автор: Барнович Елена Дмитриевна
Воспитатель высшей категории МДОБУ «ЦРР Д/С №105 ЛГО»
Конспект ООД в подготовительной группе на тему: «День народного единства России»
Конспект ООД в подготовительной группе
на тему:
« День народного единства России»
Цель: Расширение знаний и представлений о России, об истории возникновения праздника, формирование дружеских отношений в группе.
Задачи:
- Расширять представления детей о родной стране и ее истории.
- Углублять и уточнять представления о Родине – России.
- Рассказать детям о российском государственном празднике «День народного единства»
- Воспитывать любовь и гордость за свою Родину; уважение к людям, прославившим Россию; нравственно- патриотические чувства.
Форма организации: групповая.
Оборудование: Презентация, оборудование для демонстрации презентации. Ватман с изображением карты России, заранее подготовленные ладошки детей из разноцветной бумаги.
Ход занятия:
Игра: «Здравствуйте!» по очереди
Цель: разогрев группы, снижение напряженности, рефлексия собственного эмоционального состояния, настрой на работу.
В. говорит, что сейчас он будет здороваться, но не со всеми сразу, а по очереди. Те, с кем он поздоровается, должны сказать: «Здравствуйте». Далее игра проходит в два этапа. На первом этапе взрослый предлагает детям осознать свои эмоциональные состояния: «Те, кто сейчас в хорошем настроении, здравствуйте!», «Те, кто сегодня не выспался, здравствуйте!», «Те, кому грустно, здравствуйте!».
На втором этапе настраиваем детей на выполнение различных видов деятельности: «Те, кто любит рисовать, здравствуйте!», «Те, кто хочет заниматься, здравствуйте!», «Те, кто хочет стать умным (уверенным), здравствуйте!»
—В.: Ребята, Вы любите праздники?
Дети: да!
—В.:
А какие праздники вы знаете?
Дети: День рождения, Новый год, 8 марта, День Защитников Отечества, День матери.
—В.:
— Молодцы, дети, много праздников вы назвали. Но есть еще один замечательный праздник — День народного единства. Вся наша страна отмечает его 4 ноября. Вы знакомы с этим праздником и историей его возникновения?
Дети: нет.
В.:
-Тогда я предлагаю вам присесть за столы и послушать, что произошло 400 лет назад….
— Россия – великая и могучая страна. В ней проживают люди разных национальностей. На ее территории много лесов и полей, гор и равнин, рек, озер и морей. Очень часто на Россию нападали враги, чтобы завладеть ее просторами и покорить ее народы. Не раз приходилось храбрым русским воинам защищать Родину.
Много лет тому назад наша Родина была занята врагами — поляками. Они грабили, разоряли нашу землю. В то время народы и города России не были едины и, поэтому, не могли справиться с завоевателями. Казалось, что Русское государство погибло. Но русские люди не могли и не хотели с этим мириться.
И вот однажды осенью в городе Нижнем Новгороде простой гражданин Кузьма Минин обратился к народу с призывом объединиться всем вместе и собрать войско для борьбы с поляками.
Командовать войском позвали одного из лучших военачальников того времени — храброго и честного князя Дмитрия Пожарского.
Все народы и земли Российского государства объединились для борьбы против захватчиков. Начались бои за Москву. Князь Пожарский оказался талантливым полководцем. А Кузьма Минин, не жалея жизни, сражался под стенами столицы, как простой воин.
И вот наступил долгожданный день: вражеское войско было побеждено. Россия стала свободной, а ее народы едиными. В честь объединения всех народови земель России и победы над врагами Минину и Пожарскому отлили памятник из меди с надписью: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия».
Поставили этот памятник в Москве — столице нашей Родины на Красной площади – в самом сердце России.
В.:
-Ребята, вам понравился мой рассказ? Какими словами можно охарактеризовать Кузьму Минина и князя Дмитрия Пожарского?
Дети: Да. Они герои, смелые, мужественные, храбрые, сильные, стойкие, любящие свою Родину.
Эта славная победа сделала навсегда незабываемым для нас день 4 ноября. В честь этого события мы празднуем теперь День народного единства — это праздник взаимопомощи и единения всех российских народов.
В России живут люди 104 национальностей и народностей: русские, татары, башкиры, удмурты, коми, карелы, якуты, хакасы, тувинцы, эвенки, чукчи, ненцы, коряки, чеченцы и др.
Наша страна – это многонациональное государство. Все российские народы живут мирно и дружно, по-братски. И нас всех объединяет чувство гордости за свою страну, за её славную историю. Мы все ощущаем, особенно в праздничные дни, что мы — единый и могучий народ и у нас одно Отечество, одна Родина – наша Россия.
В.:А сейчас давайте поиграем в игру, которая называется «Разные, но похожие». Встаньте из-за стола и внимательно слушайте задания…
ИГРА: Разные, но похожие.
Цель: разогрев и сплочение группы, снижение напряженности, развитие самосознания, активизация внимания.
В.:
— Сейчас поднимут руки только девочки…
-А теперь поднимут руки мальчики…
-Попрыгают те, кто в брюках…
— У кого есть сестренка, обнимут себя…
-У кого есть брат, похлопают в ладоши…
-Те, кто ел сегодня кашу, погладят себя по голове …
-У кого светлые волосы улыбнутся друг другу…
— Кто любит хорошую погоду и солнышко встанут на носочки и потянутся к небу…
В.: Ребята, обратите внимание, что хотя все вы и разные, но в чем-то все-таки похожи. Все вы по-доброму относитесь друг к другу, вы дружные и веселые. Я думаю, что вы также нежно и бережно относитесь к нашей Родине.
Сегодня я предлагаю вам поучаствовать в акции «Хоровод дружбы»
Возьмите ладошки, которые заранее приготовили с воспитателем. Давайте на карте нашей России выложим «хоровод дружбы» из наших ладошек.
Проводится акция «Хоровод дружбы»
(Дети наклеивают на карту свои ладошки.
Места на карте заранее обозначены скотчем)
В.: Здорово, ребята, вот и подошла к концу наша встреча.
История учит нас: поодиночке, порознь не сделать того, что можно сделать вместе. Так и в жизни бывает. Один человек посадит дерево, а все вместе — сад. Дружба объединяет людей и народы. Страна сильна тогда, когда она едина. Поэтому есть у нас такой важный праздник — День народного единства.
