автор:
Баранова Светлана Александровна
концертмейстер МБУДО «Детская музыкальная школа имени Джаудата Файзи» Приволжского района г.Казани
Мухаметзянова Диана Радиковна
преподаватель по классу хора, вокала МБУДО «Детская музыкальная школа имени Джаудата Файзи» Приволжского района г.Казани
Сценарий «Неугасима память поколений»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ ДЖАУДАТА ФАЙЗИ»
ПРИВОЛЖСКОГО РАЙОНА Г. КАЗАНИ
Сценарий концерта, посвященного Великой Отечественной войне
«Неугасима память поколений»
Выполнили:
Мухаметзянова Диана Радиковна,
преподаватель высшей категории,
преподаватель по классу хора, вокала;
Баранова Светлана Александровна,
концертмейстер высшей категории.
Казань — 2022
Актуальность
В последнее время, на фоне бурных политических событий, в России происходят серьезные изменения в общественном сознании, все ярче проявляется стремление к возрождению престижа страны, сохранению сильного могучего государства. На сегодняшний день в обществе сформировано четкое понимание о необходимости патриотического воспитания подрастающего поколения. И эти задачи необходимо решать, прежде всего, опираясь на историю своего народа.
Обучение в детской музыкальной школе является одной из форм осуществления патриотического воспитания подростков.
Для воспитания патриотизма необходимы яркие примеры, способные пробудить в подрастающем поколении данное чувство. Победа советского народа в Великой Отечественной войне является одним из них.
Эта методическая разработка направлена на создание потребности у детей ответственности и перед своим государством, Родиной и героями нашей страны.
Целью методической разработки является формирование развитой личности с гражданско-патриотическим сознанием и духовно-нравственной культурой.
Задачи:
— ознакомить учащихся с событиями периода 1941-1945 годов ХХ века Великой Отечественной войны;
— разучить песни, раскрывающие патриотическую тематику;
— пробудить интерес к самостоятельной поисковой работе;
— способствовать реализации творческого, духовного потенциала детей.
Оптимальное количество участников 25-30 человек. Место проведения мероприятия – актовый зал.
Перечень используемого оборудования и материалов:
фортепиано;
мультимедийная аппаратура;
музыкальная аппаратура;
нотный материал;
фонограмма;
микрофон.
Данный сценарий задуман как пособие для преподавателей и концертмейстеров по классу хора детских музыкальных школ системы дополнительного образования.
Сценарий
Для проведения мероприятия желательно оформить зал, используя флаги, знамена периода Великой Отечественной войны; на стендах разместить рисунки учащихся на героико-патриотическую тематику; установить мультимедийный проектор и экран.
Звучание всех музыкальных произведений сопровождается видеорядом.
Хор выстраивается на сцену.
Ведущий
Июнь. Клонился к вечеру закат,
И теплой ночи разливалось море.
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
Июнь! Тогда еще не знали мы,
Со школьных вечеров домов шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в сорок пятом, в мае.
Концертмейстер исполняет музыкальную композицию М.Таривердиева «Воспоминание» из телефильма «Семнадцать мгновений весны). На фоне музыки звучат слова.
Ведущий
Так же каждый день всходило солнце, и небо было чистым и голубым. Война началась внезапно, без объявления.
Отец молча собрал вещи, не глядя на нас, детей. Мы еще ничего не понимали. Молча, подошел к матери и тихо ушел.
А затем лагерь, лагерь, лагерь. Собаки, удары резиновых жгутов, запах сожженных людей, трупы истощенных узников, и мой крик на весь лагерь, когда уводили от меня мою маму. Я плакал, сердце мое колотилось.
Смерть в воздухе, смерть за каждым углом, смерть у каждого в душе. А как хочется жить! Жить очень хочется!
Хор исполняет песню В. Соловьева-Седова на слова М. Матусовского «Баллада о солдате).
Чтец 2
Горнили: «К бою!» трубы полковые,
Военный гром катился над страной.
Вставали в строй мальчишки боевые,
На левый фланг в солдатский строй.
Великоваты были им шинели,
Во всем полку сапог не подобрать,
Но все равно в боях они умели
Не отступать и побеждать.
Жила в сердцах их взрослая отвага,
В двенадцать лет по-взрослому сильны,
Они дошли с победой до рейхстага,
Сыны полков своей страны.
Хор исполняет песню А.Колкера на слова И.Кашежевой «Твои одногодки»).
Чтец 1
Нет в России семьи такой,
Где не памятен свой герой.
И глаза молодых солдат
С фотографий увядших глядят…
Этот взгляд, словно высший суд
Для ребят, что сейчас растут.
И мальчишкам нельзя ни солгать, ни обмануть,
Ни с пути свернуть!
Хор исполняет песню Р.Хозака на слова Е.Аграновича «Офицеры» из кинофильма «Офицеры»).
