету Земля, в котором движутся звезды, планеты…
III слайд
Логопед: Людям всегда хотелось знать, есть ли жизнь на других планетах? А если есть, то кто там живет? Но чтобы это узнать, надо до планет долететь. Но как это сделать?
IV слайд
Логопед: почти 100 лет назад в городе Калуге жил простой учитель Константин Эдуардович Циолковский. Он очень любил наблюдать в телескоп за звездами и изучал их. В космическом пространстве много разных планет и звезд. И задумал он сконструировать такой летательный аппарат, который смог бы долететь до какой-нибудь планеты. К сожалению, у него не было возможности его построить.
И только через много, много лет группа ученых изготовили первый космический спутник.
V слайд
Логопед: но первыми в космическое пространство полетели не люди, а животные, две собаки-лайки: Белка и Стрелка (рассмотреть)
VI слайд
Логопед: Они стали первыми живыми существами с планеты Земля, которые пробыли на орбите более суток и благополучно вернулись домой.
VII слайд
Логопед: Первым космонавтом Земли был… Юрий Алексеевич Гагарин.12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток» он впервые оправился в космос. С тех пор этот день отмечается в нашей стране как День космонавтики.
Логопед: так какой праздник отмечают в нашей стране 12 апреля?
Дети: День космонавтики.
Логопед: Молодцы! День авиации и космонавтики. Повторите ещё раз, чтобы запомнить.
Дети повторяют: 12 апреля в нашей стране отмечают День авиации и космонавтики.
Логопед: А почему именно в этот день – 12 апреля?
Логопед: 12 апреля впервые наш космонавт полетел в космос.
VIII слайд
Логопед: Вы запомнили, как звали первого космонавта.
Дети: Юрий Гагарин
Логопед: Молодцы!
Физ. минутка «Космонавты» (координация речи с движениями)
Логопед: Давайте поиграем, на ракете полетаем
| Космонавтом стать хочу,
На ракете полечу, |
Руки вверх над головой соединить. |
| Облечу вокруг земли | Бежать по кругу –
поворот в обратную сторону |
| Приземлюсь от всех вдали. | Разбежаться по комнате, присесть. |
IX слайд
Логопед: Как вы считаете, каким должен быть космонавт?
Дети: сильным, смелым, выносливым, находчивым, трудолюбивым, умным, сообразительным, выдержанным и пр.
X слайд
Логопед: Вы правильно сказали, что космонавт должен быть сильным, выносливым, потому что костюм, который он надевает в полёт весит почти 100 килограмм. Может вы знаете как он называется?
Да, он называется СКАФАНДР.
Рассмотреть костюм первого космонавта и современный скафандр (на слайде)
Рассказать, что скафандр необходим космонавту для дыхания (подача кислорода), поддержание необходимой температуры тела, радиосвязи.
XI слайд
Логопед: А вот такой видят нашу планету космонавты из космоса. И называют её «Голубая планета». Подумайте – почему? (коричневый цвет – это горы, земля; зелёный – леса, а синий – вода – моря, океаны…Большая часть на планете Земля занята водой – поэтому так много синего цвета – вот поэтому и называют ГОЛУБОЙ)
Логопед: отгадайте загадку загадку:
Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит.
XII слайд
Логопед: Давайте поделим на слоги слово КОСМОНАВТ
Дети: (делят на слоги) – прохлопывая в ладоши, контроль подбородочком (по выбору ребёнка)
Логопед: (слоговой анализ)
— Назовите 1-й слог?
— 2-ой слог?
— 3-й слог?
— Сколько всего слогов в слове КОСМОНАВТ?
Аналогично поделить на слоги и сделать слоговой анализ слова: КОСМОС, РАКЕТА, СПУТНИК, ПОСАДКА
XIII слайд
Логопед: Я прочитаю стихотворение «Ракета», а вечером, чтобы порадовать маму с папой мы с вами его выучим.
