автор: Астраханцева Ирина Ивановна
воспитатель ГПД МАОУ СШ № 24, г. Красноярска
Творческий час в ГПД «Наш Космос»
Творческий час в группе продленного дня.
Тема: Наш Космос. Ракета. Оригами.( фрагмент занятия)
Цель: Создание педагогических условий для творческой работы детей.
Обобщить и закрепить полученные знания о космосе.
Формировать УУД:
– Личностные:
способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
– Регулятивные УУД:
определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.
– Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им. Совершенствование межличностных отношений в группе.
– Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в знаковых записях; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.
Ход:
- Организационный момент.
Звучит « Песенка юных космонавтов».
-Ребята, как вы думаете, почему сейчас прозвучала эта песенка?
-Какой праздник мы отмечаем 12 апреля? Почему именно 12 апреля мы отмечаем День Космонавтики?
- Актуализация знаний.
Презентация на тему Космос.
— Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Но ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космическое пространство.
Люди давно мечтали освоить космос. Они долго думали над тем, чтобы построить космический корабль, чтобы полететь выше звезд. Люди мечтали узнать небо, а не просто поставить рекорды высоты. Нужны были глаза, способные видеть сквозь тысячи километров, нужны были уши, способные слышать во Вселенной, нужны были руки, способные управлять кораблем, затерянным в бесконечности мирового пространства.
В общую работу включились новые тысячи изобретательных умов и новые сотни тысяч умелых, талантливых рук… И вот создали космические корабли, и полетели в Космос…. собаки.
Загака о Ю.А.Гагагрине.
Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт…. Гагарин
12 апреля 1961 г. — этот день навсегда вошел в историю человечества. Весенним утром мощная ракета-носитель вывела на орбиту первый в истории космический корабль “ВОСТОК” с первым космонавтом Земли — гражданином Советского Союза Юрием Гагариным на борту. За 1 ч 48 мин Юрий Гагарин облетел земной шар и благополучно приземлился в окрестности деревни Смеловки Терновского района Саратовской области.
По решению Международной авиационной федерации (ФАИ) 12 апреля отмечается Всемирный день авиации и космонавтики.
- Физминутка.
Космос
Один, два, три, четыре, пять (Ходьба на месте)
В космос мы летим опять (Соединить руки над головой)
Отрываюсь от земли (Подпрыгнуть)
Долетаю до луны (Руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим (Покачать руками вперед-назад)
И опять домой спешим (Ходьба на месте)
- Изготовление ракеты.
Загадка.
Чудо-птица, алый хвост.
Прилетела в стаю звезд. (ракета)
Сегодня мы с вами будем делать ракету из бумаги, техникой оригами.
Презентация работы на доске. Инструктаж по ТБ при работе с ножницами.
- Подведение итогов. Выставка работ.
- Рефлексия.
-Наше занятие мне хотелось бы закончить словами Ю.А.Гагарина «Облетев Землю в корабле – спутнике, я увидел как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать её!»
