автор: АНИЩЕНКО ЛАРИСА ВАЛЕНТИНОВНА
УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ МДОУ Д/С№31
«Новые приключения колобка»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «ДС31»
Копейского городского округа
Конспект индивидуального занятия с ребенком, с задержкой психического развития (ЗПР) 6-7 лет
Тема: «Новые приключения колобка»
Учитель-дефектолог: Анищенко Л.В.
Задачи:
Коррекционно-образовательные
- Учить понимать и устанавливать логические, причинно-следственные связи.
- Учить связному монологическому высказыванию.
- Учить обобщающие понятия «дикие животные» и «домашние животные»
Коррекционно-развивающие:
- Развивать логическое мышление.
- Развивать мелкую моторику.
- Формировать зрительно-двигательную координацию у ребенка и чувство пространства на листе бумаги.
- Развивать сенсорные способности ребёнка: умение по части восстановить целое.
Коррекционно-воспитательные:
- Воспитывать усидчивость, целеустремленность в достижении цели.
Ход занятия:
Орг. Момент.
Психологический настрой
Выбери картинку, какое у тебя сегодня настроение?
Хочешь, я расскажу тебе сказку, про новые приключения колобка?
Основная часть.
Жили — были старик со старухой. Говорит старик старухе: «Испеки-ка мне бабка колобок.
Вот, соберешь разрезную картинку, тогда испеку.
Давай поможем деду собрать разрезную картинку.
Задание 1 «Разрезная картинка» (4-5 части)
Делать нечего, пошла бабка тесто месить. Давай и мы с тобой бабке поможем.
Пальчиковая гимнастика
Тесто мнем, мнем, мнем
Тесто жмем, жмем, жмем,
После скалку мы возьмем,
Тесто тонко раскатаем
Колобок мы в печь поставим.
Испекла и положила на окошко стынуть. Скучно стало колобку на окне лежать, он взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на травку, с травки на дорожку — и дальше по дорожке.
Задание 2 – Проведи фломастером длинную извилистую линию, покажи дорожку, по которой покатился колобок. Старайся не отрывать фломастер от листа бумаги. Молодец!
Видит бабка – нет колобка! Что делать? Где искать? Пошла она по дорожке, а дорожка в лес привела и повстречала бабка зайца.
Заинька — зайка, не видел ли ты, куда колобок покатился?
Выполнишь мое задание, тогда покажу!
Задание 3 – Что перепутал художник?
Покажи, что на картинках нарисовано неправильно? Почему так не бывает? Зайчик махнул лапкой в сторону, только бабка его и видела.
Пошла бабушка дальше колобка искать, а навстречу ей волк!
Волчок – серый бочок, не видел ли ты, куда колобок покатился?
Разомнешься со мной, тогда скажу
Задание 4 «Физминутка»
К речке быстро мы спустились,
Наклонились и умылись: Раз, два, три, четыре,
Вот как славно. Освежились!
Вышли на берег крутой. И отправились домой.
Волк махнул в какую сторону покатился колобок. Пошла бабка дальше, шала-шла и встретила медведя.
Мишенька – медведь, не видел ли ты, куда колобок покатился?
Решишь мою задачу – тогда скажу!
Задание 5 – «Четвертый лишний? Почему ты так считаешь?
Раз мое задание выполнено, тогда скажу – вон туда колобок покатился!
Пошла бабушка дальше в лес колобка искать, вдруг, откуда ни возьмись – лиса!
Лисичка-сестричка, не видела ли ты, куда колобок покатился?
Конечно, видела! Хотела его съесть, но передумала, я сегодня уже завтракала.
Помоги мне, пожалуйста, колобка найти!
За лесом есть сказочный домик, только двери в нем все заперты, если сможешь их открыть, тогда и найдешь там колобка.
Поблагодарила бабушка лисичку и снова отправилась в путь.
Шла она, шла, и вот – увидела сказочный домик! Хотела она открыть дверцы – не открываются! Что же делать? Как ты думаешь? Правильно, надо найти подходящий ключ!
Задание 6 – Подбери среди нескольких ключей подходящий и отопри дверцу.
Открыла бабка дверь, и нашла колобка! Обрадовалась, взяла его и понесла домой!
Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец!
Итог:
Понравилась тебе сказка? Какие задания тебе понравились больше всего? Каких животных встретила бабка? Как назвать их одним словом?
