Логопедический досуг по развитию речи в старшей группе по теме: «Семья»

5 мин

Объявление темы.

Сейчас я загадаю вам загадку и , отгадав ее, вы узнаете о чем я сегодня хочу с вами поговорить.
Самые дорогие и близкие люди для меня,
Без которых мне прожить никак нельзя.
Друг о друге мы заботимся всегда,
Это моя дружная…

семья

эмоционально настроить

 детей на занятие.

Основной

10-15

мин

Участники телепередачи готовы? 

Ну, тогда начинаем.
— Добрый день , уважаемые телезрители. Начинаем нашу передачу – «Моя дружная семья», и я, ее ведущая, Марина Сергеевна, приветствую вас 

 Сегодня в нашей студии гости программы и ее участники — дети нашего детского сада.

 (Я предлагаю участникам представиться. )

Л.-Как вы думаете, что обозначает это слово – семья? 

Молодцы, правильно. Это люди, которые живут вместе и которые объединены  общими интересами.
-Это значит, что вы как бы повторяетесь в родной семье семь раз. Улыбкой вы напоминает свою маму, а походкой точь-в-точь  папа, цвет глаз такой же, как у бабушки, а овал лица и родинки, как у дедушки. Вы похожи на своих братьев и сестёр. Но сходство проявляется не только во внешности, вы унаследовали от родителей, бабушек и дедушек многие черты характера.

Сегодня у нас на телепередаче открывается выставка работ юных художников. На своих картинах они изобразили членов своей семьи.  Я предлагаю вам тоже внести свой вклад в эту экспозицию.

Мы сейчас с вами создадим  портреты наших самых дорогих людей.
Игра « Создай портрет» ( приглашаются дети)

Ставится мольберт с контурным изображением лица, с вырезанными внизу отверстиями для рук ребенка и заготовки глаз, носа, рта.

Смотрите, какие замечательные портреты у нас получились. Предлагаю сказать, кого изобразили  назвать ФИО 

Какие вы  молодцы. Я вижу, что вы очень внимательные, добрые дети.

Посмотрите, ребята, У меня в руках Корзинка

 А кто мне ее дал, вы узнаете, отгадав загадку.

Кто любить не устает?

Пироги для нас печет?

Вкусные оладушки?

Это наша …..

(проводится игра с мячом (с прищепками)

Игра «Подбери признаки»
             

А какие же они, родные и дорогие нам люди?(Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. д.)

Мама (какая?) 

Папа(Какой?)  — 

Бабушка (Какая?)

Дедушка(какой?) — старый, мудрый, седой.

Сестра(какая?) 

Брат(какой?)

Л.- Дети , послушайте, кто — то спешит к нам в студию. ( игрушка Медвежонок)
Медвежонок: — Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Меня зовут Мишутка. А вы знаете из какой сказки я к вам пришел? Правильно, эта сказка называется « Три медведя». Я принес собой книжку и хочу вам показать портрет своей семьи. Это мой папа, а зовут его  Михайло Потапыч. Он большой и сильный, а это мама – Настасья Петровна , она очень красивая и добрая , а это я – Мишутка. Наша семья небольшая. Я очень люблю маму и папу. Они меня тоже очень любят и заботятся обо мне и друг о друге. Ребята, а у вас есть семья? Расскажите мне о своей семье и о том, как вы живете.

Попросить 2-3 детей рассказать о своей семье.

Логопед: Дети, я очень рада , что у каждого из вас есть родной дом, где вас любят, ждут и заботятся. Любящая и крепкая семья.

-А если у кого-то из членов семьи вдруг случится  плохое настроение, с помощью каких слов можно его исправить? Вы знаете такие волшебные слова, тогда поиграем:
1. Растает ледяная глыба, от слова теплого – спасибо
2. Зазеленеет старый пень, когда услышит – добрый день!
3. Когда бранят за шалости, мы говорим – прости, пожалуйста!

А еще, настроение членам семьи могут поднять ласковые прозвища и слова:

Например: называет ли кого-нибудь мама, зайчиком или солнышком?

Вот мы сейчас и поиграем с вами в игру « Назови ласково».

( Игра для развития межполушарного взаимодействия. Стоя на балансире, сбить, подвешенным на ленточке  мячиком предмет, одновременно называя слово,  с уменьшительно-ласкательным суффиксом). 

( приглашаю желающих)

Л. Ребята, а скажите мне, пожалуйста

как это понять

» Семье, где помогают друг другу, беды не страшны» » В дружной семье и в холод тепло»

 Молодцы, правильно.

Игра  » Дружно — не грузно, а врозь — хоть брось»

( эстафета для детей на сплочение коллектива с элементами нейрокоррекции)

Да, готовы

Готовы

Дети представляются

Меня зовут…, моя фамилия… .

Это мама, папа. Сестричка, братик, все, кто живут вместе под одной крышей

дети выходят, садятся с тыльной стороны мольберта, просовывают руки в отверстия ,наощупь выбирают заготовки и накладывают на контур лица. Результат работы оценивается всеми участниками.

Рассказывают, кого они нарисовали

Это моя мама( папа), ее зовут ,,,,,,

Бабушка

— добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная, требовательная

— строгий, спортивный, сильный.

  — старенькая, добрая, отзывчивая, ласковая, доброжелательная, седая.

— весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая.

  — сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший

Три медведя

Рассказы  детей

Мамочка, мамулечка, дорогулечка, красотулечка, 

 Дочечка, лапушка……

где не ругаются, уважают друг друга, помогают, делают все вместе, там все получается

Заучивание фамилии, имени, отчества

активизировать словарь по теме занятия;

 упражнять в подборе признака предмета;

обучать составлению рассказа по картине.

упражнять в  образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, 

заключительный

Логопед: Ребята, посмотрите, пожалуйста, на доску. Что вы видите?

Давайте попробуем узнать,  какое слово здесь зашифровано.( по начальным звукам) 

Солнце, ель ,мышь, ь, яблоко.

Логопед:  У нас получилось слово « СЕМЬЯ»

Молодцы. Но вот и подошел к концу наш съемочный день. Мы сняли передачу о…..

Научились поднимать настроение нашим родным и близким с помощью чего?

А чтобы семье были нестрашны никакие беды надо……

До свидания ребята. Надеюсь, что мы еще не раз с вами встретимся, но уже на съемках другой передачи.

Дети называют первый звук каждого слова

Семье.

Ласковых и добрых слов.

Помогать друг-другу, любить, уважать…..