автор: Барабанщикова Ольга Александровна
Учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8» Рузаевского муниципального района
Педагогическое эссе
Педагогическое эссе «Почему я выбрала педагогическую профессию?»
Учить — это то, что мне хотелось еще в детстве. И я учила. Как? Сажала игрушки, ставила импровизированную доску, доставала книги, и представляла себя учителем.
Время шло, и я пошла учиться в школу. Первое впечатление о представлении педагога на меня произвела моя первая учительница. А в старших классах я уже точно знала, что хочу быть педагогом.
Почему именно учителем? Так мне подсказало мое сердце. Мне захотелось быть тем человеком, который помогает ребятам открывать для себя новые грани нашего удивительного мира.
И вот моя мечта сбылась. Я работаю учителем начальных классов в своей же школе, в которой когда-то училась сама. Каждый урок, каждое мероприятие для меня − это частица моей души. Ведь я хочу, чтобы мои ученики взяли для себя что-то новое. А когда может это произойти? Только тогда, когда это интересно.
Интерес, с точки зрения психологии, это «положительно окрашенный эмоциональный процесс, связанный с потребностью узнать что-то новое». Таким образом, в каждом своем педагогическом деле я стараюсь «подбодрить» этот эмоциональный процесс. Как? Предлагаю выполнить задания с иллюстрациями, музыкальными и физическими паузами. Рассказываю история появления слов, предметов, явлений. Сравниваем вместе, как было и как есть. Особое внимание уделяю проектной деятельности, так как больше половины новой информации запоминается только тогда, когда не смотришь и слушаешь, а делаешь сам. Для проведения внеклассных мероприятий я даю возможность проявить себя абсолютно каждому ученику. Это очень важно, чтобы каждый ученик чувствовал себя в коллективе нужным. Я работаю над тем, чтобы в моем классе ребята не только получали знания, но и были одной дружной сплоченной семьей. Ученики учатся у меня, а я у них. Это важно, когда учитель не стоит на месте, а развивается и совершенствуется.
Учитель − это не профессия, а образ жизни, который ведет человек с этим именем. Но дать имя Учитель можно не каждому. Привить интерес детей к учебе − дар. Научить можно лишь тому, что любишь. Если учитель придерживается этой позиции, тем успешнее и он сам, и его ученики.
Педагогическая деятельность относится к разряду вечных профессий и будет востребована до тех пор, пока на земле рождаются дети.
