Автор: Ахметгалимова Рания Шагинуровна
Учитель начальных классов
Филиал МБОУ «АСОШ №7» — «АНОШ №4»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 13002
Внеклассное мероприятие в 1 классе «Праздник Азбуки».
Праздник «До свидания, Азбука!»
Песня «Чему учат в школе»
Учитель: Праздник начался, а самого главного гостя, Азбуки, нет.
Ученик: Давайте позовём — АЗБУКА!
(Вместо Азбуки приходит ЛЕНЬ)
Лень: — Ну, что вы все кричите? Что вы мне отдыхать мешаете?
Ведущий-учитель: А ты кто?
Лень: Я – ЛЕНЬ-МАТУШКА. В народе говорят, что я раньше вас всех родилась.
Да какие вы все славненькие, нарядненькие, красивенькие! Останусь -ка я с вами! Отдыхайте, сколько хотите! Я ведь добрая! (зевает) Поживу я у вас немножко! Здесь так тепло, хорошо! А лучше давайте все поспим! ДА?
Ученик:
— Э, нет-нет-нет! Так дело не пойдет! У нас еще так много дел, так много нужно узнать, многому научиться. А ты – спать! Некогда нам спать!
Ведущий-учитель:
— Лень, признавайся, это ты спрятала Азбуку?
Лень:
-Да! Да! Да! Это я вам испортила праздник! Вы без Азбуки все равно ничего сделать не сможете! Ни прочитать, ни написать!
Учитель: -Ребята, вы хотите остаться неучами!
Дети (хором) :-Нет!
Лень:
-Ну, вы ещё чему-то научились? А вот другим, кто придёт в школу в следующем году, повезло! Им учиться будет не нужно. Азбуки-то нет! Я её за тридевять земель, за моря-океаны спрятала-закинула. Туда и на корабле-то с трудом можно добраться. Вам это точно не по силам. Да и вы сами сказали, что она очень старенькая книга – пора менять!
Ученик:
-Отдавай нам Азбуку!
Лень: Нуууу! Так просто я вам её не отдам. Вы хоть покажите, чему научились.
Лень: — Первое задание – что вы знаете про буквы русского алфавита?
(Рассказывают стихи ученики 1 класса).
Ученик 1:
Ель, топор, лопата, руки —
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
Все: Гласные, согласные.
Ученик 2:
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
Ученик 3:
А согласные согласны —
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Стих «Ты эти буквы заучи!»
Стих «Угомон».
ЛЕНЬ: Ну, только что и умеете, что стишки свои рассказывать. А вот сможете отгадать мои загадки про буквы?
Задание 1: Угадай букву
1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)
2. В этой букве нет угла — до того она кругла.
До того она кругла — укатиться бы могла. (О)
3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)
4. На эту букву посмотри — она совсем как цифра 3. (З)
5. Палочка и палочка, между ними галочка.
И понятно сразу всем: получилась буква. (М)
Ученик: Мы справились с твоим заданием, Лень? Отдавай нам Азбуку!
Лень: Ой нет, нет. А петь вы умеете? Хоть бы что-нибудь спели?
Ведущий-учитель: Давайте споем песню «Алфавитные кубики»
Лень: А сейчас я вас проверю, как вы знаете сказки?
Учитель: Ребята, мы много сказок прочитали? Давайте покажем Лени, как мы их знаем!
Лень: Я вам буду читать загадку, а вы ее дослушаете до конца и только потом отвечаете.
Игра «Угадай сказку»
1.С «Азбукой» шагает в школу
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
О ком эта сказка? (о Буратино)
2. Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется.
(Чиполлино)
3. Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка, как она мала.
Кто читал такую книжку?
Знает девочку-малышку?
(Дюймовочка)
4. Девочка хорошая по лесу идет,
Но не знает девочка, что опасность ждет.
За кустами светится пара злющих глаз.
Кто-то страшный встретится девочке сейчас.
(Красная Шапочка и серый волк)
5. Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он сам, того не ведая
Несет её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки …
(«Маша и медведь»)
6. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота,
Он известен, знаменит,
Это доктор. (Айболит)
7. Мылом, мылом, мылом, мылом
Умывался без конца,
Смыл и ваксу и чернила
С неумытого лица.
До сих пор лицо горит!
Кто он?.
(Мойдодыр)
Лень: Вижу! Знаете вы сказки! Танец хочу! Танец! Давайте что-нибудь повеселее! А то усну и про Азбуку ничего не скажу!
Танец «Алифба».
Лень: И алфавит знаете, и читать умеете, танцуете и песни поете. Ну, так и быть, уговорили. Хорошо, встречайте вашу АЗБУКУ
Азбука: Вот и я, мои друзья.
Рада вам очень я.
Приятно слышать добрые слова,
Всем спасибо, детвора.
Учитель: Мы хотим тебе, Азбука, сказать: “Спасибо что умеем мы читать и буквы все писать.
АЗБУКА:
А ну-ка, буквы, встаньте в ряд!
Я – командир, вы – мой отряд! (ребята, читающие стихи о буквах выходят
на сцену и становятся полукругом)
Гласные? (Шаг вперед, хором: «Здесь!»)
Согласные? (Шаг вперед, хором: «Здесь!»)
Буквы, которые не обозначают звуков? (Шаг вперед, хором: «Здесь!»)
Ученик:
Буквы – значки, как бойцы на парад,
В чётком равнении построились в ряд!
Каждый в условленном месте стоит
И называется всё Алфавит!
Ты на буквы посмотри,
Их же ровно тридцать три.
(Дети читают стихи о буквах)
Стих «Читалочка».
Учитель: Мы очень благодарны тебе, азбука и дети хотят сказать тебе Спасибо!
Азбука: До свидания, дорогие гости. Прощайте ребята.
