автор: Афанасьева Антонина Антоновна
преподаватель ГБПОУ РС(Я) «Покровский колледж»
Разработка урока «Технические средства информатизации»
Календарно-тематический план открытого урока
Дисциплина: Технические средства информатизации
Тема: Основные характеристики микропроцессора
Специальность: Организация и технология защиты информации
Квалификация:10.02.01 –Техник по защите информации
Группа : ОиТЗИ-21
Разработал преподаватель спецдисциплин
_______________А.А.Афанасьева
(подпись)
План урока
| Дисциплина: | Технические средства информатизации |
| Преподаватель: | Афанасьева Антонина Антоновна |
| Группа: | ОиТЗИ-21 |
| Дата проведения урока: | 06.02.2023 г. |
| Тема урока: | Основные характеристики микропроцессоров |
| Цели урока: | |
| 1. Образовательная: | Ознакомить с параметрами микропроцессора, характеризующие его работу |
| 2. Развивающая: | приобретение навыков самостоятельной и творческой работы;
выработка умения логически мыслить, обобщать и делать выводы; развития продуктивного мышления и человеческих качеств; активизация творческого мышления; привитие студентам навыков самообразования и самовоспитания; |
| 3. Воспитательная: | приобретение студентами навыков общения при совместной работе;
усиление личностной заинтересованности студентов; привитие навыков самообразования и самовоспитания; |
| Вид урока: | урок усвоения новых знаний |
| Тип урока: | комбинированный урок |
| Методы обучения: | самостоятельная работа, творческая работа, проблемно-поисковый метод, опережающее обучение |
| Оснащение урока: | ТСО: интерактивная доска, ПК
Средства обучения: тестовые задания, презентация |
| Межпредметная связь: | Информатика, алгоритмизация и программирование, техническое обслуживание ВТ,физика |
Ход урока
| 1.Организационный момент | 1 мин. |
| 2.Закрепление предыдущей темы урока | 5 мин. |
| 3.Актуализация и мотивация опорных знаний, опережающий вопрос | 5 мин. |
| 4.Изложение нового материала (Презентация) | 10 мин. |
| 5.Видеоролик-применение микропроцессоров | 5 мин. |
| 6. Закрепление пройденного материала | 5 мин |
| 7.Закрепление пройденного материала(тестовые задания) | 5 мин. |
| 8. Практическое задание | 5 мин |
| 9.Домашнее задание и выставление оценок | 4 мин. |
Ход урока
- Организационный момент- 1 минута
Приветствие. Проверка отсутствующих учащихся. Организация рабочего места
2.Закрепление предыдущей темы урока(Фронтальный опрос)
- Что такое микропроцессор?
- Для чего предназначен микропроцессор ПК?
- Какие существуют классификации микропроцессоров?
- Перечислите характеристики микропроцессоров, поясните их
- Кэш-память, назначение, уровни.
Обобщающий вывод преподавателя: Микропроцессор- устройство, обеспечивающее преобразование информации и управление другими устройствами компьютера(мозг компьютера).
3.Актуализация и мотивация опорных знаний,опережающий вопрос
Сегодня мы работаем в необычной форме.
Значит тема сегодняшнего урока «Основные характеристики микропроцессора» (запишите в тетрадь).
Цель урока:
На этом уроке, изучая эту тему, мы попытаемся ознакомиться с основными характеристиками микропроцессоров.
Проблемный вопрос:
Представьте себе, что вы работаете консультантом в компьютерном магазине, и к вам обратился покупатель, чтобы выбрать игровой компьютер. На какие параметры процессора необходимо обращать внимание при выборе компьютера.
- Изложение нового материала(Презентация)
Микропроцессоры
- Видеоролик-применение микропроцессоров
Обобщающий вывод преподавателя: Микропроцессор -состоит АЛУ, устройства управления, регистры.
- Закрепление пройденного материала
7.Закрепление пройденного материала (тестовые задания)
А давайте теперь посмотрим,как вы поняли данную тему, на экране тестовые задания. Требования к выполнению заданий: тест состоит из 5 вопросов, на каждый необходимо выбрать 1 правильный ответ
Тесты
- Компьютер — это:
- электронное вычислительное устройство для обработки чисел;
- универсальное электронное устройство для работы с информацией;
- устройство для хранения информации любого вида;
- устройство для обработки аналоговых: сигналов и текстовой информации.
- Скорость работы компьютера зависит от:
- тактовой частоты обработки информации в процессоре;
- объема обрабатываемой информации;
- организации интерфейса операционной системы быстроты нажатия на клавиши;
- объема внешнего запоминающего устройства.
- Выберите строку, в которой указаны две наиболее важные технические характеристики персонального компьютера:
- объем ПЗУ и объем винчестера;
- тактовая частота процессора и скорость работыCD-ROM;
- разрядность процессора и объем видеоконтроллера;
- тактовая частота и разрядность процессора.
- ОЗУ — это память, в которой хранится…
- информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере;
- загрузочная информация, независимо от того, работает компьютер или нет;
- исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она непосредственно работает;
- программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с компьютером.
- Постоянное запоминающее устройство (ПЗУ) служит для:
- хранения программ начальной загрузки компьютера и тестирования его узлов;
- хранения программы пользователя по время работы;
- хранения наиболее часто используемых программ;
- долговременного хранения ценных документов.
Практическое задание
Провести тестирование кэш-памяти процессора с помощью программы CPU-Z.
Запишите характеристики:
- кэш-память данных первого уровня
- кэш-память команд 1 уровня
3. кэш-память 2 уровня - тактовая частота
Подведение итогов
Комментирование итоговых выборов (оценок) компании потребителями.
8.Домашнее задание (Запишите с помощью CPU-Z характеристики своего ПК)
- кэш-память данных первого уровня
- кэш-память команд 1 уровня
3. кэш-память 2 уровня - тактовая частота
