автор: Баскакова Марина Васильевна
Воспитатель МДОУ Д/С ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ВИДА №9 «ТОПОЛЁК»
Консультация для педагогов «Использование квест технологии в педагогической деятельности»
Сценарий педагогической Квест-игры «Путешествие»
Цель: Активизация мыслительной деятельности педагогов; раскрытие творческого потенциала; оптимизация межличностных отношений.
Добрый день уважаемые коллеги! Сегодня я хочу предложить вам побыть в роли конкурсантов, проверить свои силы, продемонстрировать способности. Наша игра командная. Поэтому, прежде чем мы начнем, предлагаю разделиться на 2 команды. Сегодня у нас с вами не просто игра. Нам предстоит увлекательная интеллектуальная игра.Задача наша состоит в том, чтобы каждая команда набрала как больше баллов, успешно пройдя этот нелегкий путь. Молодцы! Ну что, команды готовы отправиться в путь?
1задание. Отгадать загадки, где задуманное слово состоит из нескольких самостоятельных слов.
Первое слово над чайником тает,
Второе – у папы растет под губой.
А целое ветер морской надувает
И в плаванье нас приглашает с тобой (Пар ус)
Первый слог – нота, второй – тоже,
А в целом – на горох похожа (Фа соль)
Предлог стоит в моем начале,
В конце же – загородный дом.
А целое – мы все решали
И у доски и за столом (За дача)
Начало – нота, потом – оленя украшение.
А вместе – место оживленного движения (До рога)
2 задание. О пожилых людях говорят, что они становятся рассеянными и забывчивыми. В действительности же забывчивость вовсе не является «привилегией» только пожилых. Увы, «дырявая память может быть у людей разных возрастов. А какая память у вас?
Слайд 2.
Задание: Зачитывается 25 слов – Слон, кровать, верблюд, зонт, тетрадь, карандаш, птица, пальто, стакан, телефон, цветок, человек, дерево, мячик, яблоко, сумка, роза, апельсин, пирамидка, чай, кукла, ваза, воробей, шапка, медведь.
Каждая команда должна записать все слова, которые удалось запомнить. Слова записывать можно в любом порядке.
3 задание. Участникам необходимо заменить фразеологизмы одним словом
Мозолить глаза
Клевать носом
Бить баклуши
Прикусить язык
Как снег на голову
Вешать нос
Витать в облаках
Задать головомойку
Зарубить на носу
Ждать у моря погоды
Точить лясы
Дать слово
Дрожать как осиновый лист
Писать как курица лапой
Ходить на голове
Считать ворон
Держать в голове
Наговорить с три короба
Держать язык за зубами
После дождика в четверг
4 задание. Командам раздаются карточки с 10 словами. В течение 3 минут участники первой команды должны объяснить как можно больше слов своим соперникам, при этом нельзя употреблять однокоренные слова. Далее они меняются ролями.
Верблюд
Компот
Педагогика
Мультфильм
Родители
Манная каща
Песок
Банкомат
Литература
Мармелад
Сказка
Портфель
Администрация
Динозавр
Музей
Ряженка
Мужчина
Завхоз
Логопедия
Шифон
5 задание.
У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры вдвое меньше сестер, чем братьев.
Сколько в этой семье братьев и сколько сестер? (4 брата и 3 сестры)
Когда моему отцу был 31 год, мне было 8 лет, а теперь отец старше меня вдвое. Сколько мне теперь лет? (23 года.Разность между годами отца и сына равна 23 годам, следовательно, сыну надо иметь 23 года, чтобы отец был вдвое старше его).
6 задание.
Ранним утром на опушке громко квакают лягушки.
Много слов, и все слова всегда в себе содержат «ква».
В середине, и в начале, и в разбивку, и подряд…
Вы слова не раз встречали, пусть они заговорят!
Примеры ответов:
- Букварь
- Кавалерия
- Квас
- Караван
- Подкова
- Аквариум
- Королева
- Каравелла
- Буква
- Корова
7 задание.
Интеллект, на мой взгляд, измеряется не только мощью ума, но и мощью души. Каждой команде сейчас предстоит по очереди дарить своим соперникам комплименты. И чем больше их будет, тем больше шансов одной команде выиграть у другой.
В этом конкурсе каждый комплимент имеет свою стоимость. Чем оригинальнее комплимент, тем больше баллов за него присуждается.
Задание 8.Кроссворд по достопримечательностям России.
Слайд 3.
Город построенный на 7 холмах. (Москва)
Слайд 4.
Мужской монастырь на правом берегу Москвы реки, основанный в 1560 году. (Даниловский)
Слайд 5.
Как называется Государственный Историко-архитектурный музей с уникальными постройками без единого гвоздя. (Кижи)
Слайд 6.
Город, где изготавливают самое вкусное сливочное масло. (Вологда)
Слайд 7.
Беседка ветров —одна из культовых достопримечательностей этого города в Крыму. (Гурзуф)
Слайд 8.
Православный женский монастырь в Москве, на Девичьем поле в излучине Москвы реки. (Новодевичий)
Слайд 9.
На берегу южной части этого озера расположен город Осташков и усадьба «Новые Ельцы». (Селигер)
Слайд10.
Кем основана Троице-Сергиева Лавра в городе Сергиев-Посад. (Сергий Радонежский)
Слайд 11.
Город на берегу Охотского моря. (Магадан)
Слайд 12.
Где находится долина приведений? (Это место, где десятки каменных фигур созданы силами природы.Вековые скульптуры имеют причудливые формы и напоминают своими очертаниями людей, животных и фантастических существ). (Крым, недалеко от Алушты)
Слайд 13.
Самый западный регион России. (Калининград)
Слайд 14.
Это озеро признано в 2008 году одним из «7 чудес света». (Байкал)
Слайд 15.
Этот крейсер — символ Великой Октябрьской Социалистической Революции, неотъемлемо связанный с историей Санкт-Петербурга. (Аврора)
Слайд 16.
Название города, где построен мемориал «Героям Сталинградской битвы» и монумент «Родина-Мать зовёт». (Волгоград)
Слайд 17.
Этот сад— самый известный парковый ансамбль Петербурга. (Летний)
Подведение итогов.
Итак, по результатам всех этапов каждой команде удалось пройти этот интересный путь. А это значит, что в нашей группе работают самые интеллектуальные педагоги. Поздравляю! Вы все победили! Желаю удачи!
