автор: Арчекова Олеся Эдуардовна
воспитатель МОУ детский сад №176 Волгограда
Патриотическая игра «Зарница»
Патриотическая игра «Зарница»
для детей старшего дошкольного возраста.
Задачи
«Социализация»:
— Расширить знания детей о Великой Отечественной войне, познакомить дошкольников с военными действиями на территории района
— Познакомить детей с историей памятников воинам, погибшим в годы Великой отечественной войны.
— Донести до детей мысль о том, как тяжело приходилось защитникам русской земли и простым людям в те суровые военные годы.
— Помочь детям сохранить в памяти подвиг русского народа, воина- освободителя, воина- защитника.
«Коммуникация»:
— Совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи.
— Воспитывать культуры речевого общения.
«Чтение художественной литературы»:
— Развивать способности восприятия и анализа литературных произведений,
— Закреплять умение выразительно читать стихотворения.
«Музыка»:
— прослушивание и разучивание песен военных лет.
«Воспитательная»
— Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою Родину. Уважение к людям защищавшим наш город.
— Воспитывать уважение к героическому прошлому своего народа.
Ход игры:
Музыка 1
Дети – 2 команды, входят в кабинет под музыку «Бравые солдаты» муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной и садятся полукругом перед интерактивной доской. В зале их приветствуют командиры (воспитатели, переодетые в военную форму).
Командиры: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте.
Музыка 2
Командир: Ребята, сегодня мы с вами играем в игру «Маршрут памяти», которая посвящена Сталинградской битве, великое сражение у берегов нашей реки Волги. Наша Советская Армия разгромила врага. Победа была Великой.
Командир: Наш детский сад превращается в военный гарнизон, вы становитесь юными бойцами, а воспитатели ваши командирами ваших отрядов.
Командир: Утром мы получили телеграмму. Прочитаем, что в ней написано: «Военные приглашают на мероприятие, посвященное Сталинградской битве. На военном полигоне в вашем детском саду, сегодня будет проходить курс молодого бойца. Предлагаю вам поучаствовать в мероприятие, показать свою смекалку, ловкость, умение, смелость и взаимовыручку. Вы согласны? (ответы детей) На территории детского сад было оставлено секретное письмо в условленном месте. Ваша задача найти это письмо. Но сначала надо пройти испытания и получить все части карты, собрать карту из частей и по ней узнать где находится письма. Надеюсь, вы справитесь! Желаю вам удачи!
Командир: Готовы к поиску секретного письма?
Дети — Готовы!
Командир: Вам потребуется быстрота, ловкость, смелость, решительность для достижения цели. К выполнению задания приступить!
Командир: Показывает детям маршрут с этапами. На экране маршрут, который мы будем выполнять поочерѐдно, одно задание за другим и получать за каждый пройденный этап часть карты, которую мы в конце соберем и узнаем где находится секретное письмо.
Музыка 3
Командир:
1 этап «Боевые отгадки»
Внимание на экран (работа на интерактивной доске)
- Назовите главный мемориал нашего города. (Мамаев Курган)
- Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полёт. Человек им управляет. Что же это… (Самолёт)
- Днем и ночью под водой охраняет твой покой. (Подводная лодка).
- Он готов в огонь и бой, Защищая нас с тобой. Он в дозор идёт и в град, Не покинет пост… (Солдат)
- Угадайте какая военная техника спрятана.
- Помогите собрать рюкзак солдату отправляющемуся в поход.
Командир: Мы подошли к шлагбауму, он закрыт. Чтобы поднять шлагбаум надо узнать дальнейший маршрут. Для этого отгадайте загадку.
Все обходят это место:
Здесь земля как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи…
Нет опоры для ноги. (болото)
Музыка 4
Командир:
2 этап «Пройди через болото».
Бойцы Вы находитесь на рубеже. Вам необходимо пройти по кочкам через болото, и вы окажетесь в месте прохождения испытаний. Двигаться строго по кочкам соблюдая дистанцию.
По сигналу две команды начинают движение – переход в физкультурный зал. Закончив переправу, быстро строятся на старт для выполнения следующего этапа.
В физкультурном зале
Музыка 5
Командир: В период Сталинградской битвы местом самых ожесточенных боев стал МАМАЕВ КУРГАН. Шли очень тяжелые бои. Здесь наши бойцы дали клятву: «Ни шагу назад! Стоять насмерть! За Волгой для нас земли нет!» Вершина Кургана осталась в руках нашей Армии.
Музыка 6
Командир: Бойцы, мы подошли к следующему этапу.
3 этап «Подготовь снаряды к бою».
Команды в колонне по одному стоят у линии старта. Рядом с командами в корзинке находятся мешочки (снаряды) по количеству игроков. По команде командира первый игрок берет мешочек из корзинки, добегает до обруча, оставляет в нем мешочек и возвращается к команде. Этап считается пройденным после того как каждый участник отнес мешочек в обруч.
Дети выполняют задание.
Командир: Какой девиз у танкистов? Танк везде проедет, вперед к победе!
Командир:
4 этап «Сбей вражеский танк».
Перед командами устанавливаются туннели. По сигналу командира игроки по очереди проползают в тоннеле. На выходе из тоннеля берут мешочек (снаряд) из обруча и с расстояния 2 метров стараются попасть в танк (картонный силуэт танка на высоте 1, 5 м.).
