автор: Аршинова Ирина Леонидовна
старший воспитатель МБДОУ детский сад «Ручеек» №3 р.п.Варнавино
Проект «Мы юные Варнавинские патриоты»
Название проекта: Мы юные Варнавинские патриоты
Целевая группа: Воспитанники ДОО, педагоги и родители (законные представители), социум (МБУ Варнавинская централизованная библиотечная система» центральная детская библиотека им. А. А. Сизова, МБУ дополнительного образования «Детская школа искусств имени В.И.Виноградова, «Варнавинский историко — художественный музей, Варнавинский музей «Поветлужье».
Реализовывался проект в старшей группе МБДОУ детский сад «Ручеек» №3 р.п. Варнавино, 26 воспитанников.
Постановка проблемы: Любой край, где бы человек ни жил, неповторим. У каждого места на земле есть своя история. Варнавино имеет богатую историю, которую должны знать наше молодое поколение. К 600 летнему юбилею нашего поселка идет активное возрождение исторических культурных памятников, памятных мест. И мы вместе с детьми исследуем прошлое, настоящее нашего родного края через проектную деятельность.
Актуальность связана с проблемой сохранения исторического наследия и развития культуры и искусства жителей родного поселка Варнавино.
Цель проекта: Создание условий для обогащения детей знаниями о родном Варнавинском крае, воспитание патриотизма, чувства гордости за свою малую Родину.
Задачи проекта:
— Реализация ООП МБДОУ детский сад «Ручеек» №3 р.п.Варнавино;
— Приобщение воспитанников к истории возникновения р.п. Варнавино; знакомство со знаменитыми земляками и людьми, прославившими Варнавинский край;
— Формирование представлений о достопримечательностях Варнавинского района; его государственных символах (герб).
— Формирование и развитие познавательного интереса к народному творчеству и миру ремесел в Варнавинском районе.
— Формирование представлений о животном и растительном мире родного края; о Красной книге Варнавинского края;
Тип проекта- долгосрочный — 1 год, с сентября 2018 года по август 2019 года, для детей старшего дошкольного возраста.
Содержание проекта:
1 этап: Исследовательский(01.06.2018 г. по 31.06.2018 г)
Цель этапа: выявить уровень знаний и представлений детей старшего дошкольного возраста о родном поселке Варнавино
Задачи:
- Провести диагностическое исследование о наличии сформированных знаний и представлений о родном поселке у детей старшего дошкольного возраста.
- Проанализировать результаты проведения работы.
В соответствие с темой исследовательской работы были подобраны методики для изучения знаний и представлений детей о родном поселке.
В ходе диагностики выделилась проблема нехватки знаний у детей старшего дошкольного возраста о родном городе Варнавино.
2 этап: Подготовительный (с 01.07.2018 по 31.07.2018)
— Определение темы проекта. Вызвать интерес педагогов, родителей и воспитанников к теме проекта;
— Постановка цели, задач проекта и определение ожидаемых результатов;
— Подбор материала, пособий, ознакомление с методической литературой;
Разработать беседы на темы, интересующих детей о родном поселке.
3 этап: Деятельностный (с 01. 08. 2018 г. по 31.05.2019 г.)
Цель этапа:повышение уровня знаний и представлений о поселке Варнавино, его истории и культуре, посредством внедрения проектной деятельности в практику ДОО
4 этап: Завершающий (24.06.2019 (День поселка))
Детский праздник «Варнавинскому краю честь воздаём»
В педагогическом процессе используются следующие методы:
-Наблюдения; целевые прогулки и экскурсии в музеи, детскую библиотеку;
-Ситуативные беседы;
— Чтение художественной литературы, написанные детским писателем Варнавина — Березиной Л.;
— Рассматривание картин с природой Варнавина, иллюстраций, обсуждение их;
— Рассказ воспитателя, приглашенных родителей о поселке;
— Разучивание песен и стихов о родном поселке;
— Просмотр видеороликов «Сказ Варнавы Ветлужского», «Герб Варнавино», «Варнавино», «Памятные места Варнавино»
Ожидаемые результаты для воспитанников:
Все воспитанники улучшили показатели, стали более вдумчиво и развернуто отвечать на вопросы, умеют слушать друг друга, не перебивать, умеют договариваться. Стали более уверенные в своих знаниях.
Дети стали проявлять активный интерес к краеведческим играм, таким как «Узнай по фотографии», «Найди по описанию», «Собери герб», «Подбери пару».
Воспитанники активнее интересуются историей Варнавино и вместе с родителями начали её изучать, а также рассказывать нам о том, что узнали нового от своих бабушек и дедушек.
Результаты работы показали, что использование проектной деятельности при ознакомлении дошкольников с родным городом успешно сказывается на повышении уровня знаний и представлений у детей.
Ожидаемые результаты для воспитателя: Педагог умеет работать в одной команде с воспитанниками
Продукт проекта:
Создание Альбомов на тему: «Мой родной город — Варнавино» о достопримечательностях родного поселка Варнавино, «Красная гора Варнавино».
Создание макета «Варнавино в прошлом»
Папки – передвижки «Варнавино — мой любимый город».
Буклет «Варнавино»
Создание мини-музея «Заслуженные медали в годы войны»
Оформление стенда «Варнавинскому краю честь воздаем».
Книга мнемотаблиц «Мы живем в Варнавино».
Оформление игротеки. Дидактические игры: «Кто лишний», «Когда это бывает», «Кто живёт в реке — Ветлуга», «Заселим реку — Ветлугу», «Кому, что нужно для работы», «Что перепутал художник»; Сюжетно – ролевые игры: «Защитники Родины», «Экскурсии по городу»; Подвижные, речевые игры.
Дальнейшее развитие проекта:
- Продолжать работать посредством проектной деятельности по ознакомлению детей с родным поселком.
- Дальнейшее развитие творческого характера проектной деятельности, побуждать детей к поиску нового, интересного, через туристические игры — геокешинг.
- Обогатить предметно – развивающую среду по проектной деятельности – дополнить уголок по патриотическому воспитанию и методический кабинет альбомами, лепбуками на темы: «Как сохранить природу родного края», «Яблоневый сад Варнавино», «Исчезнувшие деревни Варнавинского района».
Реакция со стороны родителей: У воспитанников и родителей появился интерес к историческому прошлому нашего города, активность в поиске краеведческого материала.
