автор: Африкантова Татьяна Сергеевна
Старший воспитатель МБУ «Школа №23» СП ДС «Жар-птица»
«Картотека интеллектуальных игр по основам финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста».
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа №23 имени Пальмиро Тольятти» структурное подразделение Детский сад «Жар-птица»
Участник конкурса:
Старший воспитатель: Африкантова Татьяна Сергеевна
(дошкольники 6-7 лет)
Описание игры.
Название: « Картотека интеллектуальных игр по основам финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста».
Цель: Знакомство воспитанников старшего дошкольного возраста с основами финансовой грамотности на доступном уровне с помощью игры.
1 игра
Игра «Деньги».
Игровые правила: Ребенок покупает товары, нажимая мышкой на деньги разного наминала, при нажатии на деньги они оказываются на тарелки для денег. После этого берет товар, нажимая на него мышкой, товар оказывается в корзине. По завершению покупки продавец проверяет верно/неверно она выполнена. Если покупка оплачена верно, то нажимает на знак «Веселый смайлик», а если неверно , то нажимает на «Грустный смайлик».
Игровое содержание (ход игры): Ведущий ребенок-продавец выкладывает товары по категориям. Дети покупатели выбирают товары согласно имеющимся деньгам. Продавец проверяет правильность покупки.
2 игра
Игра «Покупки по плану».
Ход игры: На слайде дается карточка «Список покупок», нужно прочитать и собрать товары в корзину.
Правила игры: Ребенок-покупатель нажимает мышкой на нужный товар, он оказывается в корзине. Ребенок-продавец проверяет правильность покупки и нажимает на «Веселый смайлик» при правильном сборе товаров, «Грустный смайлик» при ошибке.
3 игра
Игра «Размен».
Ход игры: На слайде представлены банкноты и мелочь, необходимо разменять предложенные банкноты мелочью.
Правила игры: Ребенок с помощью мышки нажимает на монеты, они перемещаются под купюру. Взрослый проверяет, если верно, то нажимает на «Веселый смайлик», если допущена ошибка на «Грустный смайлик».
4 игра
Игра «Доход-расход».
Ход игры: На слайде представлены картинки силуэты членов семьи в различных ситуациях, ребенок должен определить, что означает та или иная ситуация и поставить «+» или «-», где «+» это доход, а «-» –расход.
Мама получила зарплату – доход, папа получил премию- доход, сестра потеряла кошелек -расход, бабушка –заболела -расход.
Правила игры: Ребенок нажимает мышкой на плюс или минус, при правильном выборе, плюсы и минусы располагаются на нужных силуэтах.
