автор: Асеева Евгения Константиновна 3 «Б» класс

Руководитель: Минко Елена Леоновна

учитель начальных классов МБОУ СОШ №11

Сахарный диабет у детей

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Номинация: «Здоровый образ жизни – мой выбор!»

Тема: «Сахарный диабет у детей»

Автор проекта: Асеева Евгения

с. Белая Глина

2022 г.

Содержание.

Введение.

К сожалению, сахарный диабет в настоящее время нельзя излечить, но можно значительно облегчить управление им, а значит, и жизнь с ним. Конечно, это не такая простая задача, но она выполнима. Многие годы традиционно лечили сахарный диабет таблетками, инсулином, ограничительной диетой, но последние десятилетия весь мир посмотрел на эту проблему иначе и к привычным методам прибавился еще один — обучение людей с диабетом. Зачем, спросите вы? Оказывается, обучение дает выраженный терапевтический эффект наряду с другими лечебными мероприятиями. Человеку, живущему с сахарным диабетом всю жизнь, бывает достаточно сложно и проблематично справляться с заболеванием без специальных знаний и навыков, а это приводит к ухудшению течения болезни, появлению и развитию осложнений, которые повлекут за собой ограничения в привычной жизни и работе. Чтобы это предотвратить, пациент обучается и становится полноправным партнером своего врача, а это в результате даст достижение хорошего качества повседневной жизни и увеличение ее продолжительности.

   
«Нехватка обучения также опасна, как нехватка инсулина»
(Эллиот Джослин).

Адаптация детей с сахарным диабетом.

Сейчас в стране более 42 тыс. детей, живущих с диабетом 1 типа.

Школьники с сахарным диабетом не должны каким либо образом отделяться от сверстников, более того – необходимо вовлекать их в школьную программу и общественную жизнь. Строго говоря – должна на корню исключаться любая дискриминация. Конечно, иногда реакция сверстников бывает не вполне адекватной – ребенок с диабетом придерживается диеты, ест по часам, не бегает на перемене за сладостями, но при нем всегда есть конфета, которой он не может поделиться (она на экстренный случай). 

Учащиеся с сахарным диабетом сталкиваются с всевозможными трудностями – как физическими, так и психологическими: 

— Учащиеся начальной школы – могут забывать контролировать свое состояние; 

— Учащиеся средней школы – могут стесняться делать укол в окружении сверстников, опасаясь насмешек и осуждения; 

— Больному ребенку иногда может потребоваться перекус в течении урока – это не прихоть, это жизненная необходимость;
Подавляющее большинство подростков знают об осложнениях диабета и их опасностях для здоровья (возможная слепота, почечная недостаточность, кома), но эти знания часто формируют психологические проблемы: неуверенность в себе и своих силах, ощущение безнадежности и безысходности, чувство тревоги о будущем, страх смерти и равнодушие к жизни.

Час здоровья.

Проведение в школах, где обучаются дети с сахарным диабетом 1 типа «Часа здоровья», на котором ребенок мог бы выступить в роли эксперта и рассказать об особенностях питания и инсулинотерапии поможет ребенку с сахарным диабетом почувствовать себя увереннее, а сверстникам понять особенности питания при сахарном диабете. 

Самое главное – не давать ребенку замкнуться в проблеме или, что хуже – стесняться ее (статистика говорит о том, что 30% детей школьного возраста настолько стеснительны и зажаты, что выберут промолчать и довести свое состоянии до критического, чем привлечь к себе внимание и попросить о помощи). 

Заключение.

В заключении хочется подвести итоги: Диабет школьника – не повод отказываться от обучения, посещения кружков и секций. Дисциплина, ответственность, режим и осознание распределения нагрузки может сделать жизнь интереснее, ярче, увлекательнее, поможет в осознании того, что болезнь – просто особенность его и его организма, практически наравне с цветом глаз или волос, но ни в коем случае не недостаток или проблема. 

Возможно, на первых порах это будет непросто – ведь до недавнего времени о таких проблемах не принято было говорить, однако результат, который мы можем получить в итоге – стоит того, чтобы начать действовать. 

Литература и информационные источники.

1. Дедов И.И., Кураева Т.Л., Петеркова В.А., Щербачева Л.Н. Сахарный диабет у детей и подростков. М., 2002.
2. Чуваков Г.И. Особенности познавательных процессов у детей, больных сахарным диабетом // Проблемы эндокринологии. 1992 г. №2. с. 3-6.