Дети выполняют задание.
Командир: Пушки грохочут, пули свистят, Ранен осколком снаряда солдат. Шепчет сестричка: «Давай подержу. Рану твою я перевяжу!». Все позабыла: слабость и страх, Вынесла с боя его на руках. Сколько в ней было любви и тепла, Многих сестричка от смерти спасла.
5 этап «Помоги раненому бойцу».
Игроки в командах стоят на линии старта. На противоположной стороне зала находится медсестра. По сигналу командира первые два игрока на носилках переносят раненного бойца (куклу) медсестре и возвращаются к команде. После этого следующие игроки по очереди приносят медсестре перевязочный материал. Последний игрок в команде помогает медсестре перевязать раненному бойцу (кукле) ногу или руку. И после этого вместе с медсестрой переносят раненного бойца (куклу) к своей команде.
Дети выполняют задание.
Командир: Ребята, когда вы подрастете, вы пойдете служить в армию. Каким должен быть защитник нашей страны?
Дети: Смелым, сильным, храбрым, смекалистым…
Командир:
6 этап «Доставь донесение в штаб».
Каждой команде выдается гимнастическая палка, к которой привязана веревка, длиной 8м. Через каждый метр на веревке закреплено донесение (конверт). На другой стороне площадки (на расстоянии 10м. от старта) находится командир. По сигналу первый участник команды начинает быстро накручивать веревку на палку. Как только конверт коснется палки, игрок срывает его с веревки, отдает палку следующему участнику и бежит с донесением к командиру. В момент передачи донесения следующий игрок начинает накручивать веревку. Этап считается пройденным после того, когда все донесения будут доставлены командиру.
Дети выполняют задание.
Командир:
Сталинград — огня преодоленье,
Красный орден на груди земли.
Чтоб не отступить на берег левый,
Тысячи солдат здесь полегли.
7 этап «Минное поле».
Дети, с помощью клюшек, должны найти мины вытащить их и аккуратно вдоль ориентиров довести в указанное место.
Командир: А знаете ли вы, что когда воевали ваши прадедушки, для них в полевой кухне привозили солдатскую еду. На обед щи или суп, и обязательно кашу. Как вы думайте какая каша считается самой солдатской?
8 этап «Обед».
В каждой команде выбирается «кок», который встает последним в колонне. Каждый участник команды по очереди подбегает к столу, берет один из лежащих на подносе предложенные продукты (пластмассовые овощи и фрукты) для борща и кладет в кастрюлю. Последний игрок – «кок» бежит последним, берет кастрюлю в руки, проверяет ингредиенты для борща и кричит «обед».
Дети выполняют задание.
Командир: Бойцы, давайте посмотрим на карту, подскажите, куда мы должны пойти дальше?
Дети: пройти через болото.
Командир: Правильно пройти через болото. Двигаться строго по кочкам соблюдая дистанцию.
Музыка 4,
По сигналу две команды начинают движение – переход из физкультурного зала в кабинет. Закончив переправу, быстро строятся для выполнения следующего этапа.
Командир: Ребята, а вы знали, что в военное время песня поддерживала дух народа и поднимала чувство патриотизм в их сердцах. Солдаты старались не унывать и в свободные минуты пели свои любимые песни. Давайте и мы с вами исполним нашу любимую песню.
Кто сказал, что надо бросить
Песню на войне?
После боя сердце просит
Музыки вдвойне.
9 этап «Привал»
Командир: Бойцы ваша задача, собрать костер из поленьев разместиться вокруг костра и исполнить песню «Бравые солдаты».
Дети собирают костер из поленьев. И исполняют песню «Бравые солдаты»
Музыка 1
Командир: Молодцы бойцы, сейчас мы с вами соберем карту и найдем секретное письмо. Что на карте изображено?
Дети: Макет Аллеи Героев!
Командир: Но на макете никакого нет письма?!?. Может рядом, посмотрите, что это?
Дети: чемодан!
Командир: Правильно, здесь стоит военный чемодан.
Чемодан мы нашли, но он не открывается. Нужен пароль. Это должно быть слово военной тематики: Назовите военное оружие? Назовите военную технику? Не получается!
Командир: Давайте расскажем стихотворение, которое мы учили, там много военных слов, может быть оно нам поможет:
Морякам, артиллеристам,
Пограничникам, связистам –
Всем, кто мир наш бережѐт
И границы стережѐт,
За великие дела
Слава, Слава и хвала!»
Командир: Смотрите, чемодан открылся, вот и секретное письмо, читаем. «Поздравляем вас с отличным прохождением курса молодого бойца. Молодцы, справились со всеми заданиями, прошли испытания курса молодого бойца. Можно отправлять телеграмму военным, о вашей готовности стать настоящими солдатами Российской Армии. Вам предоставляется право поднятия Государственного флага нашей страны.
Музыка 7 (Гимн РФ)
Командир: Молодцы, ребята! Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями.
А вам понравилась патриотическая игра?
Вы – настоящие патриоты. Я хочу выразить вам благодарность и передать вам подарками (Раскраски для детей на военную тематику) за быстроту, ловкость и дружбу, проявленную в игре.
Музыка 8
Под маршевую музыку дети строем уходят в группу.
