автор: Айнутдинова Татьяна Павловна
УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ МАДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 22 «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА» МБДОУ №11 «РАДУГА»
СНЕГОВИК В ЦАРСТВЕ СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЫ
Городской округ Ханты-Мансийск
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД № 22 «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»
(МАДОУ «Детский сад № 22 «Планета детства»)
Интегрированное познавательное занятие
Тема занятия:
Снеговик в царстве снежной королевы
Подготовила: учитель-дефектолог
Айнутдинова Т.П.
2022г.
Тема занятия:
Царство снежной королевы
Цель: Всестороннее развитие детей по различным направлениям (физическому, познавательному и социально коммуникативному); создание положительного эмоционального настроя;
Задачи:
- Образовательная: Формировать познавательную активность детей. Закреплять знания о временах года, закрепление навыков счета. Решение проблемных ситуаций; расширение кругозора;
- Развивающие: Развивать сенсомоторную регуляцию. Развитие социально-коммуникативных качеств путём коллективного решения общих задач; Развитие логического мышления, фантазии, воображения, развитие речевого дыхания;
- Воспитательные: Воспитывать чувство сопереживания, сочувствия, воспитывать самоконтроль. Снять тревожность раздражительность, настроить детей на положительные эмоции.
Методы и приемы: Сюрпризный момент, проблемная ситуация, лепка из снега, вкладывание числового ряда, ходьба на снегоходах, подвижная игра «Снежинка летит», награждение.
Оборудование: Проектор, световой стол, искусственный снег, формы для лепки из цифр и букв, снегоходы, белый материал для тропы, домик с замком, костюм снеговика, палочка со снежинкой для игры.
Предшествующая работа: Научить детей выкладывать числовой ряд. Научить делать из снега буквы и выкладывать из букв слова.
Словарная работа: Холодный, рыхлый, белый.
Работа с наглядным материалом: Обращение снеговика. Выкладывание цифр в сундук, выкладывание букв в замок домика.
Работа с раздаточным материалом: Лепка снежных комочков, работа с цифрами и буквами.
Ход занятия:
(Организационный момент)
Собрались все дети в круг
Я твой друг и ты мой друг,
Дружно за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся.
Педагог: (Слайд №1) Ребята, а теперь покажите что вы готовы к занятию.
Глазки смотрят на меня, ушки слушают меня.
Ребята посмотрите в окно.
Что вы там видите?
Какое время года сейчас?
Какая погода?
Что это такое белое на улице?
(Слайд№2) Звук шагов по снегу.
(Слайд №3) (На проекторе окно, в окно стучится снеговик)
Слайд№4) Снеговик: Ребята вы меня узнали? Кто я? Дети: снеговик
(Слайд№ 5) Снеговик: Ребята какие зимние месяца вы знаете? А какой сейчас месяц?
(Слайд№6 ) Снеговик: (Работа мнемотаблицей.) Вспомните и назовите все приметы зимы.
Зимой холодно, люди одеваются в теплую одежду, солнце светит мало.
Часто идет снег. Бывают вьюги и метели. Для птиц люди делают кормушки подкармливают их. Некоторые животные меняют свою шубку, у зайца зимой шуба белая. Некоторые животные ложатся в спячку. Зимой дети играют со снегом, лепят снежки, снеговиков. Катаются на лыжах, на санках, на коньках.
Какой снег? (белый, холодный, рассыпчатый, воздушный)
Кого из снега лепят зимой?
(Слайд№7 ) Снеговик Давайте со мной потанцуем?
Видеофизминутка со снеговиком
(Слайд№8) Снеговик: Я хотел прийти к вам в гости, но снежная королева забрала меня в свое царство, помогите мне выбраться отсюда.
Педагог: Ребята поможем снеговику? (Дети: да!)
(Слайд№9) Снеговик: Для того чтобы меня вызволить нужно пройти испытания. Первое что вам необходимо сделать это сделать снег. Ведь снежная королева весь снег забрала с собой.
Педагог: Ребята подходите к столу сейчас мы свами будем делать снег.
Изготавливают снег. (готовый искусственный нег добавляют воду получился снег.)
Ритуал приветствия
Здравствуй снежочек.
Здравствуй дружочек.
Мы тебя погладим, мы тебя помнем.
И весёлую игру мы с тобой начнем.
Дети прикасаются к снегу руками, гладят его.
Игра «Снежный узор»
Давайте поиграем в игру «Снежный узор». Нам нужно взять трубочку. Подуть в нее чтобы получилась дорожка. А потом дорисовать пальчиком узор.
Ребята, а какие бывают снежинки? Давайте сделаем большие и маленькие снежинки с помощью формочек.
А теперь давайте слепим снеговика из снега. Только нужно обязательно подпевать.
(Слайд 10) Музыкальная игра «Лепим, лепим ком большой»
Снег руками нагребая
— лепим, лепим — ком большой –
И еще раз, нагребая,
лепим, лепим ком другой
— Лепим ручки — лепим ноги —
Чтобы бегал по дороге
— Лепим глазки —
Лепим бровки —
И длиннющий нос морковкой!
Педагог: ой ребята смотрите пока мы с вами рисовали узоры и снежинки снег затвердел и стал твердым и липким.
(Слайд№11) Снеговик: Из этого снега вам нужно слепить цифры.
Эти цифры нужно вставить в замок сундука.
В сундуке лежат снегоходы, снегоходы нужны для того чтобы не провалиться в снег. Нужно одеть снегоходы пройти по снежному пути.
(Слайд№12) Снеговик: Но для того чтобы пройти по снежному пути необходимо найти одинаковые снежинки и выложить их на дорожку чтобы дорожка не провалилась под нашими снегоходами.
(Слайд№13) Снеговик: На другой стороне снежного пути. Стоит домик нужно сделать из снега, буквы, которые написаны на замке домика. Вставить буквы в замок, замок откроется. И я вновь стану свободным.
(Слайд№14) Снеговик:
(Слайд№15) Снеговик:
(дети вместе с педагогом выполняют все задания)
Когда снеговик выходит из домика звучит музыка из последнего слайда.
Снеговик (взрослый): Спасибо дети что меня освободили, давайте вместе поиграем, игра называется «Снежинка летит».
Дети встают в круг, берутся за руки и говорят слова и идут по кругу. В центре снеговик, у него в руках снежинка. (палочка на ней леска на леске привязана снежинка) когда слова закончились снеговик подходит к ребенку и кладет снежинку на голову ребенку. Ребенок выходит в центр круга, называет свое имя и при этом похлопывает себя по животу, до ног, затем в обратном порядке похлопывает себя и называет свое имя ласково.
Тра-та-та, тра-та-та, начинается игра.
Вот снежинка летит опускается, а снежинка у нас называется?
Назови свое имя, а теперь назови свое имя ласково.
Снеговик(взрослый): За ваши старания я приготовил для вас сюрприз сладкие снежные комочки.
Педагог: Ребята для того чтобы освободить снеговика, что мы делали? Что лепили из снега?
Какие испытания прошли?
Что больше всего понравилось? Что вы сегодня расскажете мамам и папам?
