автор: Амеева Елена Георгиевна
Педагог-психолог МБДОУ д/с №8
Консультация для родителей «Как развивать логику и креативность у дошкольников?»
Консультация для родителей
«Как развивать логику и креативность у дошкольников?»
Творчество — это копать глубоко, смотреть в оба, слышать запахи, смотреть сквозь, протягивать руку в завтрашний день, слушать кошку, петь в собственном ключе.» Дж. Гилфорд
Современное общество предъявляет всё больше требований к личности. И особо чаще наряду с другими качествами, выделяется такое качество личности, как креативность. Креативность — это творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к принятию и созданию принципиально новых идей. На бытовом уровне креативность проявляется как смекалка, остроумное решение проблемы.
Существует мнение, что креативность – это естественная способность, изначально присущая каждому человеку, однако по мере взросления она постепенно теряется под влиянием воспитательных и учебных программ. Очень важно развивать любые предпосылки к творчеству у детей уже в дошкольном возрасте, так как творческие способности детей связаны с особенностями творческого мышления, воображения, восприятия окружающего мира, а так же с особенностями памяти и через них – с понятием «речь».
Так как креативное мышление нестандартное, то очень важно развивать образное мышление и воображение, память, логику, любознательность. Нужно развивать в детях такие важные качества личности как самостоятельность, усидчивость, находчивость, аккуратность.
Чтобы понять, как развивать в своем ребенке логику и креативность, нужно понимать, как они формируются на разных этапах жизни малыша.
Начинать заниматься развитием логического мышления у детей можно уже с двухлетнего возраста. Обычно в этот период малыш уже делает первые попытки в понимании простейших причинно-следственных связей. Главное, что следует при этом помнить: действовать нужно совершенно необременительно для ребенка, используя игры и разговоры.
С 3-4-летним малышом, который уже знает основные цвета и геометрические фигуры, можно попробовать поиграть в «угадайку». Причем загадывать можно не только свойства предметов, но и их признаки. Например, можно загадывать животного, которого по словесному описанию должен отгадать ребенок.
В этом возрасте детям огромную радость доставляет решение задачек по сортировке чего-либо, сходного по одному признаку (размер, форма, цвет). Интересным занятием будет нанизывание бусин разного цвета в определенной последовательности, что развивает мелкую моторику и воображение. Также можно начинать обучать малыша сравнению вещей. Вначале проще определить, чем они между собой отличаются, а потом уже искать что-то общее. В этот период для детей очень важны игры с конструкторами и мозаикой. При создании объемных построек или картинок у них формируется способность к обобщению.
Развить навыки классификации ребенку помогут игры типа: «Найди лишнее». В них дошкольнику предстоит из нескольких изображений отыскать то, которое не подходит к данной группе по какому-либо критерию. Детям 3 лет можно предложить самые простые игры данного типа, постепенно наращивая их сложность.
Для развития логического мышления у детей более старшего возраста задания усложняются. Например, можно заняться разгадыванием загадок, ребусов, собиранием пазлов, а так же составлением картин с помощью мозаики. Все это благотворно сказывается на мыслительных процессах и развитии логики.
Особую категорию игр составляют логические упражнения, в которых ребенку нужно будет отыскать закономерность или найти недостающую фигуру. Чтобы выполнить такие игровые задания, ребенку нужно будет провести простой анализ путем сравнения предметов, входящих в горизонтальный или вертикальный ряд.
Пространственно-логическое мышление развить помогут самые разнообразные объемные головоломки и конструкторы, благодаря которым ребенок сможет научиться представлять в воображении положение предмета, размещать объекты в пространстве в соответствии с созданным в голове образом. Для этого отлично подойдут известные многим мировые головоломки, такие как «Танграм», «Колумбово яйцо», «Монгольская игра», «Пифагор» или «Пентамино». Это задание творческое , оно так же развивает креативное мышление ребенка.
Развить аналитическое и стратегическое мышление помогут разнообразные настольные интеллектуальные игры, в которых ребенку предстоит просчитывать свои действия на несколько шагов вперед.
Словесно-логическое мышление помогут развить разнообразные игры в слова. Например, широко известные настольные забавы, которые любимы уже ни одним поколением детей: игры типа «Эрудит» или «Словодел».
Все приведенные выше методики, несомненно, очень полезны для развития логического мышления у детей. Развивать логику и креативность можно всегда, и будучи совсем крохой, и уже имея за плечами немалый жизненный опыт. Но не стоит, к примеру, от маленького карапуза с его наглядным мышлением требовать каких-то сложных умозаключений; ни в коем случае не нужно разделять логику и творчество. Ведь гармоничное развитие мыслительных способностей невозможно без фантазии и воображения.