Перед хором выходят участники:
Иван:
Эй, Василий, бери свой баян, да повеселей, сыграй-ка что-нибудь, а мы спляшем.
Василий:
А с кем плясать-то будешь?
Иван:
Да на Алешку платок повяжу, за девку сойдет.
Хор исполняет песню Б.Терентьева на слова В.Гурьяна «Гвардейская полька»).
Ведущий:
Казан каласын айкап буран дулый,
Туктаусыз кышкы җырын җырлый,
Һәр озын төн җыерчыктан
Вак челтәр бәйли биттә;
Армый тик ана йөрәге,
Ничә ел улын көтә.
Киткәндә бер уч туфрак төреп алган,
Бер айдан хәбәрсез югалган.
Тик анага.улы һаман
Исән-сау күк тоела,
Һәр елны язлар җиткәндә
Кәләш сайлый улына.
Күз нуры сүнгән карап ак юлларга,
Ап-ак бәс кунган толымнарга.
Йокыда тик елмая ул,
Оныта улы югын,
Төшендә күрә, имештер
Юата ул оныгын.
Тышта җил кар туздырып дулый яман,
Карт ана улын көтә һаман.
Көтә ул кышын, җәен дә,
Көтә озын төннәрдә.
Кайтканын белми улының
Әверелеп ак мәрмәргә.
Хор исполняет песню Н.Жиганова на слова Р.Харисова «У священных плит» на татарском языке).
Чтец 1
Мы здесь с тобой не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжет в груди,
К могиле неизвестного солдата
Ты в праздники и в будни приходи.
Чтец 2
Он защитил тебя на поле боя,
Упал, ни шагу не ступив назад,
И имя есть у этого героя:
Российской армии простой солдат.
Ведущий
У Кремлевской стены, у могилы Неизвестного солдата всегда горит Вечный огонь. Там написаны слова: «Имя твое неизвестно, подвиг твой не забыт». Почтим память погибших минутой молчания.
Минута Молчания.
Хор исполняет песню Г.Комракова на слова В. Рябцева «Вечный огонь».
Ведущий
Разгромив фашистов на территории Советского Союза, советские войска протянули руку помощи порабощенным странам Европы. Они принесли свободу Польше, Румынии, Болгарии, Венгрии. Вели бои за освобождение Чехословакии и Югославии.
Весной 1945 года советские войска подошли к столице фашистской Германии городу Берлину.
Чтец 1
Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май.
Чтец 2
Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой
Судьбу, решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой.
Чтец 1
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с победой вы домой пришли,
Солдаты Мая, слава вам навеки,
От всей земли, от всей земли.
Хор исполняет песню И. Лученка на слова М. Ясеня «Майский вальс».
Ведущий
Великий день! Бессмертный день!
С земли усталой сходит тень.
Победа! – говорит Москва.
Победа! – слушает земля!
Победа! – радостный раскат
Гремит над башнями Кремля!
Четыре года длился бой,
Сражался фронт, трудился тыл,
Все человечество собой
Народ советский защитил.
Мы знаем – черная беда
Не повторится никогда!
Недаром пролита в бою
Кровь наших лучших сыновей, —
Мы видим Родину свою
Еще славней, еще сильней!
День Победы! Это «радость со слезами на глазах» — так сказал один поэт. И действительно, в этот день и радость, и скорбь рядом. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Поэтому в этот день в каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь. А еще поздравляют тех воинов Великой Отечественной, которые живут сегодня, а их становится все меньше, и самым молодым солдатам последнего военного призыва уже за девяносто.
Хор исполняет песню Д.Тухманова на слова В.Харитонова «День победы»).
Заключение
Данная работа была результативна и успешна. Во время подготовки к концерту учащиеся существенно повысили уровень осведомленности в области периода Великой Отечественной войны с культурной и исторической точки зрения. Итогом работы послужил отчетный концерт, представленный 5 мая 2022 года. Работа была отмечена особой патриотической важностью, в следствие чего коллектив был приглашен на Сборный пункт РТ для презентации перед призывниками, уходящими в армию.
В данной работе была использована интеграция различных аспектов знаний. Дальнейшее применение такого подхода заметно увеличит уровень образованности школьников, в чем и заключается предназначение дополнительного образования.
Список литературы
- Алексеев С.Богатырские фамилии. – Москва, Детская литература, 1981 – с.282
- Дроздов Г., Рябко Е. Парад победителей. – Москва, Планета, 1985 – с.6
- Научно – методический журнал Воспитание школьников, 2007 №3 – с.67
- Музыкальная жизнь, 1987 №5 – с.17 – 18
- Музыкальная жизнь 1988 №4 – с.15
- Музыкальная жизнь 1988 №5 – с.18
- Соловьев – Седой В.П. – Избранные песни, Киев, Музыкальная Украина,1976 – с. 13 – 15
