автор: БАЛАХОНОВА ЕВГЕНИЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА
ВОСПИТАТЕЛЬ ДЕТСКИЙ САД №3. г ПОЛЫСАЕВО
«НОД К 9 МАЯ»
Конспект занятия во 2 младшей группе:
«Спасибо за Победу!»
Цель:
Воспитывать чувство уважения к Ветеранам Великой Отечественной войны,
желание сделать им приятное.
Продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования ладошками.
Развивать чувство композиции, цвета и ритма.
Предварительная
работа:
рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений о Великой
Отечественной войн
е.
Оборудование:
фотографии ветеранов на параде, фотографии салюта, иллюстрации с
изображениями сражений
Великой Отечественной войн
ы,
аудиозапись
.
заготовка плаката с
нарисованными листочками.
Ход занятия:
Воспитатель:
Майский праздник
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога
На
торжественный парад,
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
Ребята сегодня мы с вами поговорим о Великой Отечественной войне и наших защитниках,
которые отстояли нашу страну в годы этой войны. О тех, кто с оружием в руках защищал нашу
свободу, нашу
Родину.
А что же такое Родина для вас?
(ответы детей) .
Воспитатель:
Ребята в этом году исполняется 75 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. О
войне мы сегодня знаем по
книгам, фильмам,
Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года.
Подлый враг напал на нашу
страну внезапно, не объявляя нам войну, нарушив мирный договор. Фашисты надеялись на
легкую и быструю победу. Им хотелось захватить богатые земли нашей страны, а мирных и
трудолюбивых жителей сделать рабами. Но они просчитались, н
а защиту свободной любимой
Родины встал весь народ от мала до велика.
Победа ковалась не только на фронте, но и в тылу. Женщины, старики и дети работали на
полях, делали снаряды, ремонтировали подбитые танки и самолёты. Чтобы одолеть врага,
необходимо было
хорошо вооружить наши войск
а.
На борьбу с захватчиками встала наша армия, в то время она называлась Армия Советского
Союза, или Советская армия. Все взрослые мужчины стали солдатами и ушли на фронт.
Ребята, а чт
о это такое
–
фронт?
Ответы детей (Фронт
–
это место, где идут бои. Там сражаются бойцы. Там стреляют) .
Воспитатель. Там идет битва. Послушайте звуки битвы.
Аудиозапись звуков битвы.
Воспитатель. Взрываются бомбы. Летят самолеты. Грохочут та
нки. Гремят выстрелы.
Слышатся крики солдат. Враг силен. Но защитники помнят такое правило: «Бой
–
святое
дело, иди на врага смело! » Все как один
встали на защиту родины.
Родные и близкие ждали дома солдат. Ждали весточки о них с фронта солдатских писем.
В
них солдаты писали о своей любви к родным, о том, что скоро кончится война, и они вернутся
домой. Но не всем было суждено вернуться. Многие полегли на поле боя. Мы, люди живущие
сейчас, чтим их память и благодарны им за мир, который они отстояли.
Дети
рассматривают иллюстрации ветеранов.
Воспитатель. Ребята, а как называют людей, вернувшихся с той войны и живущих сейчас
рядом с нами?
(Ветераны) .
Воспитатель. Ребята, в
день Победы ветераны надевают ордена, военные награды и
отправляются на парад, что
бы встретится со своими фронтовыми друзьями и вспомнить как
они воевали.
Если 9 мая увидите человека с орденами, то подойдите и
поздравьте его с праздником, скажите ему «спасибо» за то, что он защитил нашу Родину от
врагов. Уступайте место в транспорте, пожилым людям и ветеранам, пусть Ваши родители
помогаю
т перейти дорогу, открыть дверь. Ветеранам будет очень приятно, что мы помним их
подвиг, благодаря которому, мы сейчас живем под мирным небом в нашей стране.
Физминутка «Как солдаты»
Встали ровненько, ребята,
Пошагали как солдаты.
Влево, вправо наклонись,
На носочках потянись.
Раз
—
рывок,
Два
—
рывок,
Отдохнул ли ты, дружок?
Воспитатель.
Ребята давайте тоже поблагодарим наших ветеран
ов
за победу. Мы нарисуем
для них небольшой
плакат.
Все кто увидит наш плакат поймут, что мы с вами помним подвиг
русских
солдат, и благодарны им за победу, за мирное небо над головой. Рисовать мы будем
тюльпаны, потому, что эти цветы всегда расцветают к этому празднику. Рисовать будем
ладошкой.
Работа детей.(перед детьми заготовка плаката)
Воспитатель объясняет детям т
ехнику рисования, показывает порядок действий на своём
примере, проводит индивидуальную работу. По окончании работы дети моют руки и садятся
на свои места.
Воспитатель: Молодцы! У вас по
лучился замечательный плакат.
.
Заканчивает занятие стихотворением
Н. Найденовой:
Пусть
будет
мир
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города.
Мир нужен на земле всегда.
